时空连线(1) 放下电话,我沉思了好半天。因为我知道这是一个非常难打的电话,搞不好就 很不利于事情的解决。我知道现在的大人对陌生人普遍存在排斥心理,甚至带有一 种敌意,更别说是向她披露在她看来是最丢人的事情。我做好了与她大吵一场的思 想准备,并在心里暗暗对自己说:“你怕啥,反正是为她的孩子好,她爱理解不理 解……不!她不理解怎么解决问题呀?我必须说服她,否则两个孩子就会经受更大 的失望和打击,其后果不堪设想。所以我只能成功,不能失败。这么一个小小的难 关我都攻不破,还搞什么心理咨询!” 我深吸一口气拨通了电话,开始是一个男人接的,不一会儿电话那头传来了一 个女人的声音,显然就是玲玲的妈妈,她警觉地问我: “你是谁?” 还未等我说完话,她马上又惊慌失措地问我: “我的玲玲怎么了,啊?” “您先别急,听我慢慢和您说……” 她非常不客气地说: “你是谁呀?玲玲怎么了?你快说呀!” “我是谁,你给我说话的机会了吗?你不听我说,又怎么能知道我是谁?再说 我是谁并不重要,重要的是你要耐心冷静地听下去。如果你再这样不客气,我就把 电话放下!” 她终于放低了声音: “那你说吧。” “我先告诉您,我并不认识玲玲,更不认识您。” 我没敢说我是谁,也没说我是搞心理咨询的。人们往往有这样的心理,当她本 人还不需要心理咨询的时候,“心理咨询”这几个字眼是很难接受的。为了拉近距 离,我换了个说法: “我是孩子们的朋友,所以在您的孩子遇到难处的时候,她首先想到的不是别 人,而是我。” 她有些激动地说: “我是她妈妈,她有什么事儿不和我说,反倒去找一个她不认识的人,这孩子 是不是不正常?” “这正是我们今天要谈的问题。说得一点没错,您是她妈妈,当她遇到麻烦的 时候,首先想到的不是找您帮助,而是怕您知道。您说,这应该是您的问题,还是 孩子‘不正常’?” 她好半天不出声,我接着又问她: “玲玲有了好事,包括取得了好成绩,最先告诉的是谁?” “当然是我了……” “如果您的女儿遇到了麻烦或犯了什么错误,她还会像报喜一样积极主动地告 诉您吗?” “我的玲玲是个好孩子,她才不会犯什么错。你直接点,到底要说什么?” “我的答案越来越清楚了。恕我直言,您是一个只许报喜不能听忧的家长,所 以您根本不能面对孩子的失误,更不能容忍孩子犯错误。这样合理吗?她们是孩子, 不容许她们有失误,这未免太不公平了,更不利于她们健康成长。如果不是愚不可 及的话,这个道理不难懂吧?” “你?……” 显然我最后一句话刺痛了她,她有些不耐烦地说:“我想知道我的玲玲到底怎 么了?请你快告诉我!” “我可以告诉您,她没什么大事,只不过是我们做家长的教育的失误,导致孩 子某些方面的无知,才出现了这种结果。如果您能冷静点,敢于承担起责任,孩子 的行为就不是不可原谅的。” “你说吧,我能理解……” 尽管事先作了如此之多的铺垫,可当我把事情经过讲出来之后,她还是暴跳如 雷: “你别听她瞎说,不可能。她简直是疯了,怎么能编出这样的瞎话来骗你?” “我希望您能现实点。您的孩子正处在危险的边缘,如果您不救她,她有可能 连生命都会受到威胁。” “让她去死吧,我不管她,像这种不要脸的东西,死了也不可惜。” “别说气话了,想想怎么带她到医院去看病吧,耽误了会出大事的,她还那么 小……” “我说赵月不是个好人吧,她怎么不把她自己弄坏了啊?如果我的孩子出了什 么大事,我非让她负责。” “都是孩子嘛,就别说这种气话了,赵月已经很内疚了。孩子的承受力是有限 的,她俩已经快要崩溃了,我希望我们做家长的不要再给她们加压,否则您会后悔 的。” 她还是不愿意接受这个事实: “怎么可能呢?这两个孩子可单纯了,那些乱七八糟的东西一点都不懂啊……” “问题就出在这儿。正因为她们什么都不懂,所以才产生了强烈的好奇心,在 好奇心的驱使下她们才会去感受,去尝试,这一点儿都不奇怪。” “我和她爸都特别注意,严格限制她看那些乱七八糟的东西……” “您已经连续用了两个‘乱七八糟的东西’,不能这样讲,难道夫妻做的都是 ‘乱七八糟的东西’吗?” “她们是孩子呀!这么小……怎么能这样!” “想想她们都已经十六七岁了,如果是过去的年代,她们恐怕都生儿育女了。 现在的孩子成熟得多早啊!您只知道她是您的孩子,必须按照您的意愿去生活,去 行为,否则您就无法接受。但您不要忘了,她是人。她除了吃饭、学习以外,还有 另一种人的要求,那就是性。” 她有些激动地说:“我们总不能让她没结婚就去胡来吧?”