第13节:关于大学(5 ) 看着他们,我会想起自己的大学时代,八十年代,复旦3108教室,正是因为 选择太少,于是每一次的机会,都不愿意错过,从来不在乎讲者是不是有名,或 者话题是不是自己真的有兴趣,一种强烈的求知欲,以及好奇心,期待着听到那 些对自己来说,是那样新鲜,或者觉得过于深奥,甚至听得一头雾水。 那个时候,自己是一个是一个听者,很少有互动的场景,更不要说针锋相对 的碰撞,而现在,当自己出现在大学讲座的时候,自己是一个讲者,而我不是一 个擅长在讲台上侃侃而谈的人,我一直期待,所谓的讲座,更多的应该是台上台 下的互动,因为只有这样,才能够体会到,现在的大学生,到底关心怎样的问题, 很多时候,自己拟定的主题,往往不是对方有兴趣的。 我被问到最多的一个问题,那就是如果才能够成为一个好的记者。问这样问 题的,大多数是新闻系的学生,或者是未来有些想要从事新闻行业的。在五六年 前,我会很有耐心的分享一些自己的想法,但是现在,我忽然发现自己不知道如 何回答这样的问题了,因为,在我看来,是不可能透过一个回答,就可以告诉这 些年轻人,可以怎样做。 我还记得在杭州,一个学传媒的学生站起来问我这样一个问题,她说,她是 学新闻的,她对于我正在分享的利比亚见闻没有兴趣,她是一个内心冲满了愤怒 的青年,她听一个我的同行说过,愤怒是年轻人的专利,因此她想知道,这样的 愤怒,是不是可以支撑她,让她成为一个好的记者? 我感觉到她的愤怒,也感觉到她自我感觉的那种正义,但是我很担心,我告 诉她,如果一个想要做记者的人,对于正在发生的国际和国内的事情表示不感兴 趣,我不知道那一个要做记者的人,更应该关心那些事情。至于愤怒,不管是生 理上的概念,还是心理上的描述,都不是年轻人的专利。我们需要愤怒,因为这 样可以让我们对这个社会上的不公不会熟视无睹,麻木不仁,但是如果要成为一 个记者,更需要提醒自己,不要被愤怒遮挡了眼睛,对于看不到细节,或者是有 选择性的报道事实,因为已经有了既定立场。