第38节:专家指路:专家已逐步变成政客(2) “阳城以外的地方,也不是随意选择。江南那几个发达城市固然不错,可未 必就一定要找那些全省最好的典型。写文章选事例,只是为了说明、佐证论点, 不是表扬先进。为什么不选北边的A 市、T 县呢?呵呵,这里面有大有学问了。 A 市虽然是本省的一个落后地区,经济总量还不及江南一个县,与阳城也有很大 差距,可那是省委的一个联系点,也是龚书记亲自抓的一个跨越式发展典型,那 里不写你还写哪里?!还有那个T 县,则是龚书记的老家,他又是从那里起步走 上政坛的,也可以多引用一些那里的素材嘛。你看看人家省报,一年里有那么多 头条是A 市与T 县,说明办报的人政治上成熟嘛。” ...... 黄一平写了十几年文章,嘴上不敢张扬,内心里却自认是一个高手,在阳城 市级机关里也算数得着的笔杆子。方才听了老师一席话,他才终于见识什么叫小 巫见大巫,什么叫高人面前相形见绌,又什么才是真正的文章大家。黄一平感觉 到,老师讲话时的神采风流,还隐约是当年课堂上那个年轻的讲师,有些当年棋 盘上你厮我杀相互不肯谦让的风采。可是,老师讲的这些内容,却已经完全远离 了课堂,远离了棋盘,也远离了自己的记忆。 “要不,我把文章带回去,再按照老师的意见修改一下?”黄一平征询老师 意见,同时悄悄把一只信封塞到稿纸底下。其实,那只信封原本是黄一平、邝明 达手里的一支预备队,用来相机行事。可是,方教授这一通知心贴肺的点拨,已 经让黄一平如痴如醉,也令邝明达兴奋不已。两人交换一下目光,黄一平就毫不 犹豫掏出信封。 方教授赶紧把信封抽出来,下意识地掂了掂,复又还给黄一平,说:“这个 就不必了,棋子、扇面一类属于玩物,不存在贿与不贿的问题,钞票就不同了, 拿不上桌面,也俗了。” 黄一平一时就难住了,不知老师是掂着信封太薄,感觉嫌少,还是出于谨慎 自律或考虑师生关系,真的不收。 “也不是什么大不了的意思,不过区区一万欧元,给你以后出国时买点小东 西,就算我们两个在您这儿的听课费吧。”坐在一旁的邝明达倒是见多识广,颇 多机智,马上笑着插言,并示意黄一平再把信封塞回到教授手里。 教授眼里有亮光一闪,楞了片刻,果断接过信封,笑说:“恭敬不如人命。 既然是学生孝敬老师,不收恐怕不合情理。呵呵,还是一平懂事,凡事考虑得仔 细。” 闻声而来的方夫人,眼睛早就笑得眯成一条丝线,用肉嘟嘟的手在黄一平肩 上拍了又拍,说:“那还用说嘛,这么多学生里数一平最懂事,以后要经常来啊。” 方教授看了一眼夫人手上的信封,沉吟一下,说:“算了,这篇文章你放下 不管了,让我那几个研究生代劳吧,反正他们也是闲着。” 黄一平但觉“咚”地一声,心里一块石头落了地。 接下来,方教授主动问起文章发表方面的事宜。《理论前沿》是省委机关刊 物,在全省的权威无人能敌,杨副秘书长已经同意下期挂帅,方教授自然是满意 的。可是,方教授不满意的是,黄一平与冯开岭他们仅仅只是希望文章发表一下, 就算大功告成万事大吉了。 “NO!NO!NO!”方教授居然使用起他不熟悉的英语。那怪异的发音与表情, 黄一平在家和女儿小萌游戏时也经常会玩到。 “这篇文章要想让龚书记看到,引起他足够的重视,那很简单。发表后,我 只要给龚书记打个电话、递张便条,或者干脆带着刊物上他办公室跑一趟就行了。 可是,仅仅做到这些,就太可惜了这篇文章。为什么不让文章发挥更大作用,产 生更大的反响呢?”讲着讲着,方教授似乎有些生气了。其实,黄一平知道,这 是老师激动的表现,而激动过后往往会有更精彩的发挥。 “我想,凭这篇文章的水平和影响,应该可以组织一批专家、学者,召开一 个专题研讨会,组织一批有质量的评论稿件,再在杂志上发表一下。同时,还可 以利用报纸、电视这些新闻传媒炒一炒嘛。市长改选,社会舆论也很重要,在群 众中知名度高了,代表们才会投你们冯市长的票呀。要知道,我可是省人大常委, 这方面并不外行哟。”方教授说着,还顽皮地朝黄一平、邝明达眨了眨眼。 “如果召开一个专题研讨会,时间是否来得及?会很麻烦吗?”毕竟是临时 动议,黄一平心里没有底码。 “时间不是问题,一点也不麻烦。可以由我们N 大哲学系和省社科院哲学所 联办,你们阳城方面实际出面组织,或者你们干脆只出钱不出面,一切由我们哲 学系来帮你们操办。可能的话,尽量请龚书记到个场,如果不能出场,以他名义 出一份书面发言或贺信之类应该问题不大。”方教授满有把握。 “真的?”教授一言既出,就连不太懂得文章事的邝明达也惊喜万分了。 “那还会错!我方某人说话办事向来如同下棋,落子生根,半步也不悔的, 一平你可以作证,是不是?”方教授情绪大好,不仅没计较邝明达的唐突,而且 还和学生开起玩笑。 “当然!当然!”黄一平一听,激动得不行,握着方教授的手都有些抖动。 他想,果真能做到这个地步,花出去的那些钱真是物超所值了,这也加重了自己 在冯市长心目中的法码,对于将来的提拔使用更有了说话的分量,甚至多了讨价 还价的余地。 刚才老师说到下棋,倒真是可惜了。今生今世,师生间恐怕再无对弈的机会 了。问题不在时间,而在乎心境。