第二课 羚羊木雕 张之路 自读提示 作者善于观察和分析生活,选取家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思 想矛盾,描写细致,中心突出。想一想,在这场矛盾冲突中,谁是谁非?如果父母 是正确的,子女应怎样对待?如果父母是错误的,子女又该怎样对待? 掌握下边加点字的音、形: 犄角 怦怦 逮着玩 树权 寒颤 “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。 它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送 给我的好朋友万芳了。 “爸爸不是说给我了么?”我小声地说。 “我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事 情不像我想的那么简单。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动 不动,低着头不敢看她。 “要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。 “没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 “送给万芳了,她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定的说,“那么贵重的东西怎么能随便送 人呢?要不我和你一起去!” “不!”我哭着喊了起来。 爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说: “小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像 一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不 可抗拒的力量。 “您已经给我了。” “是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!” 我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他 们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。 上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形影不 离,语文老师管我俩叫“合二而一”。 上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围着小 树逮着玩。一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地 抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲地叹气。 忽然,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的 大口子缝得一点儿都看不出来。” 当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事, 她妈妈让她对着墙站了一个钟头。 “为什么你不说裤子是我的?” 她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。” 我要把裤子换过来。她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个钟头, 要是再换过来,你还得站两个钟头……”直到现在,我身上还穿着她的运动裤。每 次上体育课,看见她裤子上的那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。 昨天,万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手 上说:“送给你,咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动,从兜里掏出一把弯 弯的小藏刀送给我。 不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时, 妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的 好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了 羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回 了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不 好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!” 我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一 样和我要好么?一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。 “万芳……”我站在过道里不肯再往前走。 “你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。 “没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎 听不见自己的声音。 万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?” 我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀, 又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?” 万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接 过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西哪!”她把羚羊递到我的手 上,“好好拿着,别难受,看我呆会儿揍她!” 我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起 头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一 点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。 她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”。我呆呆地望着她, 止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了 一件多么不光彩的事呀! 可是,这能全怪我吗? 练习 一 理解本文思想内容,回答问题。 1.爸爸把贵重的羚羊给了“我”,“我”把羚羊转送给好朋友,这样可以吗? 为什么? 2.爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊,奶奶却说“算了吧,这样多不好”,你同 意谁的观点?为什么? 3.“我对朋友反悔了”“可是,这能全怪我吗?”你怎样理解这两句话的含义。 二 分角色朗读全文。朗读前,要默读几遍,对生字、多音字、异读字,要先 查字典。在朗读中,体会课文所表达的思想感情。 三 你遇到过类似的事情吗?是怎样处理的?写一段话,作为课外练笔。 毛主席一家六位烈士 大弟弟毛泽民(1896—1943),经过长征后到陕北,任财政部长,在新疆被敌人 杀害。小弟弟毛泽覃(19O5-1935),任红军师长、军政委,在瑞金东作战时牺牲。 妻子杨开慧(1901-1930),在长沙做地方党的工作,被反动派逮捕,壮烈就义。堂 妹毛泽建(1906-1929),任游击队队长,在掩护同志们撤退时,被敌人杀害。大儿 子毛岸英(1922—195),幼年同母亲一起坐过牢,解放后到朝鲜前线参加抗美援朝, 光荣牺牲。侄子毛楚雄(1927一1946),毛泽覃之子,随部队打游击,不幸牺牲, 年仅19岁。