第86节:倾城之蝶(86) " 那为什么要用长板、短板来比喻,不用毛毛虫和蝴蝶来比喻呢?" 真真的 小脑瓜里又蹦出了新鲜玩意儿。 我也故意缠她:" 那为什么要用毛毛虫和蝴蝶来比喻呢?" " 今天爸爸带我去了自然博物馆,看到了蝴蝶怎样由毛毛虫变成的过程。你 看毛毛虫那么丑、蝴蝶那么漂亮,可它们是一个人呀!这不就可以用很丑的毛毛 虫来比喻一个人的缺点,用很漂亮的蝴蝶来比喻一个人的优点吗?而且只要你? 过努力克服了缺点,就由很丑的毛毛虫变成很漂亮的蝴蝶了,这样不是更能鼓励 大家改正缺点了吗?" " 嗯,很有逻? ,毛毛虫和蝴蝶是一个人唉。你这个说法非常有特点。以后 我们俩也把家里每个星期的优缺点表改成毛毛虫和蝴蝶的图案,每个月比比看, 看自己的蝴蝶多呢,还是毛毛虫多,好不好?" 每个人都希望自己新鲜的创意立刻得到采纳。见我称赞她的新鲜创意,并把 她的创意用到家庭生活中来,真真特意过来亲我一下,然后对宋健雄说:" 爸爸, 我妈妈是天下最好最聪明的妈妈,对不对?" 宋健雄说:" 我看你们两个才是天生一对啊。一个是天下最好的妈妈、一个 是天下最好的女儿。" 这话从别人嘴里说出来我一定很开心,可从宋健雄嘴里说 出来,弄得我全身不舒服,尽管我从宋健雄的表情中看出他是真诚的。 真真点点头说:" 爸爸你还挺会说,我怎么没想到天生一对也可以用来说妈 妈和女儿呢?" 真真吃了一口木瓜,又问上了:" 妈妈你刚才为什么用长板、短板来比喻一 个人的优缺点呢?短板再怎么努力也不能变长呀,因为它是板它不是树了。那你 不愿意让人家改正错误吗?" 我这个女儿不但爱刨根问底,还很能把人给套住。 这个问题一定问得宋健雄很开心,他开心就开心在很显然这不是他教真真说的, 他开心就开心在我肯定不能对真真说我不愿意让人家改正错误;而如果我说我愿 意让人家改正错误,那我就没有理由不让他改正错误。 我在那儿愣着,真真捣了捣我嚷嚷道:" 妈妈,你别发愣啊。你快给我讲啊。 " " 噢,妈妈刚才是引用了一个世界著名的管理学理论。这个理论说的是一个 企业能发展到多大或能有多大的赢利空间,企业的每一个环节就像一块块板,如 果每一环都很好、每块板都很长,才能做出一个容量很大的桶,这个桶装的水才 会做到最大化;如果各板块都很长,可其中有一块不过关,比较短,这个桶能装 多少水呢?想想看。" " 当然只能装到那块短板的位置了,装到长板的位置就会从短板的缺口那儿 流了。" 真真的反应很快。 " 对了,所以呢。很多企业为了更好地发展就要不断地找出自己那只桶上的 短板,然后修好它,修长它。妈妈这么讲,你明白吗?"