第27节:命运光影-电影中的人生百态(27) 《小孩不笨2 》以新加坡竞争激烈的教育文化为背景,真实反映青少年在学 校、家庭以及社会中可能面对的问题和压力。本片深入探讨了父母与子女之间因 缺乏积极有效的沟通而产生的代沟、反映家长教育子女时所面对的困难,影片中 所展示的处理代沟、困难的办法放之四海而皆准。 Tom 的弟弟Jerry 是全片的主角之一,是个可爱幽默的小孩。他在班上排练 文艺演出时,被顽皮的同学捉弄“吻”了同班女同学晓晰并与她“共枕”。班上 同学骗Jerry 说他就要做爸爸了,而晓晰则要做妈妈了。不懂生理卫生知识的Jerry 到处询问与生育相关的知识,却没找到正确的答案。Jerry 听一个孕妇说吃黄梨 会让人流产,于是买了很多黄梨让晓晰吃,以帮她“堕胎”,结果吃得晓晰肚疼。 误会最终虽得以澄清,但他被父母狠狠地训斥了一顿。文艺演出日益逼近,但Jerry 请父母去观看的请求依然没有被满足。于是Jerry 作出花500 块买父亲一个小时 的时间专门去看他演出。因为钱不够,一个偶然的机会,他不惜去偷钱。他的偷 钱行为,最终使父母意识到他们在和孩子沟通交流方面做的太欠缺了。 Jerry 的例子告诉我们,家长与孩子之间的有效沟通很重要! Tom 的同班同学成才,学习成绩虽然不好,但他非常喜欢武术,可惜却遭到 父亲的坚决反对,父亲对他常常拳脚相加。当成才的父亲被劝导要常鼓励孩子, 要常对孩子说“Iloveyou”后,他付诸实践了。结果当成才听到父亲说“Iloveyou” 这句话后,吃惊得连锅都从手里掉了。这说明沟通是一种长期形成的良好习惯, 不是一朝一夕养成的。 成才的父亲无疑是爱成才的,只是他爱的方式不对!棍棒教育是最落后、效 果最差的一种!科学的沟通方式才是最先进、效果最好的一种! Tom 因为感受不到家庭的温暖,在家里不被父母认可,在学校里不被老师认 可,有点放任自流,后因带色情光碟到学校而被学校严厉处分。这件事情充分说 明:家长的认可才是良好沟通的起点。 每一个孩子都需要成人的鼓励,因为鼓励是一种肯定,是一种力量,它让人 产生更上一层楼的动力,尤其是来自父母的鼓励。但当鼓励变成苛责的时候,便 会使人沮丧,使人充满失落感,这样只能让他们更消极。 美国著名女企业家玛丽凯曾说过:“世界上有两样东西比金钱更被人们所需 要——认可与赞美。”所以无论是男性还是女性,在工作岗位上,为维持与同事、 上司间良好的关系,人们常常都不吝于赞美别人,但当他们回到家里,在面对自 己至亲的人时,却不见得如此。 家庭与学校是小孩子人生的起点,两者本应互为补充,但在本片的前半部分, 我们看到的却是家庭教育与学校教育对孩子的轮番打击。 影片开头是Jerry 的独白:“我叫Jerry ,今年8 岁,我一点也不笨,我每 科的成绩都拿甲等,可是我的妈妈却很少称赞我,还常常骂我为什么不拿再高一 点的分数呢。……”Tom 的博客写得很好,并获得奖励,但这不仅没有受到母亲 的称赞和鼓励,反而被指责不务正业:“写什么博客,写一些乱七八糟的文章就 叫厉害,平时你的作文又不这样厉害!” Tom 在家里不被父母认可,在学校里也同样不被老师认可。教授华文的符老 师关心学生们的学业,然而在教育过程中不得其法,与学生的关系反倒越来越紧 张。校长一味遵循校规行事,甚至公开体罚以达到教育的目的。其出发点也是好 的,但因为方式不当就导致学校、老师、家长这些本该扮演呵护幼苗成长的角色, 却成了揠苗助长和扼杀天性的凶手。而当他们发现自己的错误时,孩子的心中已 满是伤痕……