第6节:创新是向世人挑战 创新是向世人挑战 有位伟人曾经说过,人类有天生的惰性,要是哪一天我们可以停止劳动,大 家立刻会放下手里的活儿,停止努力,去吃喝玩乐……人类天生有一种惰性,守 旧、固步自封,谁说我们的社会需要创新、需要进化?君不见,每一次的社会改 革、技术革命都要花费比我们想象的和希望的更多、更长的时间,甚至还要经历 流血牺牲,生灵涂炭。 世人都以为自己最聪明,总是用历史的轨迹来判断未来,用现成的条条框框 来解释未知,以他们的习惯来怀疑和判断新生事物……创新者,你站在满地球喝 得稀巴烂的醉鬼当中,总是被当众嘲笑……请问,哪一个“创新”是一问世就立 刻被世人称颂叫好的,就像什么“新党”、“革命党”之类,哪一个不命运坎坷、 不招致杀头之罪?! 创新者,是那些“众人皆醉我独醒”的人,是我行我素、桀骜不逊的人,是 那些与世人格格不入、无事生非、不安于现状、不墨守成规、对世俗观念、条条 框框不屑一顾的狂想症、神经病、疯子、劳碌命! 当“创新”战胜了我们自己以后,它面临更大的挑战是向世人证实自己的必 然崛起,赢得世人的普遍接受。不幸的是,这个过程通常漫长而痛苦,就连Google 都曾不为人们所看好,Google不是曾经在Yahoo 、微软、AOL 这些天王巨星那里 被廉价叫卖而无人识货、无人问津吗?!为什么?为什么?! 创新者其实根本不用担心自己的Idea“被偷”,创新的事物在开始时总是被 社会拒绝,总是遭到芸芸众生的耻笑,要是大家都来偷你的新主意,来抢购、抢 用你的新产品,那你可算是交上了大运! 世界上没有人能够充当“创新”的裁判,也没有任何一个人能够充当创新的 “权威”。创新的Idea,只有动手试验,只有把它推出实验室投入社会和市场的 大熔炉中去,才能辨明真相,揭晓谜底。最悲惨的情形是创新者手脚太慢、成本 太高,在你还没有爬到“引爆点”的时候,你的力气已经用尽,弹尽粮绝,钱已 烧光……“创新”的试验需要“速度”、需要“低成本”。 记住,要让“创新”被社会认可、被市场接受,让千千万万的消费者也和你 创新者一样激动地尖叫……这是一场比你战胜自己更加严峻的挑战。 我们必须改造我们的文化体系 说中国人创新能力差,实在不是空穴来风。我们的市场上充斥着这么多的 “山寨机”、“假名牌”、“冒牌货”、“拷贝”、“盗版”……为什么?为什 么?! 我们习惯于廉价,甚至为了廉价而容忍“价廉物不美”;我们习惯于赚力气 活儿得来的钱,我们最喜欢来料加工,因为这不需要动脑筋……我们可以OEM 替 别人加工成衣、加工球鞋、加工电器……我们还可以替人家加工汽车,据说到2020 年,世界上超过70% 的汽车都将在中国组装,但是我们自己却不会设计汽车引擎, 所以外国哪家汽车公司要倒闭了,我们便带着大钱像个大款大模大样地去收购。 我们不喜欢给自己提问题,不擅长独立思考,不允许反面的声音,坚持“现 实的就是合理的”,所以怀疑、责问、刁难、压制、扼杀各种对我们权威的挑战、 对进步的尝试……我们中国人想到人,就联想到打工仔,把出卖体力当作人的最 大价值;我们嫉妒精英、排挤创新者,我们不推崇个性的价值、思维的价值、智 慧的价值、创造的价值、创新的价值、知识产权的价值、人的价值……我们满足 于填饱大家的肚子,对不懂的事物宁愿一知半解,喜欢唯唯诺诺君君臣臣的假情 假意,习惯于热热闹闹皆大欢喜地将就在充斥着三聚氰胺的危机四伏的虚假繁荣 中。 我们的国家,最可怕的现象是重视逻辑思维,忽略形象思维;左脑受宠、右 脑冷落;我们的学习以“通过考试”为目的,所以我们从小就养成了循规蹈矩的 思维习惯,不准做错题目,不得胡思乱想,我们要求我们的后代循规蹈矩、膜拜 条条框框,培养孩子们对世间万物形成心理定势与固定思维。 所谓“应试教育”,无异于大人们设计好了进入监狱的路线,让天真活泼的 孩子们像犯人一样循规蹈矩一步不能走错,否则就罚你,最好的学生不是人,应 该是机器! 爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着 世界上的一切,推动着进步且是知识进步的源泉。”我们的文化体系哪里有什么 “想象力”可言,借用鲁迅的话来说,是“杀人杀人杀人”……鲁迅爷爷倒下去 多少年了,今天我们的学校里依然在继续玩杀人游戏。 不尊重“知识产权”、不尊重“个性”,是“创新”的大敌。 创新、创新,都说咱中国人什么都行,就是创新的本领差一点儿……创业的 兄弟姐妹们,大家同不同意、认不认命?!