第二篇

    从小接受强化教育

    李泽楷出生后的第二年，中国内地的“文化大革命”波及香港，香港发生“5
月风暴”，人心惶惶，从而触发了大规模的移民潮。

    富人纷纷抛售房产物业，房地产一落千丈。李嘉诚审时度势，决定趁低收购地
皮物业。到60年代末70年代初，香港政局稳定，经济复苏，地产开始转旺。李嘉诚
购置的地皮物业，身价百倍。事实证明了李嘉诚敏锐的目光，这为他日后成为地产
大王奠定了坚实的基础。

    李嘉诚在商海捭阖的同时，亦念念不忘对儿子的培养。少年辍学的痛苦经历，
令他刻骨铭心；文化的不足及重要性，鞭策他在百忙之中发愤自学。李嘉诚在心底
暗暗发誓，要让两个儿子接受最好的教育。

    李泽楷3 岁那年，父亲就为他物色了一位名叫Mrs ·Nightingale 的家庭英语
教师，教李泽楷英语，直至他13岁离港赴美留学。尽管有外籍家庭教师给他开小灶，
李泽楷的英语并不好。在他看来，学英语是天下最苦的差事。他经常向母亲诉苦，
母亲只有好言安慰他、鼓励他。

    香港普通教育，轻中文而重英文，尤其是名校，中文几乎无立脚之地。李嘉诚
深知，在洋华混杂的香港生活和发展，英文和中文都十分重要。

    中文家庭教师就是李嘉诚本人。李嘉诚的父亲李云经在家乡做小学校长，受父
亲的熏陶，李嘉诚从小熟读四书五经、唐诗宋词。逢星期日，忙碌了一周的李嘉诚
带两个儿子乘私家游艇出海游弋。观海垂钓之余，父亲会拿出文言文读本，教儿子
背诵古诗文。对此，李泽楷苦不堪言，只得在“无得走”（无处可逃）的情况下学
习中文。

    除了加强儿子中英文教育外，李嘉诚还不忘让儿子接受商业氛围的熏陶。他带
儿子去看新建的楼盘，让两个儿子列席董事局会议。人们甚觉诧异：不满10岁的孩
子懂得什么？其实李嘉诚并不奢求儿子懂了什么，他深知潜移默化的效果，正如要
培养一个音乐家，就得让他在襁褓之中听乐曲：要培养一个优秀驯兽师，蹒跚学步
时就要让他接触动物。

    这许多年来，香港传媒把李家公子从小列席董事会议的旧闻炒了又炒。李泽楷
对这个事实没有否认，但他否认了父亲从小教他们如何经商。他说父亲倒是经常教
育他们，所讲的都是如何为人处世，标准是中国古老的孔孟之道。

    李泽钜、李泽楷昆仲先后进入圣保罗英文书院读书。该书院是香港顶级名校，
不过，李泽楷不算是同级中拔尖的学生。

    在李泽楷蜚声香港的90年代末，一位圣保罗的老校工回忆道：“现在谁都知道
李泽楷是李嘉诚的仔，但在这里读书的官绅富翁子弟实在太多，他那时又不是风头
趸（风头人物），我对他的印象淡得很。”

    一位同窗校友亦回忆不起李泽楷在校的种种佚事。李泽楷性格似乎有些孤僻，
他最多在课外与同学打乒乓球，“我都记不清他打得好不好，只记得一班和他相熟
的同学，给他起了外号叫‘李掷界’。”

    凭心而论，出身富家，从小接受良好教育的李泽楷，年少时并未显示出超人的
禀赋。那么，我们从另一方面推论，是否某些从小天资过人的少年，长大后反倒平
庸？在李泽楷的同窗中，大概数他的事业最为辉煌。个中内外因素，我们在以下的
章节作深入的探讨。

    老师说：是李嘉诚的仔也要罚！

    李泽楷在家中最得宠，也最顽皮。他最讨厌的事情就是受拘束。相比之下，李
泽钜比较听话，比较中规中矩。

    也许是这个原因，他们同在圣保罗书院上学。却各有各的玩法，连放学回家也
不同坐车。

    升中学后，李泽楷的反叛性格渐渐显露出来。令同学记忆最深的一件事是，李
泽楷上中一那年，邀上几个同学在上课时偷偷地煮饭吃。当时教中文课的曾念祖老
师一气之下，把李泽楷及其他肇事同学叫出来，罚他们坐垃圾桶或站在垃圾桶上面。

    这件事闹得几乎全校的师生都知道，一个比李泽楷高三年级的校友回忆道：
“曾老师警告了他，他不听，结果曾老师才气愤地说：”我知道你是李嘉诚的仔，
我一样照罚‘！“

    这位校友还评价道：“其实，在课堂里煮饭有什么好吃，他这样做是想挑战权
威。”

    他是在挑战循规蹈矩的教学吗？

    也许是的。李泽楷不是个勤勉好学、遵守纪律的好学生。

    中国人对不循规蹈矩的青少年之未来，有句这样的预测：“好起来是条龙，坏
下去是条虫。”大凡这类孩子的家长，对孩子的前途都是提心吊胆的。

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    深圳商报

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