第十章
沈锡良看看何霖,想说什么,终于又没说,走到窗边冲下面喊:“笑笑,笑笑
……”
沈笑在楼下推着车抬头问:“干吗?”
沈锡良喊:“爸还得回队里,你等会儿,我顺路捎你上学。”
何霖不解地看着沈锡良。沈锡良解释:“我路上跟她谈谈,看到底怎么回事。”
沈锡良开着车。沈笑问:“你的案子怎么样了?”
“有点进展。”
沈笑犹豫一会儿:“爸,你说人老实,对不对?”
沈锡良看了一眼女儿:“你指的老实是什么意思?”
沈笑直言不讳:“就像你那种呗,杨静说你被人欺负就是因为太老实了。”
“杨静说得不对,爸爸没有被人欺负,有一些工作中的矛盾是很正常的,不存
在谁欺负 谁。”沈锡良郑重地说,“至于说到老实,爸爸有时候是有一些‘轴’,
这点你妈妈总提醒 我,处理问题要讲究方式方法,有时候太直了反而会效果不好。
这些问题上你要多听听你妈 妈的意见,她看问题还是很准的。”
“那……如果是一些原则问题呢?”
“什么样的原则问题?”
“比如说,出于自私目的去害别人,或者在利诱、威逼下逃避责任,你觉得这
样算老实 吗?”
“敢于承担责任,我想是一个人基本的一个行为准则。犯了错误没关系,重要
的是怎么 对待这个错误,是承担后果接受合理的惩罚然后改正,还是说谎逃避,
我想这里面是有根本 的区别的。”
沈笑沉思地点点头。沈锡良又看看女儿:“笑笑,我很高兴你能跟爸爸说心里
话。你大 了,可能有些事不愿意说,有时候我和你妈也掌握不好分寸问不问。说
多了怕你不高兴,不 说又担心你不会处理。你要体谅我们,尤其是你妈。她刚回
来,一时可能还适应不了你大了 这个事实,所以……”
沈笑有些内疚地说:“爸,你别说了,我知道了。”
沈锡良点点头,夸奖道:“嗯,这我就放心了。我就知道我们笑笑是个懂事的
好孩子! ”
沈笑悄悄笑了。
彭老师办公室里。刘国庆、杨涛、谭杰都在。
“……我们当时说偷卷子也就那么一想,因为偷出来也不会做。后来,后来和
沈笑一说 ,没想到她支持我们,还主动说帮我们做,而且还说给林季红一份,因
为怕她考不好。…… 我们想好学生都支持我们,就干呗。这样,这样才真偷的。”
谭杰低声说。说完他心虚地瞥 一眼杨涛和刘国庆,俩人都满脸通红地站着。
彭老师瞅着这三个孩子,实在无法置信:“刘国庆,真是这么回事吗?你和杨
涛也都这 么认为?”
刘国庆、杨涛一声不吭,只是把头垂得更低。彭老师强压怒气:“你们几个把
头抬起来 ,看着我的眼睛!”
几个人只好抬头看她一眼,又迅速低下。彭老师难过地说:“你们不敢,是不
是?因为 你们自己也知道把责任推到沈笑身上是不光彩的,对不对?”
几个男孩不说话,满脸通红。彭老师伤感地说:“我明白你们为什么这么做。
如果你们 承认自己是主谋,恐怕想反正一贯表现也不好,学校乐不得把你们开除。
但主谋要是沈笑就 不同了,因为你们知道沈笑是好学生,平时深得老师的喜爱,
又是我好朋友的女儿,和我关 系也不一般。对她的处理学校一定舍不得开除,一
定会从轻,最后不过是大家都给个处分完 事,谁也不被开除!对不对?”
几个男孩羞愧地沉默,不承认也不否认。彭老师沉重地摇摇头:“我真没想到
你们会这 样做!……你们几个先出去吧。”
刘国庆他们三个始终没有抬头,机械地走出彭老师办公室。
教室外阳台上,沈笑和林季红正靠在栏杆上说话。刘国庆他们上了楼,沈笑急
忙迎上去 ,关切地问:“你们几个没事吧?”
三个人谁都没说话。
沈笑只当他们又受了严厉批评,连忙安慰:“昨天晚上彭老师家访,学校的处
理意见我 都知道了,不管怎么说陈尘去世和我们几个有关系,要打要罚我们都一
起,按说学校不至于 都开除,学校真这么做,我也陪着你们!”
刘国庆他们三人一语不发,满面通红地默默离去。
“他们怎么了?”沈笑很不解。
“不知道,我觉得他们怪怪的。”林季红也直摇头。
阳台上发生的这一切,彭老师透过窗户全看在眼里,她很心酸。她快步出了自
己办公室 ,直奔校长室。
彭老师猛地推门进来,情绪激动地说:“万校长,我话先说在这儿!开除谁都
行,开除 沈笑我决不同意!”
万校长很意外:“怎么了?彭老师,来来,别激动,坐下说。”
彭老师坐下,但情绪还是难以平复:“我真没想到,他们几个现在共同说沈笑
是主谋! 说他们偷卷子是受了沈笑的影响。”
万校长听罢也愣了:“会这样?!”
彭老师感慨万千:“我干了差不多一辈子教育,现在我都不知道要怎么教学生
了。在危 难面前他们是这么自私,什么信任、什么诚信都可以抛到一边,这种自
私以后到了社会上会 怎么样,我都不敢想像。”
万校长也很沉重。彭老师接着说:“从这个角度上我为沈笑鸣不平,她身上起
码有那些 真诚的本质!就冲这个我也决不同意开除她!”
万校长也很有感触:“你说得都对,彭老师,学生会这样,我和你一样都挺痛
心的!不 过我们换个角度想一想,他们是从哪儿学来这些东西的呢?要是他们都
讲诚信,都不说,那 我们怎么能查出来谁偷的卷子?当初不是我们自己说过,谁
说出来,谁揭发别人,就可以从 轻处理,免于处分吗?想想看,现在这样的情况
其实不正是我们鼓励他们做的吗?”
彭老师无言地低下头:“老万,我觉得我这个老师当得太不够格了!你让我感
到很羞愧 !”
万校长摆摆手,沉重地说:“别这么说,彭老师。我说这些并不针对你,是说
我们大家 。我不知道这算不算个悲剧,因为正是有了告密者,才能保证我们这个
社会的正常运转。”
又一个夜晚降临了。学校里,不少同学还在为陈尘守灵,坐在照片前,围成一
个半圆。
彭老师无声地走过来,站在圈外注视着照片。一个学生发现了,刚要起身:
“彭老师。 ”
彭老师示意他不必动。她静静看着照片,照片上陈尘恬静而害羞地微笑着,像
在向她问 好。
彭老师在心里对陈尘、也对沈笑他们默默地低述:“我确实不是一个好老师,
甚至也不 能算一个诚实的人。我没有你和沈笑那种在利益面前决不妥协的勇气,
也没有你们那种正直 为人、一成不变的坚毅。如果不是你们,我可能永远也看不
到自己身上的弱点。我愧对你们 ,我也愧对一个老师的称号啊……”
她亲手点燃了一支新蜡烛,默默地然而庄重地,把它安放在陈尘照片前。
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