第18节:天才的成长道路(5 ) 而在《纽约客》杂志上,扎克伯格说,Google和类似的搜索引擎是将网上的 所有信息做成索引,方便人们查询,而 Facebook 在于帮助人们相互了解各自心 中在想什么。 扎克伯格认为,这是比信息搜寻更加深入的做法。Facebook可以把全世界的 人更加紧密地联结在一起。换句话说,跟网上现成的信息相比,现在的人将更加 关心周围的人内心深处的想法和信息。 其实在高中的时候,扎克伯格就已经体验到了这种鼓励人互动的做法。在菲 利普爱斯特学校的大部分课堂,都是采用研讨班的样式。学生并不是坐成排听前 面的老师讲课,而是大家围成一圈,这样方便老师和同学一起分享。 除此之外,一个班里面也只有8 到12名学生。很大程度上,每个学生跟老师 一样都需要备课,而不仅仅只是被动地听老师讲。 对于世界上的大多数人来说,恐怕很少有人在中学时代就经历过这样的课堂, 即使是在大学也不多见。而现如今,这样的做法已经不仅仅是菲利普爱斯特学校 一家独有,很多美国的中学和大学都已经采用这种开放式教育了。 扎克伯格的成功绝对不仅仅是靠一个人准备10年就能做到的,这其实是好几 代人共同努力的结果。 现如今,扎克伯格创业成功了。机会一旦错过就永远不会回来了,如果没有 一个清楚的自我认识,不具备对自己的把握能力,扎克伯格也不会轻而易举地拒 绝之前面对的诸多诱惑。 马克?扎克伯格的经历无疑在告诉我们:人生要懂得舍得,有舍才有得,还 要经得住诱惑,经得住挫折,只有这样的人生才是成功的人生。但是,能够真正 做到的人并不多,可是,扎克伯格做到了。 试想,如果扎克伯格接受了微软提供的100 万美元年薪,没有从小扎实的基 础,没有哈佛大学的磨炼,那么还会有今天的Facebook吗?2010年度《时代》周 刊“风云人物”还会是他吗?由此可见,一个人的成功与抵抗诱惑的能力是成正 比的。也正是因为扎克伯格曾经抵抗住了100 万美元的诱惑,才让他再次证明自 己的选择没有错,并且增加了自己的自信,不然的话,扎克伯格现在可能还在为 别人打工,永远无法成就自己。 “课程搭配”火了一把 在哈佛大学上学时,马克?扎克伯格常会拖着一块两米长的白板走来走去, 这种白板是电脑高手用来激发灵感的工具,虽然它既不小巧也不灵便,画在上面 的图表也只是展示了一些大而化之却不易实现的想法。 在扎克伯格住的寝室中,这块板子占去了很大的空间,当他端着它开始构思 时,整个板子都横在了屋子中,如果有人想从这里经过,就要将它抬起来。就这 样,扎克伯格开始了在白板上写写画画的日子。没多久,这块板子上就被写满了 扎克伯格的各种构思——代码、方程式、各种符号,以及带着各种颜色延伸到白 板各处的线条。扎克伯格经常会抱起这块板子在寝室内若有所思地来回徘徊。 扎克伯格当时的室友、后来和他共同创始Facebook的达斯汀?莫斯科维茨说 过:“马克真的很喜欢那块白板。即使未必会让自己的想法更清楚明了,他也总 想在板上把这些想法表达出来。”