第7 节:关于常态的思考(2 ) 1921年,瑞士心理学家、人类学家、文学家——卡尔。荣格,写了《心理类 型》这本书。该书是基于他对包括古代、现代等多种文化有了深入的研究之后, 才写成的。书中用了大量篇幅来阐述各种文化如何定义和描述常态人类行为这个 概念。荣格展示了所有关于人格的主要学术趋势和观点,并对两个基本问题进行 了全新而独到的解释。第一个问题是,对于一个正常人而言,他是怎样接收信息 的——他是怎么知晓事情的?他将人格的这一向度称为知觉;第二个问题是,人 类是怎样在具体事项上作出决定或者判断的?他把这个向度叫做判断力。在上面 所述的两个关于心理机能的核心问题之上,延伸出了第三个问题,这个问题意在 解决人类是怎样获取和发展他们的能量的。 差不多是在同一时间,凯瑟琳。布里格斯也在致力于相同类别的问题。凯瑟 琳。布里格斯以及她的女儿伊莎贝尔。梅尔斯。布里格斯一直在试图揭秘为什么 不同的人会在不同的职业领域取得成功抑或失败,并且为此做了大量的研究,撰 写了许多著作。当她们读到荣格的著作时,发现这本书的内容涵盖甚至延展了她 们的所有观点。自此以后,她们投入为之奋斗了一生的工作中去,那就是将荣格 的观点推广到日常应用中,使之为公众所接受。伊莎贝尔。梅尔斯。布里格斯写 信给她的密友,佛罗里达大学的心理学教授、博士玛丽。麦考利的信中提到,当 她在收听关于第二次世界大战的报道时,脑海中突然闪现出一个念头,那就是一 个类型指标可以帮助人们在战争中找到更适合的工作,从而尽快地结束战争。玛 丽。麦考利博士在心理类型协会国际会议上阅读的一封未发表的信,伊莎贝尔。 梅尔斯。布里格斯,1991年,弗吉尼亚。她开始意识到是否可以设计这样一个工 具,即能够帮助人们识别他们倾向的知觉和判断力模式以及力量源泉的工具。这 种后天获得的顿悟可以帮助他们更好地评价自己和他人。梅尔斯希望,通过这些 知识,人们可以拥有更满意、更成功的教育和职业经历,以及日益改善的人际关 系。正是因为荣格的这些思想的引导,使得她们得以在接下来的20年中发展出了 梅尔斯- 布里格斯性格分类法(Myers-Briggs Type Indicator )。职业性格测 试,经常简称为MBTI. 伴随着知识积累的增加,新的评估方式也相继出现;这些 新的手段在很多地方继承了梅尔斯的见解,又在类型的分类或测量等方面进行了 许多改善,使得更多的应用领域被开发出来。 在近30年关于个人幸福与个体有效性的类型研究的基础上,我们现在致力于 对类型有效性和发展做更深层面的理解。在我们看来,这是基于荣格的心理类型 学说的发展和这是唯一基于常态人群的心理学理论,并且该学说强调了差异性的 建设性运用,而不是将差异简单地分类定义为类似" 好- 更好- 最好" 这种等级, 或者" 正常- 非正常" 这种结果。