隐喻法
这个方法也是有关语言的。我称之为隐喻法。ヒ喻在文学中屡见不鲜,关于隐
喻的研究资料浩如烟海。隐喻深受诗人、作家和读者的喜爱。然而,人们却不知道
存在一个创造隐喻的方法。他们以为隐喻是聪明人和天才的专利。俄罗斯一位某种
的作家YuryOlesha曾说,“我们过世后,只有我们创作的那些隐喻还留在历史中”。
这句话可谓真知灼见,漂亮的隐喻在作者逝世很久之后仍为人津津乐道。ゴ厦魅嘶
蛱觳懦先荒茉斐筛好的隐喻,但方法学家们(我就是其中之一)所做的是分析如何
不借助烟和镜子达到这样的效果。( 天才是什么?天赋又是什么?天赋从何而来?
一小时就能成为天才,一天就能拥有天赋——显示你的能力,人们会说你是天才。)
バ纬梢喻有多种方法。我分析后发现下面这个是最简单的——让我称之为模式A 。
明喻(像、如)隐喻(没有像、如)フ飧銎胀ǖ姆椒ū砻鳎你可以很轻松地从
明喻转到隐喻:“他像个害人精。”、“他是个害人精。”“她像个火腿”“她是
个火腿”。我创造的方法要稍为复杂一点,但更具诗意。让我们称之为模式B 。这
个模式的实质是用分析上的偏离达到一种独创的合成效果。我们先分析(分解)事
物,然后再合成(集成)一个全新的事物。隐喻有两个构成部分:形式和内容。最
常用的的形式是“名词2 的名词1 。”一个典型的隐喻流如下所示:“我打开了那
梦( 名词2)之门(名词1 ),进入那记忆的房间。在过去这面墙上,我看到了一幅
幅绘着我悲欢离合的油画。浓浓淡淡全是困惑和欣喜。这些油画是一座座纪念碑,
记录着那些逝去的梦;是一尊尊雕塑,刻画着不再的往事。”再看下面一段文字:
“我记得我那所挂满了旧画的房子。”首先,比较一下这两段文字哪个更有韵味。
然后,找出第二段文字中“名词2 的名词1 ”结构并用下划线标示。你用看出所有
的暗喻用的都是同一个模式。建立一个模式的第二步是找出哪种类型的名词符合名
词1 的范畴,哪种类型的名词符合名词2 的范畴。这是我们从形式过渡到内容的一
步。不是所有的名词都可用在这两个位置,从而构成一个暗喻。比如,如果你把腿
这个名词放在名词1 的位置,而把桌子这个名词放在名词2 的位置,出现的短语将
是这样的“桌子的腿”,这不是一个暗喻。有个地方搞错了。再举个例子:把名词
梦放在名词1 的位置,而把名词桌子放在名词2 的位置,就组成这样的短语“我的
桌子的梦”——很有趣,但不是暗喻。シ治霰砻鳎名词1 位置上的名词必须是有意
义的实体。必须是有形的——或者必须属于物质世界。必须是可触的、可视的,或
者只是物质的。与此相反,名词2 位置上的名词必须属于想象世界。必须代表一种
不可触的事物——情感、情绪、感受、想法、思想、记忆等。练习一下区分物质世
界和想象世界,请创造一个类似的表格:
物质世界的名词ハ胂笫澜绲拿词
填写物质名词时,可考虑以下四种物质:固体、液体、气体和等离子体,等离
子体传统上以火焰为例,想一些固体的例子和一些液体例子,填写这个表格,完成
物质一栏后,再填写想象类。想起哪个类型就填写哪个类型也可以。开拓你的思路,
以最快的速度写下这两种名词。完成表格后,开始造暗喻的短语。至少列出五个。
你可能写出类似下面的短语:爱的波浪,信念的氧气,希望的光。ハ衷冢用这些暗
喻造句。如果能把它们组合成一个故事,更好。我相信你的句子或故事一定与没有
暗喻的句子或故事截然不同。暗喻的力量如此强大,读后给人留下无穷想象空间。
这就是诗歌经常以暗喻开头或结尾的原因。フ飧龇椒ǎ与其他方法一样,有它的优
势和不足之处。优势:它是没有限制的——是开放式的。不足之处:适用于文学、
广告和教学,但对发明和技术不太适用。
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