在语文课上
诚实的回答
“维利，什么是同义词？”女老师问。
维利答道：“同义词就是，当你不知道基本词确切的写法时，用以来代替的词。”
对语法的认识
语法老师：“约翰尼‘我爱，你爱，他爱’这意味着什么？”
一个学生回答：“我认为，在这种情况下，总有一个人被打死。”
书籍是最好的朋友
语文老师问道：“为什么我们说书籍是我们最好的朋友呢？”
“当我们对它感到乏味、厌烦的时候，我们就可以不看，把它搁下，无论搁多
久，它都不会生气的。”
教导的结果
老师：“汤米·史密斯，在‘公马和母牛在草地上放牧’这个句子里有错吗？”
汤米：“有，先生。阴性名词永远应该放在第一位。”
“吃人生番”何意
“弗朗达，你听见过‘吃人生番’这个词吗？这是什么意思，你懂吗？”老师
问。
“不懂。”
“当你把你父母亲吃掉以后，你就成为什么人了呢？”
“我就成为可怜的孤儿。”
主人公
“你来回答，保尔。在《乌鸦与狐狸》这篇寓言里谁是主人公？”
“奶酪，老师。”
反义词
“同学们，你们能不能给我说出几对反义词？”老师问。
“白天和黑夜，夏天和冬天，爸爸和妈妈……”
你和您
杰克总爱对女教师称你，老师生气了，罚他在练习本上写50遍这样的句子：对
女教师就该称您。杰克一连写了100 遍。
“好！”女教师高兴了，“你总算认识到自己的不对了吧！”“是的，”杰克
答，“所以我抄了100 遍，我是想让你别生气。”
鸦雀无声
“孩子们，现在我要求你们安静，一点儿声音也没有，甚至地上掉个扣针都能
听见。”
语文老师说。
一分钟后教室里鸦雀无声，一个小男孩儿突然叫起来：“快扔扣针！”
文盲一例
老师对一个学生说：“你举一个当文盲的实际的例子。”
“比方说吧，苍蝇如果不是文盲的话，它就不会往明明写着‘灭蝇’字样的胶
纸上落了。”
一词之师
帕特卡上语文补习课，教师留作业要求每人写一篇小记叙文，他坐在桌前抓耳
挠腮写不下去。瓦西里见状问他：“瞧您愁眉苦脸的样子，什么事啊？”
“老师要求我们写一篇文章，题目叫作《昨天我干了什么》。”
“那你干了什么呢？”
“又喝酒了。”
“你太死心眼了，改一个词不就行啦——凡遇上‘喝酒’这个词，你一律改成
‘读书’。照此写下去，就顺了。”
帕特卡顿开茅塞，下笔一气呵成：“早晨我一起床就读了半本书，想了想，索
性把后半本也读了。可是，还想读，于是又去买了一本。回来的路上，遇上瓦西里。
我一瞧他的眼睛，就知道八成他也读了不少书。”
什么叫懒惰
老师叫同学们做作文，题目是：什么叫懒惰？晚上他批改作业本，打开弗里茨
的本子，看到第一页是空白的，第二页又是空白的，翻到第三页，上面写着：“这
就叫懒惰！”
浓缩牛奶
老师：“我要你们写一篇关于牛奶的作文，并且要求写满两页纸。贝利，你的
作文为什么才写这么几行呢？”贝利：“老师，我写的文章是关于浓缩牛奶的，所
以就短。”
小 鸡
语文老师在给一年级的学生上课的时候谈到了大自然的美，最后她用下面的话
作结束语：“小鸡能够自己从壳里出来这是多么有趣啊！”
安德士举手说：“我认为，要是它们能够再进到壳里去那就更棒了。”
太的含义
教师：“太的意思就是至高无上，像太上皇呀，太空呀，等等。明白了吗？”
彼得：“明白了，怪不得我爸爸管妈妈叫太太呢！”
怪罪老师
老师：“我的孩子，你的朗读没一点进步，这是怎么回事呢？我在你这个年龄，
已经朗读得十分流利了。”
学生：“毫无疑问，这是因为您的老师比我的老师好。”
家庭为例
教师：“‘发现’和‘发明’两个词有什么不同？”
学生：“我爸爸发现了我妈妈，爸爸和妈妈发明了我。”
简短故事
写作班同学须在堂上写一篇简短故事，要包括宗教、皇室、性与神秘四个成份。
那些羽毛未丰的作家下课时才把故事写完。但是一个学生很快就写好了：“我的上
帝，女王怀孕了！是谁干的？”
一场足球赛的作文
一天，老师正在给一个班的男孩子们上课。她要他们写一篇关于最近一场足球
赛的作文。一个男孩写了几个字，就放下了笔。老师问他：“你为什么不写了？”
男孩说：“我写完了。”
老师拿起他的本子，只见上面写着：“雨天，未赛。”
特 征
上作文课时，老师请每位学生用最简单的语句来形容自己的特征。一位满面暗
疮的同学写道：“一波未平，一波又起。”
等秘书
老师布置的作文题目是《假如我是经理》。
几乎所有的孩子都动起笔来，唯有威利昂首挺胸，泰然自若地坐着。
“你怎么不写？”老师问。
“等秘书啊！”威利答。
小汤米的作文
写作文课上，老师让小学生们写一篇作文，题目是《我的狗》，要求不得少于
150 个字。
小汤米想了一会儿，开始写道：“我有一条狗，我叫它波比。我喜欢这条狗，
它全身都是黑色，只有头颈是白的……”汤米停下笔来，数了数，字数还差得远。
他搔搔头皮，考虑了几分钟，继续写道：“我每天带波比去公园里散步，天下雨我
就不带它出门了。”他看了看，字数还是远远不够，叹了口气，又写道：“我经常
给波比洗澡。它喜欢洗澡，我也喜欢给它洗澡。”他停下笔来，一数，字数还不够，
急得直搔头皮，一会儿看看天花板，一会儿看看黑板。想了想，又继续写道：“波
比喜欢吃糖，我经常给它喂糖，可是有时候家里没糖了，我就不给他……”小汤米
绞尽脑汁，再也想不出什么来了。他搁下笔，停顿了很长时间，脑子里突然闪过一
个念头。于是他微笑起来，飞快地写道：“当我想叫波比过来时，我就喊道：”波
比！‘如果它不来，我就再叫：“波比！波比！波比！’如果它还不来，我就使劲
叫：”波比，波比，波比，波比……‘“写到这里，小汤米数了一下，似乎还差两
个字。他毫不犹豫地在卷末自己签名处又加了一个”波比“，正好150 个字。小汤
米松了口气，他交了卷，吹着口哨回家了。
在外语课上
上英语课
英语老师课前对学生们说：“在我的课上谁也不许讲阿拉伯语。”
学生们真的守规矩，一直没用阿语。
可快下课了，一学生忍不住笑出声来了。旁边的同学举手说：“老师，他用阿
拉伯语笑了。”
如何翻译
老师教里尔克翻译《圣经》。
老师：“Watamot ＝死了，Sara＝撒拉。那么这里是谁死了，里尔克？”
里尔克：“Watamot 死了。”
老师：“笨蛋！你还没有听明白我说的吗？Watamot 的德语意思是‘死了’，
Sara就是撒拉。那么谁死了？”
里尔克：“德语死了。”
老师：“傻瓜！Watamot ＝死了，Sata＝撒拉，Watamot Sara＝撒拉死了。
再问一遍，谁死了？”
里尔克抽泣道：“先生，您越说让我越糊涂了。这肯定是一场瘟疫：Watamot
死了，德语死了，现在撒拉又死了。”
在文学课上
教授：“请讲出一两件英国诗人密尔顿的生平事迹。”
大学生：“他结婚后写了《失乐园》，在他妻子死后他写了《复乐园》。”
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