竞选

　　 干部人事制度改革，某些地方搞的有声有色，先无记名投票，当众唱票，所选
之人被确定，公示无异，就是他了。
　　 某政法部门首开先例，决定搞一次真正地民主选举。
职位先确定：起诉科长，副科长，批捕科长，反贪局长，副局长，指导员。
　　 条件宽松“大专学历以上，三十五岁以下，在部门工作五年以上的均可参加竞
选，竞选先演讲，投票，拍板，报上级部门通过，除了一点小小的手脚，先吹了小
风，让民众心领神会，此乃小事中的小事，忽略不记。
　　 一切有条不紊的进行着----当众唱票，定人，真的很公平。
　　 不利后果：领导器重之人没上，看不上的却上去了。此乃监控失误，这是改革
中的一大弊端，其余部门纷纷效仿，效仿是加入集中两个字，监控失误不利于整体
管理，没有集中，民主就是一句废话。
　　 某中学也准备高举改革大旗，考察前面的事例后决定模仿。
　　 条件也很宽松：本科学历以上，担任班主任工作五年以上，欢迎参加竞选，职
位三个。
　　 众人不信，都摇头状，最后六人准备参加，六人的简历是一个月前交上去的，
领导们审核，考察了一个月。
　　 竞选演讲，演讲者口若悬河，都有了不起的口才。
　　 投票——众人很认真的填空，票投了，领导将之一裹，密封——好戏登场了。
　　 无数宴请在众目睽睽之下进行，结果出来，再次出人意料-----一位教学能力
不强切犯有严重失误之人（曾把学生重伤）的人走上岗位，众人不信，领导说：
“谁不平来找我，要看现在，不能总看过失”若现在，该教师连教师资格都没有，
何况领导？此乃勾兑之功效，这也是改革。
　　 改革深入基层，花样翻新，层出不穷。
　　 某部门决定将此笨办法改进。
　　 领导心中有数，单位人才济济，只有一个职位。开始研究方案，学历，取缔大
半，剩七人资格，年龄，划出两个，剩三个，三个中选一个，领导最中意那人有什
么特长呢？拿出显微镜考察，对了，他懂电脑，加入条件：必须懂电脑。再划出一
个，剩两个，这两个能力必须有反差，让人一看就知道选谁，不能旗鼓相当，现在
被领导看中的人终于脱颖而出，再来轰轰烈烈竞选，糊弄众人，让大家依样画葫。
　　 一切好象很民主，这是公民们慎重考虑的结果，投票是公民的民主权利。不唱
票其实就是不民主，那叫民意测验，其后总有不可告人的勾当；唱票后再附加条件，
民主后还要集中，一集中就面目全非。竞选条件也有考虑，框框条条颇多，其实框
条本就存在，文凭，年龄，工作业绩，这些大家都有，关键是特殊的那几条，就如
量体裁衣，把某人画进去，你不同意，条文明确规定，我们可是很公正的。
　　 这就象老妪穿新衣，衣服是新的，人是老的。

　　 2001、8、24、11：00

回目录