八 上课,老师似呼把要讲的都讲完了,常和我们讨论还该讲些什么。我们时常被 安排到别班课室听课,观摩其他老师是怎样组织学生进行语言训练活动,怎样引发 学生说的兴趣等。我们提出要了解一下英国的中小学的教育,Zhudie很积极地联系 了好几所学校接纳我们去观摩、学习。通过参观学习,我们体会到英国是挺注重基 础、素质、个性、实际运用能力等方面的教育的。 这是一所普通中学,校园面积不是很大,设施却很齐全。有个足球场,还有个 室内篮球场。有绘画室,里面摆满了学生的作品。还有电脑室,音乐室等。有几间 特别小的课室,里面只有两三个学生。据接待我们的老师介绍,这些孩子是在接受 特别辅导。他们要么是在课堂上捣乱了,要么就是作业、考试等不过关,老师在小 课室里给他们单独教育、辅导几天再回原班级上课。班级课室里一般会有两个老师, 一个主讲,一个协作组织学生活动、维持纪律。我们见到了两位聋哑的学生,他们 正在上手工课,和他们在一小组的是位正在学聋哑语的女孩,她有志于将来从事特 殊教育。 这是一所有名气的贵族学校,教学设施就更完善了。一个宽广的足球场就令人 感叹了,还有一个室内游泳馆,各科功能室齐全。我们参观了一间电子功能室,学 生正在组装零件。在一间课室里,地理老师在坐着上课,因为他的学生只有一个, 这位学生正在备考大学入学考试。在闲谈中这位地理老师问了我们一个难答的问题 :中国实行计划生育政策,是否有失人性?连生育的自由都没有了,还讲什么人权? 我们几个在辩驳,情绪有点激动,他们师生俩挺有趣地在听。看来他们对中国了解 不多。 除了参观中小学,学校也更多地组织安排我们参观一些有名的地方,象历史博 物馆、图书馆、牛津大学城等,带队的就是给我们上文学历史课的 Marry老师。她 既是老师又是持有导游证的导游,有她的介绍,我们对所游览的地方有更深刻的印 象。我很佩服Marry 老师,她丰富的知识面令我折服。 这天深夜Helen 一家回来了,听着孩子们的闹声和Helen 压低嗓门的责备声, 我没有下楼。早上,我吃了早餐,自备了份午餐,给Helen 留了条子,就出门了。 我和君美他们几个约好今天去海边游览城市Britten 的。 周末,我又出门得早,所以在路上没见几个人和车。候车亭里只有我一个人在 等车。时间在一分一秒地过去,我要等的126 路车不见来,我心里开始着急。这时 一位看似面熟的女士从我面前走过。走过去几十米远,她又折回来,问我是否在等 126 ,告诉我电视上已通知126 路车这两天都要改道,我得到前面的路口候车。我 谢过那位女士就赶紧往前跑,看来那位女士也象我一样常坐126 车的,只是我们从 未说过话。感谢她的善意帮助,我及时赶到了火车站,与在那里等候的伙伴会合了。 这天乘坐火车去Britten 的人特别多,留意一下,不少人穿着打扮挺怪异的。 我们后来才知道这天在Britten 有个大型的聚会活动:同性恋者聚会、游行。我们 先参观了建在Britten 的王宫和一些古建筑群,然后赶到举行活动的那条街。街道 已封,两边挤满了观看的人群,不少警察在维持秩序。活动开始,一辆辆彩车缓慢 开来,车上一对对装扮奇异的“恋人”在尽情歌舞,不时有怪动作或怪叫声。游行 持续了半个多小时,我们随着游行队伍到了一广场。在那,同恋者们又是歌舞又是 演说,好热闹。 这天在Britten 游玩的时间大大超过了我们的预算,回到家已近9 点。很意外, Helen 还在客厅,晚饭也给我留着。对我晚归的道歉,Helen 只是笑笑,对我帮她 干的事表示感谢。