第32节：祖国啊，我回来了！(5)

　　曹禺老师这段难忘的时光是到底怎样度过的呢？他这样介绍着：“我怀念清
华大学的图书馆，时常在我怎么想都是一片糊涂账的时候，感谢一位姓金的管理
员，允许我进书库随意浏览看不尽的书籍和画册。我逐渐把人物的性格和语言的
特有风味揣摩清楚。我感谢‘水木清华’这美妙无比的大花园里的花花草草。在
想到头痛欲裂的时刻，我走出图书馆才觉出春风、杨柳、浅溪、白石、水波上荡
漾的黄嘴雏鸭，感到韶华青春，自由的气息迎面而来。奇怪，有时候写得太舒畅
了，又要跑出图书馆，爬上不远的山坡，在清凉的绿草上躺着，呆望着蓝天白云，
一回头又张望着暮霭中忽紫忽青忽而粉红的远山石塔，在迷雾中消失。我像个在
比赛前的运动员，那样兴奋，从清晨钻进图书馆，坐在杂志室一个固定的位置上，
一直写到晚十时闭馆的时刻，才怏怏走出。夏风吹拂柳条刷刷地抚摸着我的脸，
酷暑的蝉声聒噪个不停，我一点觉不出，人像是沉浸在《雷雨》里。我奔到体育
馆草地上的喷泉，喝足了玉泉山引来的泉水，才觉察这一天没有喝水。终于在暑
假毕业前写成了剧本。我心中充满了劳作的幸福。我并不想发表，完成了五年计
划便是最大的奖励。……写《雷雨》的这段历程是艰苦的，可也充分享受了创作
的愉快。”③

　　那么，曹禺老师写《雷雨》的初衷到底是什么呢？简言之：“写《雷雨》是
一种情感的迫切的需要。”这“原始”的、“野蛮”的情绪，不仅仅要揭露现实，
还有着“对宇宙间许多神秘事物的一种不可言喻的憧憬”。他这样如实解释着：
“与这样原始或者野蛮的情绪俱来的，还有其他的方面，那便是我性情中燠热的
氛围。夏天是个烦躁多事的季节，苦热会逼走人的理智。在夏天，炎热高高升起，
天空郁结成一块烧红了的铁，人们会时常不由己地，更归回原始的野蛮的路，流
着血，不是恨便是爱，不是爱便是恨；一切都走向极端，要如电如雷地轰轰地烧
一场，中间不容易有一条折中的路。代表这样性格的是蘩漪，是鲁大海，甚至是
周萍，而流于相反的性格，遇事希望着妥协、缓冲、敷衍，便是周朴园，以至于
鲁贵。”④

　　当年，在写作《雷雨》的过程中，曹禺老师像发疯一样地投入，经常是在宿
舍里，对着墙上的一面镜子，模拟着剧中各种人物的表情，用不同的语调和语气，
一遍、两遍，以至十遍、几十遍地念台词，作修改，直到自己比较满意为止。友
人佩服地说：“人家都夸你神，我也看你在剧作方面确实是才华横溢，你一定能
写出好剧本来！”曹禺老师却严肃地回答：“即使是有三分天才，也要有十分努
力啊！何况，我很笨，写东西很慢，很费劲，算什么天才呢？”就这样，曹禺老
师写了又改，改了又写，用了两个月的时间，总算撰写、整理出了《雷雨》剧本
的草稿。

　　　　　　　　　　

下一章　回目录