智慧女人胡大白(1) “我们要培养孩子有灵魂、有能力,而且能创造” 张黄河科技大学( 以下简称黄科大) 在人才的培养方向上和别的学校有什么不 同?现在几乎所有的民办高校都是走类似的路子,黄科大有什么特色? 胡大白我们学校刚开始办的时候,有一些理念不清楚,我就提出来:为什么要 办这个学校?我是郑州大学老师,因为工伤烧伤致残,在床上躺了3 年,起来后得 到的是一个残疾证。我办学的第一个初衷是我残疾了但我不能残废,我总要实现自 己的价值。另外一个初衷,因为我没有什么后顾之忧。我是工伤,照发工资、奖金, 还有人护理我,我可以很清闲地走完我的人生之路。当时我的小儿子才6 岁半,我 完全可以在家里相夫教子吧。但我没有选择这条路,既然考虑要做点事情,当时我 就提出办学宗旨:为国分忧,为民解愁,为社会主义现代化建设服务。当时我已经 41岁了,在中年遇到这么一个祸端后,重新选择我的后半生,那我就想着这个事一 定要对国家有利,对人民有利,我才值得做。 所以学校一开始成立了党组织,我就非常明确:虽然我们是民办学校,但培养 的人是社会主义接班人。所以说对学生如何做人是非常注意的,而且19年来都是这 样的,这是我们学校的不同之处。我们是全国第一个建立党组织的民办学校,也是 全国第一个参加高校党建会的。我认为民办高校更应该加强政治思想工作,我的观 点曾发表在《光明日报》头版,因为我觉得中国的民办大学是个新生事物,校领导 是自发组合到一起的,没有严格考核,法制也不健全,教育行政部门也没有力量去 研究和管理民办学校,听任你自生自灭。校领导层权利特别大,所以如果不能自律, 不能搞民主决策,就很容易犯错误出问题。 民办高校的师资队伍是聘用的,有一些即使是毕业安排来的,也不是太安心, 不是很稳定、优秀的队伍。学生队伍到现在可以说,你还没有和公办的重点大学相 抗衡,录取的都是本科二批,我们录的都是最好的了,还有大量国家不承认的学历。 就是说你进门的层次,学生整体素质赶不上公办高校。公办高校在改革开放的过程 中尚且需要加强政治思想工作,因为社会巨变,80年代政治多极化,经济全球化, 对每个教师、领导和学生的冲击都是很强烈的。公办大学都不能应付,那么在这种 情况下,诞生的民办学校就更要加强政治思想工作。所以我们的人才培养模式首先 就是坚定的政治立场、高尚的道德品质,这是第一位的。 我们进来的学生是三四流的,我是指成绩,所以将来的第三、第四、第五批学 生,我们要在短时间内把他培养成为国家建设需要的人才,那么在学业上不可能一 下子把他拔得很高,那我们的特点就是在政治思想品质上完全可以比重点大学做得 都好。我们就是扬长避短,重视党建工作,重视学生政治思想工作,以党建工作为 核心来抓政治思想工作。我的观点就是我们是共产党执政的国家,又是全面开放的 国家。我既要大胆谈改革,谈开放,又要大胆地谈共产党执政,不要扭扭捏捏的。 其实我当时还不是党员,我1995年才入党,但我信仰共产主义。 另外我们还有一个特点:宽广的文化素质,再加上扎实的专业功底,你看我没 有说是优秀的专业知识,而是扎实的。你就基础好就行了,不要你100 分,你60分、 70分、80分就行了,但你的80分是真实的,你掌握学习方法就行了。但是坚定的政 治立场、高尚的思想情操、宽广的文化素质这你必须有。因为即使不是学习最优秀 的,你也可以知识面很广,而且往往成绩不是最拔尖的,他的爱好志趣很广泛。还 有一点是熟练的外语、计算机水平,因为外语、计算机成了新世纪的工具,而且也 是必须要掌握的。再有一个创新精神和动手能力,为什么提这个?我们要培养孩子 有灵魂、有能力,而且能创造,所以我们学生的学习成绩上可能不如那些省重点的, 但为什么人家会挑选?我们的学生品质好,思想比较开阔,胆子大,比较扎实、刻 苦,适应能力和创新精神强。 所以我们的学生一出去就是不一样,第一次见到就感觉不一样,用一段时间就 更不一样。 另外,我们的目标很明确:办一个综合性的、开放性的大学,培养复合型、应 用型人才。中国目前的民办高校不可能培养科研型人才,也不可能培养教学科研型 人才。北大、清华是科研型,其他重点大学是教学科研型,我们只是教学型,培养 目标是应用型,直接在生产、管理、服务第一线的专业人才。 张我在采访的时候发现民办大学的定位有这样一个倾向,比如有些学校就说清 华培养的是红色资本家,我们培养的是红色工人,它提得也比较务实,也是实用型 人才。那么还有一些大学就说我们培养蓝领工人,有实践操作经验的。 胡大白我们培养的是高级专业人才。因为我们现在就是本科为主,1 —2 年内 还要搞硕士生教育。 张我想这里面有个优势,你们的生源质量比较好。 胡大白一个是生源质量比较好,另外我们师资力量比较强,领导层都是大学的 领导和老师组成的,比较理性,而且熟悉高等学校管理,所以说比较理性,定位一 直比较准确。我认为应用型的也不是专科就可以达到的,理科的硕士、博士都可以 培养的是应用型的。你比如说高级金融师、高级会计师,这都是应用型的,他也可 以是教授级的,我们培养的就是这样的高级专门人才而不是工人。 “中国民办高校的出路不是规模,而是有多少名校” 张民办大学都在说生源是生命线,而我注意到黄河科技大学提出教学质量是生 命线。你们19年来的办学成绩也广为社会所肯定,我想了解一下你们是怎么抓教育 质量的? 胡大白学校一创办,我们就提出了教学质量是生命线,因为刚开始我们搞的是 自学考试辅导,那就是看你的合格率、毕业率。当时我们就把这作为重中之重。1994 年时我们提出了3 句话:以提高教学质量为中心,以提高管理水平为手段,以加强 思想政治工作为保证。而且我们学校有一点是和别的民办学校不同的,我们坚持学 校的规模、结构、质量协调发展。1993年全日制黄科大在校生就有1 万多人,现在 还是1.5 万人。从1993年到现在每年也就是增加几百人,甚至不增加。但是我们逐 步地提高办学层次,由专科到本科,专科也多了,成招的考试逐渐减少,将来除了 高专,学历文凭也不搞了。我觉得教育规律就是要稳步发展,不能不考虑办学条件、 管理能力,搞生源大战,这是恶性竞争。学校要一定的规模,但是现阶段的中国民 办高校规模不宜过大,过大了必然影响对学生综合能力的培养。 我们现在是1.5 万人多一点,但非常重视师资力量的建设,图书馆是2.6 万平 方米,已经盖成了。光房子就要3000多万,不算征地,那里面的仪器设备又是几千 万,我们舍得在这方面投入,重视改善学生的教学条件和生活条件,如果你的学生 都不能上网他怎么能掌握现代信息呢?所以我们的图书信息大楼计算机有3000台, 基本上每个学生都可以上网。 另外,我们从一开始就研究民办学校如何提高教学质量,开始我们搞自考,就 想怎么提高自考的质量,后来国家批准了,就想怎么样进行教育教学改革。具体讲, 就是重视图书、仪器设备、师资队伍的建设,我们现在有专职教师624 名,这可以 说全国民办高校没有一所是这样的。我认为中国的民办高等教育要可持续发展,必 须要有自己的专职教师队伍,才能形成自己的风格。 张我想插个问题,生源没有增加是不是还有客观上的原因? 胡大白我们为什么不扩大规模?目前就是要提高教学质量,提升品牌,我们要 成为一个名校,让优秀的学生自愿过来。所以,省委书记来一看就说:你们不仅要 成为中国民办高校的第一,还要成为独具特色的、和公办高校一样的一流高校。我 认为中国的民办高校应该像国外的私立高校,如哈佛、早稻田。哈佛是全世界的精 英在那里。我觉得中国民办高校的出路不在于规模,而是有多少名校。比如在政治 思想上我们是全国一流的,和清华比都不怕。所以我的思路是办出自己的特色,我 没有追求规模。我知道现在很多学校的那一套,比如说招一个学生要花1000块钱, 那是传销式的招生。我清清楚楚知道他们怎么招生。 张那你们招生上是怎么做的呢? 胡大白我们就是像清华、北大一样宣传,建立固定网络。比如,我们对某个学 校感觉不错,就把他们接来参观,自愿报名。我们凭实力,而不把钱花在招生上。 我们去年花在广告上的费用30多万,今年可能多一点,因为教育部说了,“你们要 宣传你们的美誉度”,所以今年就花了七八十万在形象宣传上。 2000年我到北京开会,有位民办大学校长就问我:胡校长,你们为什么还要升 本呀?我不理解。他的意思是我们是专科,就办专科不就行了?规模办得大点儿。 但我觉得中国的民办教育不能停留在大上,要有特色,有高层次。你光是人数多那 不具备竞争力呀,你培养的是人才呀。所以我们学校就想2005年申报硕士点,然后 是博士点。我们的态度是时间长就长点,越高国家要求越严,投入越大。但这个投 入是值得的,我们不能永远停留在招收落榜生的阶段呀。