跨越雪山草地的生死情谊
中央红军向雪山草地进军时,谢老正在生病,天天发高烧,有时甚至烧得不知
人事,但一声令下,爬起来就随军出发,一双脚软得像踩棉花,但是凭着坚强的革
命意志,咬着牙往前走。
在难以想象的长征路上,谢老和其他几位老人不怕艰难困苦,以一往无前的革
命精神,以及他们之间那种生死与共的革命情谊鼓舞着千千万万的年轻战士,被人
们传为佳话。
1935 年6 月,红军队伍强渡大渡河后,接着就开始准备翻越长征途中的第一
座大雪山——夹金山。
夹金山又名神仙山,海拔4900 多米。听说红军要上山,当地居民都好心劝红
军不要冒险,特别是看到红军将士都穿着单衣,说是不累死、饿死,也得冻死。如
果一定要上山,必须在上午9 时以后,下午3 时以前,而且要多穿衣服,带上烈酒、
辣椒,好御寒、壮气,最好手里再拄根拐棍。
对于谢老来说,拐棍是不用准备了,他本来就有,而其他东西,则是一点办法
也没有。因为这里的居民既少又穷,烈酒、辣椒都无法买到,至于棉衣更无法弄到
了。看着谢老疲惫、虚弱的样子,大家真是有点为他担心。
恰在此时,兄弟部队送来两只羊,这真是雪中送炭啊!同志们一合计,决定把
羊宰了,剥下羊皮烤干,送给徐老和谢老御寒。
他们找到一根草绳,拿着一块羊皮准备给徐老捆上,徐老连忙摇手:“不行,
不行,我能坚持,你们拿去给谢老,他身体比我差。”大家说:“一共两块羊皮,
您披一块,谢老披一块。”徐老说:“都给谢老拿去,一块护胸,一块护背,他体
质弱,又生病,没有这真过不了雪山哩,两块都给他。”谢老怎么也不要,但架不
住同志们蜂拥而上,转眼间两块老羊皮已经一前一后扎扎实实地捆在谢老身上了。
这时,谢老激动地闪着泪花,徐老和同志们都满意地笑了。
懋功会师之后,中央红军又翻越了4 座大雪山,7 月下旬,到达了松潘的毛儿
盖地区。这一路都是少数民族地区,人烟稀少,筹粮困难,严重的缺粮已经达到了
威胁红军生存的程度。从各级领导到红军战士,人人为缺粮发愁,个个为吃饭操心。
虽说毛儿盖是一个物产比较丰富的农牧区,但由于红军10 万大军所需粮食甚多,
因而不能满足部队的需要。
在经过藏族中打鼓地区休息时,谢老他们几个的粮食全部吃光了。他们拾了一
张烂马皮,准备收拾收拾煮了吃。
谢老用小刀刮去马皮上的毛,把它切成小块,其他同志又拣来一些干柴,找到
一个瓦盆,支起3 块石头搭成灶。大家的眼睛都直勾勾地盯着瓦盆里的马皮,盼着
它能早点熟。
可是瓦盆却不争气,煮着煮着,只听“劈——啪”一声,瓦盆爆烈,马皮和着
水一起掉到了柴灰里。谢老诙谐地笑着说:“看,好事多磨吧!都是大家拿眼给瞪
的!”肚子闹革命,马皮也得当饭吃。没有办法,他们又一起把马皮从柴灰里捡出
来,洗干净,又到处找炊具。寻来寻去没有一个像样的容器,后来谢老在先头部队
住过的地方找到了打破的半个铁锅,这才使马皮能够继续煮下去。
马皮煮熟了,但却难以下咽,皮子里的毛刺得嗓子又痛又痒。不吃吧,肚子实
在叫苦。林老提出:“革命要紧,咬着牙往肚里吞吧!留得生命在,全国革命就开
花。”说得大家都会心地笑了。后来,毛泽东听说了老人们吃马皮的故事,十分赞
扬老人们的革命乐观主义精神,有一次碰到了谢老,还风趣地问:“谢胡子,马皮
的味道怎么样?!”松潘西北部的水草地,是一片探险家都不曾涉足的洪荒世界,
是一个人们非常陌生,也是异常奇特、极其危险的地方。过草地时,谢老有病,脚
也肿了,他拄着棍子脚步蹒跚地跟在队伍后面。他心里想,要是现在能坐下来休息
一下,用热水烫烫脚,那该有多好呀。接着又苦笑着摇了摇头,否定了这一不切实
际的想法。
可是到了宿营地不久,林老却端了一盆热水向谢老走来,谢老一阵惊喜,然后
又十分纳闷地问:“这茫茫水草地,连枯树枝都难得见到,你怎么能变戏法似地搞
来一盆热水呢?”林老神秘地一笑:“牦牛粪呀!这也算是野牦牛给我们红军的贡
献吧!”但谢老却不肯用,说道:“还是留给同志们先喝吧,大家很渴了,我怎能
烫脚呢?”林老了解谢老的心意,又另外用牛粪烧了一盆热水给谢老。谢老心里一
热,由衷地感受到了革命大家庭的温暖。
草地的夜晚,笼罩着阴森的浓雾,寒气贬骨,谢老和徐老合盖着一条毯子,背
靠背睡在一起。可是毯子太薄,并不避寒,加上两个人互相只顾对方,结果谁都没
有睡暖。第二天相对大笑。
说起这床毛毯,还有一段故事呢。一天急行军时,谢老再次病倒了。为了赶上
队伍,他不得已进行轻装,这条毛毯也被一起扔掉了。刚好董老在后面行军,他一
眼便认出了路旁的一条毛毯是谢老使用过的。他想,谢老一定是又病又累,不得已
才被迫扔掉的,今后说不定还用得着。于是,董老不顾自己年老体弱,把毛毯加在
自己的背包上又继续赶路。到宿营地后,董老又把毛毯还给了谢老。抚摸着失而复
得的毛毯,谢老心中充满了感激之情。
到延安后,为了作纪念,谢老把毛毯送给了董老。全国解放以后,董老把这床
有着不平凡经历的毛毯带到了北京,赠送给了中国革命历史博物馆,成了进行革命
传统教育的活教材。
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