再管管,孩子就“完美”了(4)
美国面部整形和修复协会反对18岁以下的儿童做隆胸手术。但是,很多高中毕
业生都在做,往往这手术还是她们期待已久的毕业礼物。在美国所有唇部美容的手
术中,有2 %是青少年做的。
当孩子进入青春期后,他们开始关注自己的身体,对身体的某一部分尤其留意。
他们讨厌自己的头发、眼睛或鼻子。她们嫌自己的胸部发育不够,或肚子太胖、小
腿太粗。而社会的影响更让他们的烦恼火上加油。我曾有一个女病人,她对社交活
动极度紧张。当我第一次见到她时,她已经做了鼻子整形手术,但对效果很不满意。
她相信要是她的鼻子能再小点,就会拥有更多的朋友,她的生活也会更好。可以肯
定的是,没有手术可以解决她的问题。但只要有美容手术存在,孩子们就有可能认
为外表的缺陷是限制他们成功的重要因素。
有时候,过度追求外表造成了一种矛盾的结果:长得越好看的孩子对自己的感
觉越糟糕。不可否认,整形手术曾让不少孩子生活得更好、更自信,但很多手术不
过是为了“锦上添花”,是家长追求完美的结果。很少有人会反对给长有龅牙的孩
子做牙齿矫正手术,但17岁的女孩子做隆胸手术你会怎么想呢?我们自己年轻的时
候会喜欢做这种手术,而且一辈子都得忍受不适吗?
当父母让孩子接受整形手术时,他们的意思很明确,“你那样子不够好”。显
然,这会给孩子造成不利影响。我想,只要你认为一个美容手术可以真正改变你或
孩子的生活,那你大可以尝试。但要注意的是,在你为孩子安排这种手术前,要慎
重考虑手术的后果。因为孩子,即使是处在青春期的孩子对自身的认识也依然是不
全面的。
我们如此追求完美,不仅改变着孩子的身体或学习成绩,当对孩子的要求逐级
上升时,一些本应是正常的行为也被我们看成了禁忌。我记得我小时候的一个邻居,
他有6 个孩子。他的二女儿非常得顽皮,他每次提到那个孩子都会摇头、叹气、瞪
眼睛,然后用慈爱的语气说:“这孩子真是个疯丫头,早晚我得气死。”今天的父
母很少这样随意地对待自己的孩子了。我这样说并不是赞成家长纵容孩子,但过去
我们对孩子的各种行为的确有更为健康的包容心态。那时的父母也不会人为地制造
压力,觉得要为孩子的行为特性负责。
我们对孩子的要求越来越多,对他们的行为大加限制。即使是一些健康、正常
的表现,也被我们用药品改变着。医疗是将我们的孩子推向成功之路的另一种武器。
1990年以来接受“注意力缺乏性多动症”(ADHD)治疗的案例迅猛增加。据估
计,在1989年全美有75万儿童接受ADHD治疗,到了1995年,这个数字增长了一倍,
达到150 万。一些研究证明,接受ADHD治疗的孩子多来自中上层家庭。
同样,服用治疗焦虑和抑郁药的儿童和青少年的数量也在不断增加。尽管没有
确切的数字,但据《时代周刊》1999年5 月一篇文章的估计,每年大概有50万~100
万的孩子吃抗抑郁的药。自上世纪末至今,抑郁症患者的数量一直在增加。目前,
估计1 %的学前儿童,2 %的学龄儿童和5 %的青少年患抑郁症,部分正是因为家
长的过度要求而造成的。
百忧解(Prozac)是一种流行的治疗抑郁症的药。该药品含有的SSRI成分,对
各种抑郁和焦虑都有效,但它也有一些不太严重的副作用。一位在曼哈顿工作的实
习护士告诉我,“很多30多岁看起来没有一点忧郁症的人来开百忧解,而我们认为
一些年纪大的应该服用该药品的人,他们甚至不想尝试。”当然,年纪大的人代表
的是不会因为情感或心理问题而服药的老一辈人。他们挺过了30年代的经济大萧条
和世界大战,对抗抑郁药嗤之以鼻。也许他们有点极端,但年轻人如此依赖抗抑郁
药不能不让人注意。
据估计1999年有3500万人服用百忧解。彼得·克拉莫博士在他的《倾听百忧解
》一书中以绝妙的语言描述了服用百忧解治疗心理和情感障碍的尴尬,我想我们在
子女教育过程中存在同样的问题。尽管最近人们加大了儿童精神病理学研究的力度,
我们对这一领域还是知之甚少。每当我给孩子开这种药时,我不仅担心药品的副作
用,更害怕我们难以估量的东西。它会不会影响孩子的个性发展?没有别的什么坏
作用?我们真正了解这东西吗?
杰罗姆格·泼曼曾在《纽约客》上发表了一篇谈论行为、个性,尤其是错乱的
行为和环境的关系。他发现一些著名的科学家把行为的错乱归因于医疗的失当。他
采访了波士顿儿童医院神经心理学研究项目的负责人、心理学家简·赫尔姆斯·伯
尼斯坦博士。伯尼斯坦博士在治疗一个有学习障碍的孩子时,亲身实验了这个孩子
接受的心理测试,她发现结果和这个孩子完全一样。她问,“为什么我没有心理障
碍呢?因为我只要精通一个领域就可以,所以更容易调整自己。”但孩子在学校,
却不得不样样精通,因此很难应付。她的发现有什么意义呢?尽管我面对的也是一
些需要用药物才能应付日常生活的孩子,尽管我会开药为他们减轻心理负担,但我
还是认为用药物使孩子达到某种普遍的行为标准不值得提倡。正如伯尼斯坦博士所
说,“不要管,人类可以接受各种行为方式”。孩子需要的是家长能控制对孩子的
期望,教导他们如何处理问题,而不是一有问题就求助于药物。
不幸的是,不管我们是利用药品、手术、训练或仅仅用压力使孩子走向“完美”,
造成的后果却是孩子自信的丧失和自我价值的贬低。用外力改变他们的生活并不是
难事。但在敦促他们拿A之前,请先停一下,想得长远些。当孩子靠自己了解到应
该做什么,怎么去做,并且努力实现时,他才会真正感受到成功的快乐。用爱和包
容对待我们的“近乎完美”的孩子,让他们自己去干,总有一天,他的成功将超出
你的想像。
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