3 我正为这无聊的推石碾劳动发愁。推一辈子石碾也不会推动社会进步,而只是 延续着沉重的生活。 有人叫大姨妈,我一听就知道是姨妈和表姐来了。我心里很高兴但就是一声不 吭,妈妈已停下来与姨妈说话。我一个人用尽全力在向前推,碾轱轳极不情愿地向 前缓慢地滚动着。我心里想着前天老和尚送给表姐的佛珠,表姐竟然都不让我摸一 下,所以就不同她打招呼。 这时姨妈招呼表姐说:“红杏快去帮弟弟推。”随即走进碾道跟妈妈说:“我 们三个推,你划拉。”由于姨妈和表姐的加入,碾轱轳轻快地转动起来,我的心情 也豁然明亮起来。男人与女人之间具有天然的契合力,这种契合力可能从孩提时就 开始了。开始表姐和我扶着同一根碾棍向前推,由于碾道较窄,碾棍较短,我和表 姐常常脚下绊蒜。不是我的脚碰到她的脚,就是她的脚踢到我的脚。后来,我就到 碾棍的前面,双手向后抓住碾棍向前拉,表姐在后面推,这才体会到步调一致才能 得胜利的感觉。我们俩开始说笑起来。我:“表姐你什么时候把老和尚送你的佛珠 给我看一看?” “昨天在家里玩儿,后来忘记了放在哪里,就找不见了,可能是丢了。” “那么好的东西怎能弄丢呢?” 说我不解地说。 肯定是表姐不想让我看,我心里这样想。妈妈和姨妈不知聊了多长时间,她们 的话题我和表姐也不关心。不知什么原因她们把话题突然转到我们俩的头上。姨妈 说:“潇潇,你长大了就娶你红杏姐吧。” “女大三抱金砖,红杏正好比你大三岁。” 妈妈补充说。 “我才不要抱金砖呢,我要抱金鸡,让它下金蛋。”我争辩着,故意气表姐。 表姐使劲地在我后腰上掐了一把,我大叫一声跑出碾道。 “你这么狠更不能娶你”。 我一边挫揉着后腰被她掐疼的部位,一边喊。借机罢工不干活了。我坐在路边 的石阶上看着她们开心地大笑。 没过多久,由于姨父调到县城去工作,表姐全家也就搬到了县城,从此我们两 家就很少来往,妈妈只是偶尔去过一两次姨妈家,给他们送点山货。十几年来,我 一直惦念着表姐和老和尚送她的那串佛珠是否找到。 上高三那年暑假,爸爸山一样结实的身板突然发生塌陷,左手臂和左腿象干枯 的树杈不能摆动,更不能回弯。为了让爸爸早日康复,妈妈想请县里最好的医生给 爸爸治疗,可又不认识县里边的大夫。妈妈找到了在县城里工作的姨父,请他帮忙 找个比较熟医术又好的大夫。身为县教育局副局长的姨父,很快就联系好了县第一 医院,医院的主治医师张大夫热情地接待了我们,很快拿出了治疗方案。爸爸的病 没有生命危险,但需要很长时间住院治疗。妈妈留下来陪床,我回家照看妹妹。暑 假正是家乡红杏成熟的季节,我还要负责将山上的红杏收回来。 此时,表姐已从怀柔师范学校毕业两年,在县城一所重点小学当语文老师。表 姐暑假期间也没什么重要的事可做,就主动提出要和我一同回乡下看一看,帮我照 看妹妹。她也很想看看当年曾嬉戏过的红杏树。她的提议得到了大家一致赞同。姨 妈说:“我也是这么想的,就是不知你假期有什么安排才没跟你说。你自从搬走后 就一直没回去看一看,也该回去一趟了,帮弟弟和妹妹做一做饭。”对这一决定最 高兴的还是我,我准备明年报考师范类学校,想毕业后当一名尽职尽责的教师,享 受桃李满天下的乐趣。正好和这位漂亮、聪明的表姐探究一下为人师的乐趣。 我俩登上回家的长途汽车,车上人不多,前三排零散地坐着七、八个乘客, 后 面的坐位都空着。女售票员懒洋洋地坐在副驾驶的位置上,把脚高高地放在仪表台 上,一边嗑着瓜子一边和司机聊天儿。我买了两张票,就和表姐走到最后排的坐位 上坐下来,这样我们俩聊天儿不会影响到别人,也不会受到别人影响。 我们俩聊了很多,从学习方法与讲课方式,聊到中学生的思想工作。她不停地 向我提出问题,等我回答后,她便提出自己的看法,俨然就象我的班主任。这就是 老师的特点,擅于提出问题,发现问题,最后解决问题。表姐口才很好,语速不紧 不慢,声音悦耳动听,她真是天生的教师材料。从那时起,我觉得考师范类院校不 仅要有笔试,更应着重面试,老师的形象、口才及音调对学生来讲十分重要,而且 教师的职业更适合女性,或者说女性更适合做教育工作。女人与生俱来的母性的慈 爱,是做中小学教师最大的优势。如果学校大都是女性教师,就会减少教师对学生 的性犯罪和暴力犯罪。表姐优雅端庄而富有爱心,她应是未来中国中小学教师的典 型形象。 表姐最后又把话题转到我们的童年,这也是我最感兴趣的话题。她问我“当年 我们俩偷摘红杏吃把树枝踩断,从树上掉下来的那棵树还在不在?”