少年老成(1)
他的才能就像灰尘在蝴蝶翅膀上形成的图案一样自然。他和蝴蝶都不知道图案
何时被涂上去,何时被洗刷掉。
——欧内斯特·海明威
宫会议往后推迟了,所以布什邀请了两个助手一起吃晚饭。然后,他拿出了雪
茄,他们三个人——媒体主管马克·麦金农、政治顾问卡尔·罗夫和总统本人——
坐在桌子边交谈着,他们周围弥漫着雪茄特有的温和而卷曲的烟雾。此时距离布什
宣誓就职不过短短数月的时间,国家餐厅天花板上的枝型吊灯,把金色的光芒洒在
水晶流苏和餐具里剩下的风滚草巧克力以及梨子甜点上。
安德鲁·杰克逊曾经在这个房间里待过,伍德罗·威尔逊、杜鲁门、罗斯福都
在这里待过。南北战争时期,亚伯拉罕·林肯曾经将工作重担搬进了这个房间。作
为一个非常了解历史的人,罗夫比任何人都清楚这一点。这是一间充满了权力和历
史的房间。
这三个男人坐在那里交谈,他们的话题很自然地转向了世界舞台上的总统、国
王或者是领袖,转向了关于势力和权力的话题。
“让我来向你们展示一下,”布什简捷地说了一句,然后就按了一个按钮。
随即,四个穿白色上衣的服务员出现在他们面前。
“总统先生,您有什么事情要吩咐?”
总统停了一下,然后说道,“哦,给我一杯水。”
那些服务员转身离开了房间。布什面带微笑地看着卡尔,说道,“看见了吧,
这就是权力。”
总统和他的幕僚达成了共识——布什要在具体情景中走出一条弧线,而罗夫则
按计划行事。如果说布什是经过深思熟虑之后才决定要从政的话,那么罗夫几乎是
从最初就把自己的着眼点放在了白宫上。布什仿佛是逐步滑向权力的宝座,而罗夫
是通过艰苦的工作达成自己的目标的。在许多情形下,他们两个是互相倒转的图像。
布什来自一个政治家庭,并且以不关心政治著称于世。罗夫则正好相反,当布
什60年代在耶鲁当浪子,在一个啤酒工厂当一个和蔼可亲的老板的时候,罗夫正
在3000英里以外的犹他州奥林匹斯中学收集他的辩论卡片。他们属于不同的世
界,如果说布什正沿着一条不稳定的轨道前进的话,那么罗夫却是正中目标。一直
以来,罗夫就知道自己想去华盛顿,现在他就在这里了,就坐在国家餐厅里琥珀色
的林肯肖像下面,已然是总统的左膀右臂。
“他的世界里没有‘如果’、‘而且’或者‘但是’这样的字眼。那时他就准
备着从政。”罗夫的中学同学兰迪·路德劳回忆道,“我们确实曾经讨论过这个问
题,但只知道他是一定要去华盛顿的。”
在布什和罗夫长期的合作中,布什曾送给罗夫一张签名的照片,上面写着“送
给卡尔· 罗夫,一个有计划的人”,这张照片被罗夫框起来挂在墙上,作为衡量
他们之间关系的一个标准。这就是罗夫的天才所在,他知道人们想要什么,想去哪
里。有时候,布什也称呼他“天才男孩”。奥斯汀的一些政治代表们认为他又帅又
迷人,这令罗夫欣喜无比。迷人有着“酷”的意味,但这有些滑稽,因为卡尔从来
没有“酷”过——不像高中学校的苏格兰佬一样酷,不像大学兄弟会里的成员一样
酷,也不像那些衣着光鲜的有钱人一样优雅地在棕榈泉高尔夫球场度过周末,然后
顺利地航入共和党政治镀金的边界。
卡尔·罗夫并不是他们中的一员。
他有一个随时在下三维国际象棋的大脑,他就是这样一个很有计划的参谋,从
他记事起,从他还在中学和犹他州立大学时,他就已经被政治迷住了心窍。
在最后的60天中,卡尔·罗夫风驰电掣般地离开了奥林匹斯中学,准备立刻
向四面八方进发,胳膊、双手以及嘴都成为他前进的工具——尤其是他的嘴开始滔
滔不绝。罗夫一直在不停地讲话。他对任何事物都有自己的意见,并慷慨地与别人
分享自己的看法。对越战中麦克纳马拉的诉讼,对新贸易自由主义的缺点,对咖啡
馆里的食物以及学校的课表,对脱氧核糖核酸,对于征兵工作或者关于对一例感冒
的治愈,他都有自己的看法。他在任何时候任何地点对任何一个主题都能发表长篇
大论。这一天他的主题是,他要在犹他州盐湖城的奥林匹斯中学里竞选学生参议院
的主席。
他穿过大厅,巡视了一下他和他竞选对手约翰·索伦森的竞选海报。索伦森是
比他低一级的班长,是一名摩门教徒。他拥有英俊的外表,很受大家欢迎,对胜利
充满信心。罗夫是一流的辩手,他把一个带着角质架眼镜的举止安静的年轻人形象
带到了中学舞台上。同学们都记得,罗夫每天都是外套和领带齐备的。根据罗夫自
己的解释,他是一个“大书呆子,整天沉浸在书籍中” 。朋友还记得,那时罗夫
有一些引人注目的奇怪举动。尽管这样,他仍然能够激励自我,终于改变了自己不
善社交的天性。
罗夫的同班同学里克·希金斯则认为他有完全的自信。“他从来没有怀疑自己
所处的位置,通过自己的努力和上帝的帮助,他找到了自己的位置。卡尔是个焦点,
他校正自己的目标,并非常顽强地去实现它。”
他拥有令人惊叹的智慧。
“他是如此聪慧,像磁铁一样,能够和任何人沟通。”他的同学格伦·哈格里
夫斯回忆说。
学生参议院是学生中的管理委员会,它要组织学生论坛、安排集会、讨论学校
事务以及通过发展奥林匹斯中学的一些决议。大约有24个学生组成这个参议院,
分别代表了各个年级以及学校里的各种组织。由学生选举出来的主席负责安排日程
表以及主持会议。换句话说,这个参议院的主席是决定校园所有事务的核心人物。
这就是政治,卡尔·罗夫热爱政治。
所有的候选人都要在集会上正式向大家介绍自己,罗夫早就准备好了这一天。
他分析了如何才能取得胜利,并从三个方面加以准备,为之制定了行之有效的计划。
他是一个永远有计划的人。
“他一直被目标所引导。”他的中学同学里克·希金斯回忆道。
“他所做的就是按照目标进行准备,并不在意准备好要花费多少时间和金钱,
他永远是准备最为充分的一个。”
罗夫招募了一些核心支持者,也在墙上张贴了自己的海报。在走廊上,在教室
里,在餐厅的那一长排餐桌上,他按部就班地争取学生的支持。他飞快地推销自己,
并许诺一些重要的事情。整个场面是欢闹的,可以看出他很重视学生选举。
罗夫竞选上的对手索伦森事后才比较清楚地了解这一切。
大家都知道,中学选举主要是声望的竞赛。卡尔非常聪明。他是辩论队的,因
此他能够辩论任何事情,最后还都取得辩论的胜利。他能够在天空是蓝色的时候使
对手相信天空是黑色的。同样他也能在天空是黑色的时候辩论天空是蓝色的。最后,
他成功了。
至于索伦森,他是低年级的班长,有经验的候选人。索伦森是一个有一头浓密
头发的瘦高个男子,脸上时刻挂着程式化的微笑——总的来说,他是一个完美的候
选人。竞选人总是要做一些事情来吸引人们的注意,以使他们在选举中投自己一票。
索伦森决定在自己的名字上搞些名堂。
他的名字叫约翰,因此他把一间模拟的厕所搬进了大厅,包裹上他的选举诉求,
然后索伦森转过身,假装冲水,伴随着马桶冲水的响声,一个声音在重复着——投
约翰一票!投约翰一票!厕纸在他的裤子后摇摆着,他大摇大摆地在体育馆的地上
踱步,接受着人群的欢呼。
“所有的人情绪高涨!”他说,“我以为自己稳操胜券。”
然而,随即索伦森就注意到了一些奇怪的事情。有人把门搬到了商店那里,这
样体育馆就有了一个更宽的入口。虽然当时他看不到什么,但他知道是他的对手准
备进场了。许多年以后,在共和党接手德克萨斯州之后的一份政治备忘录中,罗夫
略述了他取得胜利的原因。他引用拿破仑的一句话说:“战争的全部艺术存在于师
出有名以及非常完备的防御,剩下的就是速战速决和大胆进攻了。”
这就是罗夫在中学时代的竞选中所做的事情。
突然,卡尔·罗夫开着一辆奔驰敞篷汽车来到了体育馆,前面一边一个漂亮女
孩,而罗夫则衣冠整齐地坐在后座上,像游行中的候选人那样挥舞着双手。汽车在
体育馆里行进着。他既是候选人又在嘲笑某人的候选人资格。他露齿含笑地挥舞着
双手,巨大的角质架眼镜下是充满喜悦的眼神。整个体育馆都沸腾了。
索伦森这时候明白了,自己不可能当选。“显然,人人都能分辨谁将取得胜利,
我知道我已然失败了。”
在任何事情上,卡尔·罗夫都希望取得胜利。他就像一个陀螺一样,围绕着一
个点在旋转,而现实中这个点就是政治。当他只有九岁的时候,就在当时的总统候
选人约翰·肯尼迪和理查·尼克松之间作出选择,最终他选了尼克松。
“我还记得1960年的时候,因为我支持尼克松而对面的那个小女孩支持肯
尼迪,她追着打我,她比我年长,也比我重,就在人行道上追着打我。”罗夫后来
对《纽约时报》的一个记者说。
罗夫的姐姐,雷巴·哈蒙德说,罗夫从很小的时候就对政治情有独钟。当其他
的小孩在自己的墙上贴摇滚明星或者体育明星的海报的时候,罗夫在自己的床头贴
了一张海报,上面写道:“觉醒吧,美国!”
雷巴说,他完全被政治吸引了,“他时刻准备着当总统。”
她还告诉记者米利安·罗森,罗夫出色的记忆是以前全家人晚间娱乐的焦点。
“游戏是‘看你是否能够难倒卡尔’。” 雷巴·哈蒙德在一次访谈中说道,
这篇访谈发表在《达拉斯观察者报》上。哥哥埃里克看一本书中的一个段落,这本
书卡尔是一个星期前看过的。挑战是,卡尔要猜出埃里克故意遗漏的词。
在卡尔成长的过程中,他们的家经过了几次迁移。爸爸刘易斯是一个矿物地质
学者,长期离家工作。很明显,一家人并不快乐。刘易斯和雷巴·伍德·罗夫经常
吵架,在卡尔十几岁的时候,他的父母离异了。在卡尔要上中学的时候,整个家—
—包括两个姐妹,三个兄弟,从内华达搬到了盐湖城。
卡尔·罗夫并不是在盐湖城开始接触政治的,但是就是在这里他开始对政治着
魔,尤其是共和党的政治。在这座保守的城市里,政治风景主要由两个建筑物构成
——圆顶的州议会大厦和尖顶的摩门教教堂。上帝,教堂,州政府。很难说清楚,
它们彼此是哪一个停止,哪一个又开始的。在犹他州,摩门教教堂是占支配地位的
宗教、政治和社会力量,把整个社会分成两个阵营:主流是摩门教教徒,其他少数
非摩门教教徒是非主流。
在奥林匹斯中学,摩门教小孩每天都结队穿过街道,去对面的神学院上宗教课
程。教堂将神学院建在公立学校的旁边,这样学生们就可以选神学院的课作为选修
课程了。一天,摩门教学生排队去神学院,罗夫和其他人待在后面——他们都被摩
门教学生称作是异教徒。他花了大量的时间在图书馆里阅读,并制作了大量的辩论
卡片。
最初到奥林匹斯中学的时候,罗夫就知道自己要成为辩论队的一员。辩论是语
言和观点的完美结合,而在这两方面,罗夫坚信自己很有天赋。那时候辩论队中的
明星队员是高年级的凯斯·罗尔克,后来凯斯成为了一名律师,并在2002年作
为民主党一员成功地竞选成为爱达荷州的司法部长。
罗尔克是辩论俱乐部的主席,也是辩论队的队长。他仿佛对任何事物都充满信
心,有很强的自制力,也很威严,而罗夫则不是这样——至少不时刻都是如此。
但他很快学会了这样。
最终在这一点上,我也没有把他看作是一个伟大的辩手。他是一个小人物,带
着一个像他头一样大的眼镜,一头淡黄色的头发。他总是一副高嗓门,在一些事情
上还显得稚嫩。但是很显然那时候他是焦点。他打动我的,而且现在依然打动着我
的是,我第一次见到他时他就是一个彻底的共和党人了。在保守的盐湖城,像他那
样年纪的人对政治抱有如此的兴趣,这多少会让人觉得奇怪。
罗尔克也注意到了一些事情,那就是罗夫执着地做好了充分的准备。
“他的卡片文件比其他人多两倍。”
辩手通常都把自己准备的论据写在3×5的卡片上,然后把卡片放在鞋盒子或
者金属容器中。在奥林匹斯中学没有谁的辩论卡片比罗夫的更出色。如果他的队友
有一个装满了卡片的盒子,罗夫则有两个,他会把盒子重重地放在桌子上。
等到罗夫也是高年级学生的时候,装卡片的盒子已经攒了五到十个了,很是壮
观。罗夫认为,如果两到三个盒子就能使对方辩友失去信心的话,那为什么不真正
地征服他们呢,为什么不满桌子摆满卡片呢?为什么不成千上百地买一堆卡片,用
手推车推来呢?为什么不在辩论开始之前就让对手恐慌呢?
没有人知道事实的真相:所有的那些卡片都是用来迷惑对手的。
“我们出去买了很多卡片,没有成千,也足以上百。”罗夫当时的辩论搭档
埃米尔·朗格兰德说道,他现在在盐湖城当一名律师。
“别人都用3×5的卡片。我们决定最好用4×6的——比对方辩手用的要大
一些。而且我们都放在鞋盒子里,摆了满满一桌。我们大张旗鼓地把这些装满了卡
片的盒子放在桌上,并用不同的色彩做了标记,贴上标签加以说明,毫不夸张地说,
桌上足有成千上万的卡片,但是你知道吗?其实,百分之九十九的卡片上都是空白
的。
“如果他们用的是4×4的桌子,我们就会用 4×8的桌子,桌子也能传达
信息,我们把所有的文件都陈列在上面。事实上,我们的重点只是其中的20或3
0张卡片而已,这么多就足够了。但是我们用一个手提箱来装这些卡片,然后回到
大厅里,用另一个手提箱装另外那些卡片,并把充门面的卡片都放到桌子上,堆得
很高,对方几乎都看不到我们。这完全是心理战术,先从心理上战胜我们的对手。”
罗夫不仅仅是想赢得辩论比赛的胜利,同时,他也希望完全摧垮对手。那时候
他的世界观就已经很清晰了:这个世界上永远有两个团队——他身处其中的团队、
他对立面的团队,他要使对立的团队付出代价,他要打败他们、羞辱他们。即使不
择手段,他也要取得胜利。
“上中学的时候,辩论是罗夫生活中最重要的事情。竞赛性的辩论通常是在教
室中进行的,所以辩论队一般要从一个教室辩到另外一个教室,整天都是这样,无
论哪支队伍都是这样。学校里的同学们都在看这些辩论,所以辩论的场地不能太小。”
卡里·琼斯说,他现在是盐湖城的一个律师,以前也曾经是中学辩手。
“有一次听说,东部高中和盐湖城中其他的辩论队要来我们中学,并要辩论四
场——总之,辩论赛又要举办了。教室里有辩论的裁判以及学生家长的代表,还有
一些同学也站在那里。在学校里,你一年大概有五次机会在每个同学面前讲话,。”
优秀的辩手能够就任何事件的任何方面加以辩论,给出有说服力的解释。罗夫
在三年级的时候,辩论的主题是“米兰达规则”。
“我认为:国会应该建立统一的规章制度来控制犯罪调查程序。”
罗夫站在肯定的这一面——米兰达规则是自由的关键,相反,法律限制了警察
的执法,也危及了我们的安全。
在辩论的过程中,他一步步发展着自己的谋略。
罗夫总是有规律地利用他的那些卡片。当他陈述对方辩友的观点时,他会对比
双方桌子上的卡片,接着从西装口袋里抽出一打扑克牌来结束辩论。然后,他暂停
一会。
一段激烈的辩论之后,罗夫就会抓住对方表达中一些错误的事实和弱点,在一
番戏剧性的发挥后,抽出一张卡片,将对方所有的观点都推翻。
学友埃里克·凯斯勒说,那个时刻就像运动会一样激动人心。
“卡尔那么做了之后,整个人群都热情高涨,开始欢呼雀跃。人群的反映可以
与我们的运动队获得了州冠军时相媲美,这简直令人不敢相信。”
罗夫曾经做了一次表演,他带上墨镜,手拿一枝竹竿,装作是一个盲人,在屋
里蹒跚而行,以此来劝说在场的观众不要盲从对方的观点,并使他们顺从自己的逻
辑,从黑暗走向光明。最后,全部的观众都被他说服了,随即他就取下了眼镜,把
竹竿也扔在了一边。
“瞧,你们都看到了吧?!”他得意地宣布。
“那简直充满了戏剧效果!”马克·古斯塔弗森回忆道。
等到罗夫升入高年级的时候,辩论的主题是强制兵役制——征兵。那时候在中
学和大学校园里没有比这个主题更有力的了。像其他地方的男孩一样,奥林匹斯中
学的男孩子们也都很紧张,很在意由于越战引起的强制征兵,担心美国所卷入的这
场路途遥远的战争将要影响他们的生活。
“我们所有人都很担心会被征走。” 罗夫的同班同学里克·希金斯说道。
在《盐湖论坛》上,战争的消息每天都占据着头版头条,每天晚上的新闻网的
节目也是如此。1968年1月,越南共产党在顺化和南越的几个重要城镇发动了
“新年攻势”。
到2月份的时候,威廉·威斯特摩兰将军要征集20多万人的军队。在国内,
已经有了焚烧征兵卡片和反战的抗议。
当罗夫还在犹他州上中学的时候,一位未来的总统——比尔·克林顿结束了乔
治敦大学的课程,获得了罗得斯奖学金,正准备去英国牛津大学学习。这样,他躲
过了征兵。著名的美国后备军官训练队的文件略述了他的意见:“征兵体制本身就
是违法的。如果一场战争是为人民所反对的,可能是错误的,不能在任何情况下给
国家带来即刻的和平与自由,那么,根植于有限的、国会形式民主的政府就无权要
求其公民参战。”
说来奇怪的是,按照他同学的说法,罗夫的观点与此类似。罗夫也质疑过战争
——这场战争最终被民主党人林登·约翰逊起诉了。无论无何,罗夫觉得政府没有
权力要求公民为军队服务。
罗夫和他的同学马克·古斯塔弗森坐在咖啡馆巨大的落地窗户前谈论着这个问
题。
“他反对强制征兵,而且他觉得我们不需要该死的政府告诉我们该怎么做。我
们有自制能力。”
根据马克·古斯塔弗森所说的,罗夫并不是从左派那里得到自己的结论,而是
从右派那里——像自由意志主义的表述。支持战争就等同于支持大政府和大政府的
入侵。不管如何,罗夫不是战争的拥趸,至少不积极响应征兵。
他带着这种激情去参加关于强制征兵制主题的辩论,赢得了适龄中学生的辩论,
也赢得了整个辩论的胜利。他常常用“母亲、苹果馅饼以及旗帜防御”来形容真正
的爱国者。朋友们都记得,这是一种具有说服力的说辞,使罗夫能够再次从保守主
义的原则来考虑征兵这件事。
在《奥林匹斯中学年刊(1969)》上有一张罗夫和辩论队队友的合照,那
时候他已经是毕业班的学生了。他坐在第一排,周围坐着他的队友
们——都是一些戴着眼镜,穿着开领T恤的年轻人,罗夫则穿着西装打着领带,
露齿含笑,浑身有一种蓄势待发的能量,仿佛要冲出照片似的。坐在罗夫旁边的是
系领导戴安娜·柴尔斯,她把手轻轻地放在罗夫的膝盖上,仿佛是为了不让罗夫动
一下。她的脸上是一种极力容忍兴奋的小猎犬的表情。罗夫的嘴是张开的。显然,
当相机快门闪动的那一瞬间,罗夫在说话。在学生社团干部的那一部分里还有卡尔·
罗夫当学生参议院主席时的一组照片。上面写着,“说话,阅读,说话,写作演说
词,说话,说话,说
话——他的语言有时候是卓越的,有时候又是乏味的。他风风火火,不知疲倦,
是一个实干者而不仅仅是一个观察者。最重要的是,他的每一次辩论都非常有趣,
他是一个永远不会停止思考的人。”
埃尔顿·托尔曼的历史课就是为那些喜欢说话的人开设的。托尔曼戴着蝴蝶领
结、眼镜,有一个大脑门,一脸作为校长特有的专横。他让同学们在课堂上自由发
言,先诱导他们发表自己的观点,然后再跟他们辩论。他是一个新政民主党人,一
个旧思想的自由主义者。托尔曼教授高级历史和政府课程。他鼓励学生讨论,但是
罗夫测试了他的容忍限度。一次,他和一个学友在课堂上不停地大吵大叫,终于激
怒了托尔曼,他把他们两个逐出了教室。
尽管如此,托尔曼仍然在罗夫身上看到了自己看重的东西——一个年轻学生居
然会如此热衷于政治艺术。
“罗夫先生,” 一天托尔曼对罗夫说,“在这个班里取得一个A,对你来说
是轻而易举的事情,但是要得到A,你必须参加一场竞选。不管是什么样的竞选,
你必须去亲身体验一次。”
这是罗夫无法拒绝的一个提议。他跑去共和党的竞选总部,签约做一名志愿者,
为参议员华莱士·贝内特的再选服务。他跑前跑后,设计草坪宣传牌,挨家挨户敲
门分发竞选印刷品。万圣节前夕,他派发的小册子上写道:“伟大的南瓜说,投一
票给华莱士·贝内特吧!”他想到的这个方法如此简单却十分奏效。他大部分时间
都留在执行主任的办公室里,也参加关于电话银行和政治信件的讨论。他成为共和
党总部的常客,一个单薄的17岁男孩,少的是经验,多的是主意。一个朋友用
“完全湿透了也不过130磅”来形容他。
兰迪·路德劳——另外一个中学志愿者——说,罗夫从最初就开始深谋远虑了。
“卡尔天天都来竞选总部,他们要制定竞选的战略,卡尔提出不同的建议和计
划。他们则派他出去拿咖啡和油炸圈饼。”
在学校里,罗夫还戴着共和党党员的袖标。一天集会的时候,他向大家介绍州
长凯尔文·兰普顿,以尖锐的言词批评了这位温和的民主党人的政纲。
这令人十分震惊。
罗夫尽量想让自己表现得有趣一点,仿佛只是在介绍一个政客而已。但是他还
太稚嫩,只有十几岁,州长又是一个客人,除了罗夫本人之外,在场的每一个人都
认为他并不能同一个从1965年就当州长的风云人物,并将成为犹他州历史上最
著名的官员的凯尔文·兰普顿相提并论的。凯尔文后来还连赢了两次大选。当年年
刊中的这张照片展示了罗夫正陪同一个看上去被激怒了的兰普顿。
不论罗夫讨哪些人的欢喜,他正惹得其他人不高兴。
“他招惹了许多学生。” 马克·古斯塔弗森回忆道。
罗夫在学校里并不是最优秀的学生。他并不在最优秀的3%之列,也不是全国
优等生联合会的成员。但是他伶牙利齿,这使他看上去像一件武器。
“卡尔是一个小孩,但是没有人想和他一起厮混,因为他有一张利嘴。”他的
同班同学克里斯·斯马特说道,他现在是盐湖城一家周报的编辑。“如果你要跟卡
尔说一些废话,他一定会都还给你的。他是一个才思敏捷的人,并且巧舌如簧。”
他经常用一些事实和数据来充实他的谈话,在任何问题上都能利用一些历史图
表。而且,同学们都认为,他绝对不是一个谦逊的人。
“你知道得很多,你想向人们演讲,但有时候并不奏效。”同班同学里克·希
金斯说道。
大量的事实能造成一种专横的效果,让人感到信息的压力,你的渊博知识有时
反而会带来相反的结果。他经常霸道地使用这一招。大部分嘲笑卡尔的人实际上是
非常佩服他的。听者说:“卡尔,没有人要了解独立战争以及独立战争对越战的影
响。”但是他坚持告诉你这些。他一定要说完,直到他告诉你他全部的想法。
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