三、按实战要求教学

    叶剑英在办校中始终抱定一个宗旨，即经过红校熔炉冶炼的学员必须成为符合
实战要求的指挥员。

    有些毕业后回到部队的学员来信反映，在学校学的内容大都很管用，但有些课
程联系实际不够，说的多，练的少，打起仗来用不上。针对这种情况，叶剑英强调
少讲空洞条文，侧重实际演练，多搞野外演习，加大训练难度。

    在他的组织指挥下，演习攻防科目，多选择夜暗阴雨天，涉溪水，踏深谷，钻
密林，抢占山头。他鼓励学员说：“苦练才能学到真本领。现在多吃点苦，战场上
就可以少流血。”“身教重于言教”。叶剑英身为校长，深知严格训练、严格要求，
不能只对别人，而要从自身做起。他处处率先垂范，为人表率。每天很早起床，和
大家一起出操跑步。他虽然已过而立之年，仍坚持在单杠上做打车轮、大旋转等难
度较大的动作，给大家作示范，使许多青年学员敬佩不已。凡全校性的演练，他总
是亲自审定预案，亲自主持现场示范，和大家一样在风雨中操练。瑞金城方圆30  
公里内的山山水水，到处留下了他的足迹。

    1933  年2 月，红校第四期学员即将毕业。毕业前夕，叶剑英组织全校学员进
行了一次大规模的演习。他把全校学员编成东、西两个师，主要课目是演习行军、
宿营、进攻、防御，还有政治宣传工作等。按照预定方案，东、西两师从瑞金出发，
至汀州进行巷战，至河田进行城市防卫战，在王田圩进行遭遇战。整个演习从2 月
4 日至12  日，共用了9 天时间，使全体学员在近似实战的条件下，受到了一次艰
苦的磨练。

    对于这次演习，中华苏维埃政府机关报《红色中华》于2 月25  日作了长篇报
道，赞扬这次演习有三个优点：第一，指挥员与政治工作人员都能研究每个时期的
情况，很快下决心。第二，平时与战时的政治工作，都能够积极地进行，利用一切
机会和方法来提高与保障战斗员的政治情绪，普遍地建立了红军与当地民众的关系。
第三，演习中的攻击精神，非常旺盛。无论行军、作战、警戒都没有疲倦的表现。
这次演习，是对红校教学工作和组织领导、后勤保障等其他工作的一次检验。演习
的圆满成功，反映了学校以教学为中心的各项工作，确实开展得扎扎实实而又卓有
成效。这是叶剑英校长和全校人员共同努力的结果。

    红校还经常在苏联和中国的革命纪念日组织活动，使学员了解革命历史，提高
政治觉悟和战斗意志。1932  年12  月11  日，叶剑英在学校主持召开“广州暴动”、
“宁都暴动”纪念大会。会场群众情绪激昂，誓要粉碎国民党反动派军队对苏区红
军的进攻，为保卫苏维埃政权斗争到底。1933  年2 月22  日，全校以团为单位举
行庆祝苏联红军成立15  周年纪念活动， 23 日在大操场举行报告大会，叶剑英在
会上号召：“学习苏联红军国内战争的经验教训，准备创造一百万铁的红军。”

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