从梦中了解人的秘密(1)
阿德勒
梦的目的是在欺骗我们自己,并使我们自我陶醉,这件事
情说明它们为什么那么难以了解。如果我们了解了梦,它们便不能欺骗我们。
它们也不能再引起我们的心境和情绪。我们将宁可按照常识来应付问题,不愿
再接受梦的启示。假如梦都被了解了,它们的目的也就丧失掉了。梦是当前现实问
题和生活样式之间的桥梁,本来生活样式应该是不需要再加强的,它应
该和现实直接接触。但是,梦虽然有许多种不同的变化,每一个梦却都表现出
:依照个人面临的特殊情境,他觉得自己生活样式的哪一方面需要再加强。因此,
对于梦的解释都是属于个人的。我们不可能用一般的公式来解释符号和隐喻,因为
梦是生活样式的产品,是从个人对他所处特殊情境的解释中得来的。
本文中,当我大略地描述几种典型的梦时,我并无意要提出解释梦的秘诀,我
只是想利用它来帮助我们了解梦和它的意义而已。
有许多人做过飞翔的梦。这种梦的关键,和其他的一样,在于它们所引起的感
觉。它们留下了一种轻快和充满勇气的心境。
它们把人由下带到上。它们把克服困难及对优越感目标的追求视为轻而易举之
事。因此,它们还能让我们推测知道一个勇敢的人.他高瞻远瞩,雄心勃勃,即使
在睡眠中,也不愿放下他的野心。它们包含了一个问题:“我是否应该继续向前? ”
和一个答案:“我的前途必定是一往无前的。”
很少人没有做过由高处摔下的梦。这是非常值得加以注意的。它表示这个人的
心灵保守并担心遭受到失败,而不是全心全力要克服困难。当我们记起:我们传统
的教育就是警告孩子,要他们保护自己时,这种梦便很容易了解了。孩子们经常受
到告诫:“不要爬上椅子! 不要动剪刀! 不要玩火!”他们总是包
围在这种虚构的危险之中。当然,有些危险是真实的,但是把一个人弄得胆小
如鼠,是不能帮助他应付危险的。当人们经常梦见自己不能动弹或赶不上火车时,
它的意思通常是:“如果我自己不费丝毫力量,这个问题便能安然度过,
那我一定很高兴。我必须绕道而行。我必须迟到。免得再看到这个问题。我要
等火车开走。”
有许多人梦见过考试。有时,他们会很惊讶地发现:他们竟然会年纪这么大才
参加考试,或他们很久以前便已经通过的一门科目,现在又考试通过了。对某些人,
这种梦的意义是:
“你还没有准备好要面临即将到来的问题。”对另一些人,它可能意指:“你
以前曾经通过这种考试,现在你也必须通过你眼前的这场考验! ”一个人的符号和
另一个人的绝对不会相同。关于梦,我们必须首先考虑的是它遗留下来的心境,以
及它和整个生活样式之间的关系。
有一位32岁的神经病患者曾经来找我,要求治疗。她在家中排行第二,而且也
像大多数次子一样很有野心。她总是希望自己得到第一,并尽善尽美,毫无瑕疵地
解决自己的所有问题。她爱上了一个年纪比她大的已婚男人,而她的爱人在事业中
却是一败涂地。她希望和他结婚,但是他又无法和原配离婚。后来,她梦见:当她
住在乡下的时候,有一个男人向她租公寓,他搬进来后不久便结婚了。他不会赚钱,
也不是个正直或勤勉的人。由于他付不起房租,她只好逼他迁出。一见之下,我们
便能看出这个梦和她现在的问题有某种关联。她正在考虑着她是否要跟一个事业失
败的人结婚。他的情人很穷,而且无法资助她。更能增添她担忧的事是:他曾经请
她吃晚餐,但却没有足够的钱付账。这个梦的效果是引起反对结婚的心境。她是个
野心勃勃的女人,她不希望和一个穷男人联结在一起。她用了一个比喻来问她自己
:“如果他租了我的公寓,而付不起房租,对这样的房客,我该怎么办? ”回答是
:“他必须马上离开。”
然而,这个已婚男人并不是她的房客,他们可能无法互相比拟。不能供养家庭
的丈夫和付不起房租的房客也不完全相同。
可是为了要解决她的问题,为了要更安稳地遵行她的生活样式,她给了自己一
种感觉,“我不能和他结婚。”用这个方法,她避免以常识的方式来处理这个问题,
而只选出其中的一小部分。同时,她把爱情和婚姻的整个问题缩小到似乎它们能够
表现在这个隐喻中:“一个男人租了我的公寓,如果他付不起钱,他就要滚蛋。”
由于个体心理学的治疗技术始终是指向增加个人应付生活问题的勇气,我们不
难了解:在治疗的过程中,梦会发生改变,而显现出较有自信的态度。一个忧郁症
患者在痊愈前所做的最后一个梦是:“我一个人独自坐在板凳上。突然暴风雨来了。
我急忙跑进我丈夫的屋子里去,因此,我很幸运地避开了。然后我帮着他在报
纸的广告栏中找寻适当的职位。”这位病人自己也能够解释这个梦。它很明显地表
现出她和丈夫言归于好的感觉。
起先,她很恨他,尖刻地指责他的软弱和缺乏改善生活的上进心。这个梦的意
义是:“和我的丈夫在一起,还是比我单独一个人承担风险来得好。”虽然我们也
许会同意这个病人对她环境的看法,可是她使自己迁就于丈夫和婚姻的方式,仍然
隐隐透露出怨偶惯有的不平之鸣。她过分强调了单独生活的危险,而且也还不能勇
敢而独立地和丈夫合作。
一个10岁的男孩子被带到我的诊所来。他的学校老师指责他用卑鄙的手段陷害
其他同学。他在学校里偷了东西,放在别的孩子的抽屉里,来害他们受到处罚。这
种行为只有在一个孩子觉得有让别人低于水准的需要时,才可能发生。他要羞辱他
们,证明他们是卑鄙下流的,而不是他自己。如果他的想法确是如此,我们可以猜
测:这必然是在家庭圈子中训练出来的,他的家中必定有某个人是他希望加以构陷
的。当他10岁的时候,他曾经向街上的一位孕妇扔掷石头,而惹起了麻烦。他可能
在10岁之龄便已经知道怀孕是怎么一回事了。我们还能推测:他可能不喜欢怀孕。
我们难免要猜想:是否有小弟弟或小妹妹的降生使他觉得不开心? 在教师的报告上,
他被称为“害群之马”,他跟同学们捣蛋,替他们取外号,打他们的小报告。他追
赶小女孩,甚至打她们。现在我们大致可以猜测:他有一个和他互相竞争的妹妹。
后来,我们得知:他是两个孩子中的老大,有一个4 岁的妹妹。他的母亲说:
他很喜欢他的妹妹,而且一直对她很好。我们并不容易轻信:这样的男孩子是
不可能喜爱妹妹的。以后,我们还要追究我们的怀疑是否正确。这位母亲还说:她
和她丈夫之间的关系是很理想的。这对于这个孩子真是件憾事。很明显地,他的父
母对他所犯的任何错误都没有什么责任,它们是出自他邪恶的本性;出自他的命运,
或出自他古代的祖先! 我们经常听到这种理想的婚姻,这样优秀的父母,和这样混
蛋的小孩! 教师、心理学家、律师和法官都是这种不幸的见证人。
事实上,“理想”的婚姻对小孩子而言,可能是非常刺眼之事:假使他看到妈
妈向爸爸献殷勤,他可能会觉得十分恼火。他要独占他母亲的注意,他不喜欢她对
任何其他人有情感的表示。假使美满的婚姻对孩子不好,而不完美的婚姻对孩子更
糟,那么我们该怎么办呢? 我们必须使孩子和前者合作,我们必须把他真正地带入
婚姻关系中,我们应该避免让他只依附于双亲之一的身上。我们考虑的这个孩子可
能是个被宠坏的孩子,他要吸引母亲的注意力,他学会当他觉得自己受到的关怀不
够时,就要惹麻烦,来达到他的目的。
我们马上就发现这种见解的证据了。这位母亲从来不自己责罚这个孩子,她总
是等父亲回来惩罚他。也许她觉得心软:地觉得只有男人才配发号施令,只有男人
才有力量处罚别人,也许她希望这个孩子依附着她。并生怕失去了他。无论如何,
她把孩子训练得对父亲没兴趣。不愿和他合作,并且经常和他发生摩擦。我们还听
说:他的父母虽然全心全力地照顾着他的家庭,但是由于这个孩子,他在一天工作
结束之后.总是不想回家。他很严厉地责罚他,并常常鞭打他,据说,这个孩子并
不是低能儿童,他已经学会要怎样技巧地隐藏起他的情感。
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