“这是魔鬼训练”(2)
现代心理学、逻辑学、生物学、人类学均证明人存在巨大的潜力。早期学者认
为,一个正常人只运用了自身潜力的一半,后来的研究又发现,一个正常的人只运
用了自身潜藏能力的10%。近代比较权威的看法是:正常人只运用了自身潜力的2
%-5%之间,也就是说最成功的人,也只运用了自身潜力的5 %,最失败的人,只
要正常,也运用了自身潜力的2 %。他们之间的差距不会超过3 %。总之,随着科
学的深入发展,发现人的潜力也就越巨大,我们所能运用的部分就减少。前苏联学
者作了一个形象的比喻:一个正常人如果发挥了自身潜能的 一半,那么,他将
掌握40多种外语,学完几十门大学的课程,把叠起来的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。
既然我们每个人都有如此巨大的潜力,那么为什么不能相信自己,不相信自己必将
有所作为呢?
看着这并不绢秀但很工整的字体,我知道这是他暑假练字的收获,为了在将来
的考试中,卷面不丢分,也难为他了。最使人激动的是,先天赋予他的个性得到了
后天的塑造,而更具魅力。
“爸,下次再来学校,螃蟹或别的海味多带些,少了我们宿舍的同学不够分。”
“孩子成长了。”我惊喜中带着感叹。在这摇曳多姿的季节,他开始用自己的
思维方式看问题了。
虽然,初进昌黎一中成绩排第几百名,但我知道他有很健康的心理素质,有值
得骄傲的身体素质,有动画片中推崇的现代超人具备的能力:熊的力量,狼的耳朵,
豹的速度,鹰的眼睛,成长中他明白了“物竞天择,适者生存”的自然法则,从中
参透了路在脚下的含义。
他日记中还有这样一段:你现在没有任何理由或借口,可以使自己得到些许的
放松,你的意志要坚强起来,不能允许自己有些许停滞。别人都在毫无顾忌地狂奔,
你也只有努力努力再努力,达到终点时,那时的鲜花与掌声才是最迷人的。
耳闻目睹中,我听到了他发愤图强的呼喊,看到了他勤奋刻苦的情景,我知道
王京好的成绩指日可待。
欣喜中伴着伤感,蓦然回首,一桩桩,一件件,那些令人魂牵梦萦的往事历历
重现在眼前,并肩走过的风雨历程中,王京在诠释着自己的花季年华,斑驳的记忆
中,似乎听到了他和村里同龄小伙伴玩耍的欢声笑语……
“爸爸,咱们去书店。”清脆的声音打断了我的沉思。
“爸爸不能帮你买课外书了。”
“为什么?”他不知缘由,急得几乎跳了起来。
我赶忙解释:“我这一点可怜的文化底子别人不知道你还不知道吗?你已经是
一个高中生了,那些课本上的知识对于我来说已经很深奥了。英语更像是一本天书。
书店里林林总总的课外书,具体哪一本有实用价值,而且省时,精辟,易懂,那就
要你自己斟酌了。我相信你比我有眼光!”
听完我的解释他脸上露出了狡黠的笑:“行,不瞒您说,我已经自己挑选了好
几本了。”
“好啊!我终于解放了,一条小狗终于成人了。”说完我故意如释重负般长吁
一口气。
他从话语中听出了爸爸对他的怜爱:“臭爸爸,不跟你好了。”他说着伸手夺
过我手中的兜子:“这次给我带来什么好吃的东西?”另一只手送上了一小纸包
“花籽”。
“什么花籽?”我边问着边拿出一袋他爱吃的海味做等价交换。
“学校里还有很多很多品种的花,有的果实还没成熟,有的只能用钎插法繁殖,
回家周我再带回家吧!”他朝我笑了一下,脸上是那么灿烂。
“臭小子,可别再害我了!”
“这是榕树花籽。”他故意提高了嗓门,然后又笑说:“讲讲今年怎么样?”
我知道他要听什么。三年前小王京不知从哪弄来的曼陀罗花籽,说是李时珍做
麻沸散用的,小心翼翼地种到院子里。生怕长不出来还细心地量了种子的直径,埋
上了适宜厚度的细沙,精心侍弄。没想到,没等开花,枝叶里就冒出臭不可闻的气
味。为了把它请出院子,我对王京还做了好长时间的思想工作,才移栽至屋后。一
年以后房前房后成了这种植物的温床,到处长满了曼陀罗。
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