第14节:早恋:爱情影响力(1) 5?早恋:爱情影响力 春天不声不响地靠近我们,大伙儿正忙碌地更替墙上的相片。这热闹的工作 场景里居然没有看见那个忙里忙外的常松? " 什么味道啊?" 眼睛找常松,可鼻子却闻到一股陌生的味道。 " 他啊,在手工作坊又开始工作了。" 小白回答。 今天的手工作坊设置在" 透明屋" 里,这是一间由白色阳光板搭建的房间, 每一个墙面上的立方体书架上都放满了书籍,这里是读书的地方,也是我们的课 程之一" 活书阅读" 的教室。孩子们特别喜欢在这里读书,可我特别喜欢在孩子 们读书的时候站在透明屋外面,透明的阳光板会把阅读的灯光渗透出来,让我感 到温暖。可今天,这房间里是一股刺鼻的油漆味道。 " 你干啥呢?" 我问常松。" 我在刷翅膀!" 他背对着我,蹲在地上,刷着 什么东西。 " 翅膀?" 我捏着鼻子走过去。常松拿着一件白T 恤,放了一个模型在上面 用排笔刷着翅膀。 " 这是上次Joey给翅膀世界俱乐部设计的Logo,五一活动就要开始了,我先 把孩子们的T 恤准备好。要等着你来,这次就又没有希望了。" 我伸了伸舌头,退出了手工作坊,再晚一分钟退出,恐怕就要被他唠叨了。 手工作坊也是我们的特色,一方面因为经费不够;另一方面是由于小白总要求一 些稀奇古怪的道具,所以只有自己做了。 回到办公室,我开始酝酿情绪,进入接下来的咨询工作状态。 今天是和静静第二次见面的日子。 静静准点推开我房间的门,一进门就主动找了个自在姿势坐在椅子上,完全 不同于第一次所见的那个谨慎防备得像个小刺猬似的小姑娘。静静故意摸着自己 光溜溜的耳朵,看着我。 我微笑,转身把房间窗帘拉开,让阳光倾泻进来,洒在她的脸上,暖暖的。 " 你的问题我考虑过了,我想你其实并不想知道答案,而是希望我有这样一 个思考过程,对吧?" 她开始模仿起我的语气神态,略有几分得意劲儿。 谁说国内学生不会思考?静静的确是个会思考的孩子。她现在的问题就是迷 失。[孩子在迷失目标、迷失自己的状态时,特别容易虚度时光,家长和教育者 要做的就是引导他们走出迷失。]或许这个阶段的孩子都容易找不到方向,找不 到自己。别说孩子了,有时候成人又何尝不是如此呢? " 虽然我明白了,但那种新鲜感好像离我有点儿远了,现在这种懒懒的状况 我已经比较适应了,想变,但如何变呢?"赶在我还没有发问之前,静静开始主动 " 倒苦水" 。 " 我当然能帮你,但你必须要回答我一个问题。" 我一脸坏笑," 告诉我, 在你眼中,我是什么样?" 用轻松的话题调节谈话的气氛,这让我能主动控制进 程与节奏。 " 要听真话还是假话呢?" " 当然是真话,呵呵。" " 你的确和我想象中不一样。你就大我几岁吧?哪像做思想工作的,哦,不, 是心理咨询工作。不过,我挺喜欢你的,喜欢听你说话,很有冲击力。" 她努力 用镇定的声音,试图证明这是个深思熟虑的回答。 出于职业性,我尽量压抑内心喜悦。 静静吞吞吐吐地又说了起来," 我还想让你帮个忙,我和爸爸妈妈之间沟通 有些问题。他们工作很忙,我不知道如何与他们沟通。这段时间,他们和我说话 总是躲躲闪闪的,我就更不知道怎样和他们说点什么了……" " 好,看在你说我好话的份上,这个我来搞定。" 我显出哥们义气,和她击 掌。我给了静静一个盒子,盒子里面装满了30张写满不同话语的纸条。[孩子和 家长都知道交流的重要性,只是没有方法,家长需要给孩子提供直接的方法。] 我告诉静静,回去之后,把盒子放在床边,每天早上睁开眼睛后的第一件事就是 从里面抽取一张纸条,无论上面写的是什么,她都要按照上面所写的去做。 静静对这样的神秘和未知流露出欣喜和期待之情,就像抱着潘多拉盒子一般。 我敢保证,这个盒子会让静静现在平淡的生活中迸发出有意思的火花。那里 面的字条写了什么呢?给妈妈挑一件漂亮衣服、选一件首饰、拥抱一下爸爸,等 等。[要尽量让沟通的方法变得有趣。]我想那都是她平时肯定没有想到要去做 的事情。 第一次和静静父母谈话就知道,由于他们工作忙和孩子疏远了,他们不太了 解孩子喜欢什么。十四五岁的孩子,一方面渴望沟通,同时又把自己包裹得严严 实实。其实,不是所有父母都有那么多时间能和孩子在一起,重要的是家长需要 提高" 在一起" 的质量。静静现在慵懒的生活中需要一点刺激的光亮,让父母成 为这道强光无疑是一个绝佳的一石二鸟之计。[有效利用资源能够同时达到多种 效果的教育策略才是最佳的。]