五十三、风仪师友志同道合

                       ———毛泽东和方维夏（3 ）

　　在泽东主持学友会期间，方维夏不仅全力支持他开展开创性的工作，还不时向
他传授工作方法、组织策略。他常常对毛泽东讲：组一个团体办一件大事，光靠一
个人的力量是不行的，要善于发挥众人之长，集众人之智慧，正所谓“贤相不以自
己之长为长，常集天下之长为长，”他还语重心长地告诫毛泽东：在同学中间，每
一个人都有他的长处，我们应该鼓励、发挥、运用每个人的长处。不管那长处是很
小的、有限的，我们看人首先就应看他的长处。毛泽东把这些金玉良言工工整整地
抄入《讲堂录》，当作座右铭。谨记老师的教导，毛泽东在主持学友会的工作中，
尽力做到发挥各人所长，如对于长于语言文字的学友，分配到文学部工作；对于教
育有兴趣的，便让其参加教育研究部，使人尽其才，各得其所。

　　1918年上学期，是毛泽东在一师的最后一个学期。毛泽东仍被同学们推举为学
友会总务，协助会长方维夏工作。但这年四五月间北方军阀占领长沙，学校成为囤
兵之所，大部分师生被迫离校，学友会的活动遂告一段落。5 月10日，毛泽东将学
友会“一切会金、器物、图书及簿据等”移交校方后，即向方维夏复命述职。方维
夏对毛泽东主持学友会期间所做的创造性的工作，给予了充分肯定和高度评价，他
嘱咐学生“切将本届会务活动成功之经验留下来、传下去”。毛泽东遵照老师的嘱
托，根据自己几年来在学友会工作的体会，对今后的学友会工作提出了富于建设性
的书面意见，最后，他向未来的校友寄予了殷切希望：“今愚等又将去矣，惟有望
后来同学诸兄，竭力以图其诚而已。”然后郑重地签署了自己的名字，呈送给了方
维夏。

　　毛泽东终于结束了在学友会的工作。可是，这段经历对他整个人生的影响却是
不可低估的。在方维夏的引导下，毛泽东通过主持学友会的工作，初步积累了社会
活动的经验，锻炼和培养了他的组织和领导能力，也初步显示出他作为一个杰出社
会活动家的优良品质和非凡才干。

　　毛泽东和方维夏共同主办工人夜学，是在1917年的秋天。这是他俩主政学友会
期间所办的一件大事。

　　毛泽东非常同情工友没有文化遭受欺凌的境况，在他被选为学友会总务兼教育
研究部部长后，通过对过去主办工人夜校的经验教训进行认真总结，即主动向学监
主任兼学友会代理会长方维夏请缨，由三、四年级学生来办夜校。并由他直接负责
的教育研究部来主管这件事。方维夏觉得毛泽东的设想不失为大胆创新之举，同意
由毛泽东先行拟出具体实施方案，然后提交学友会职员会议讨论通过。

　　1917年10月底，方维夏主持召开了本届学友会第二次全体职员会议，专项讨论
举办工人夜学的有关事宜。在会上，毛泽东首先道出了倡议主办夜学的原因：即改
变现时学校与社会之间不正常的关系，清除学校与社会之间存在的鸿沟和相互不信
任的状况，使学校与社会相结合，使学校与社会团结一致，真正实现“社会之人视
学生如耳目，依其指导而得繁荣发展之益，学生视社会之人如手足，凭其辅佐而得
实施所志之益，久之，社会之人皆学校毕业之人，学校之局部为一时之小学校，社
会之全体为永久之大学校……”

　　听了毛泽东的话，方维夏不由自主地带头鼓掌致意。从毛泽东力举开办工人夜
学的举动中，他看到这个学生的不凡———不是一个崇尚空谈、坐而论道的人，而
善于把自己远大的理想与眼前每一细小、实在的步骤紧连在一起，去付诸卓有成效
的努力，这是成大器者所具备的素质。他由此感到，作为学校的学监主任和一名资
深教师，完全有责任为这样的有志者施展才华、实现抱负创造更好的活动天地。于
是，他率先对在坐的教职员和学生表示了自己的态度，他说：“毛泽东同学讲得好
哇！我们中国孱弱不堪，数十年遭受外侮，这与国民素质太差不无关系。老百姓不
识字，无知识，多是愚昧之辈，哪有能力保护国家呢？要提高国民素质，加强国力，
尚须靠我辈学人不懈努力！所以，对毛泽东同学的提议我是完全的同意，并将为之
不遗余力！”方维夏一席恳切的话语，得到与会人员的热烈响应，大家一致赞成毛
泽东的意见，并当即形成决议：在一师附近的国民学校继续主办工人夜学。

　　办学决定一经形成，毛泽东马上着手组织准备。10月30日，他用白话文起草了
一份《工人夜学招生广告》。广告运用生动而通俗的语言，说出了工人们的心里话
：列位大家来听我说句白话。列位最不便益的是什么？大家晓得吗？就是俗语说的，
讲了写不得，写了认不得，有数算不得。都是个人，照这样看起来，岂不是同木石
一样！所以大家要求点知识，写得几个字，认得几个字，算得几笔数，方才是便益
的。虽然如此，列位做工的人，又要劳动，又无人教授，如何能到这样，真是不易
得的事。现今有个最好的法子，就是我们第一师范办了一个夜学。……教的是写信、
算账，都是列位自己时刻要用的。讲义归我们发给，并不要钱。夜间上课又于列位
工作并无妨碍。……快快来报名，莫再担搁！

　　方维夏是最先看到这份广告的人。毛泽东将《夜学招生广告》草拟好后，用毛
笔誊写了一遍，送给老师修改润色。读着这平白如话、通俗易懂的招生广告，透过
这篇短短四百多字，他看到的是毛泽东那一片为因贫困而失学的工人兄弟排忧解难
的火热心肠！

　　这则广告，由方维夏主持的宏文图书社印刷后，毛泽东和同学们就带着它挨家
挨户去动员。那些失学的工人被深深地感动了。中国工人自从诞生之日起，何曾见
过来自读书人如此亲切和诚挚的关心？几天以后，就有一百多人来报名，后来又增
加到三百多人，而且还有许多人要求增报。毛泽东在《夜学日志》上记载工人这种
迫切要求学习的情形时，把它形容为“如嗷嗷之待哺也”。

　　经过方维夏的精心组织和毛泽东及有关同学的认真筹备，工人夜学正式开学了！
11月9 日晚，方维夏亲自主持了隆重的开学典礼。毛泽东对《上课说明书》逐条作
了解释。方维夏在致辞中满腔热忱地赞扬了工人夜学这一新生事物，热烈欢迎失学
工友进夜校学习，要求担任夜学教师的一师师生，勤勤恳恳，恪尽职守，努力办好
夜学，希望通过主办工人夜学，增强学生与劳工的联系，清除学校与社会之间的鸿
沟。

　　为了办好夜学，也为方维夏减轻工作负担，毛泽东倾注了大量的心血。他非常
注意倾听工人的意见和要求，认真探讨教学方法，对关于教学质量的大小事情都想
得十分周到和妥贴，而且做到事无巨细，每必亲躬。

　　这年年底，一师放寒假，夜校第一期也随之结束。12月24日，方维夏和毛泽东
召开夜校工作总结会，宴请所有义务参加夜学教育的一师师生，以致答谢。同时，
对那些认真学习，成绩突出的学员，给予了奖励，以示鼓励。

　　1918年上学期，夜学继续开办。按照方维夏的意思，毛泽东兼任夜校“管理”
职务，统筹举办工人夜学事宜。为进一步扩大社会影响，毛泽东向湖南《通俗教育
报》投稿，详细介绍了一师夜校开办的情况和经验，文章于3 月19日在该报发表，
题目是《告夜学生》。这篇文章内容具体、观点鲜明，通俗易懂，在长沙教育界产
生了一定反响。

　　数月以后，毛泽东这一届学生毕业离校，他同方维夏共同举办工人夜学的这段
色彩缤纷的生活也告结束。但是，工人夜学这株经进步师生共同培植起来的新苗，
却依然在茁壮成长。

　　举办工人夜学，是方维夏和毛泽东师生之间的一次成功合作。从客观上讲，方
维夏这位当时的湖南省现补议员，要想在繁忙的本职工作之余，通过举办工人夜学
这一举措，推行自己“民本教育”的构想，就无可选择地要依靠毛泽东这样的既有
远大抱负又有实干精神的热血青年协助；而从另一角度讲，如果不是方维夏这样的
好老师对毛泽东组织才干的赏识，对他主办工人夜学这一新生事物的全力支持，并
从人力、物力和财力上给予扶助，提供极大便利的话，毛泽东就不可能在学生时代
找到一个最初从事社会活动的舞台。通过举办工人夜学，出身农家的毛泽东与城市
工人开始了一次较为广泛的接触，并与之建立了深厚的感情。一师附近的许多工人
都很熟悉夜学中的“毛先生”，将他视为好老师、好朋友。在这一过程中，毛泽东
取得了与工人联系和接触的初步经验，为他以后从事工人运动奠定了基础。

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