第六节 劳改队里的哲学 工地上生活艰苦,犯人中病号日见其多,土方任务完不成,干部想出一个好办 法来:要求人人出工,中午饭送到工地去吃,凡是超额完成任务的,奖赏一碗豆饼 大米饭。这一来,就有许多人为了多吃一碗饭而奋斗,推土的小车装得满满的,还 要用铁锨拍得溜尖溜尖,像个窝窝头,而且来回都是一溜儿小跑。有人还提出“无 病大干、小病少干、大病轻干”的口号,以致病号晕倒在工地的事件时有发生。许 多体弱有病的犯人,则宁可勒紧裤带少吃饭,也不拼命。时间一长,医院里住满了 犯人,死人的事件也逐渐增多。干部觉得这不是个长久之计,反复研究后,决定按 体力强弱重新编队,分为强劳力队、重劳力队、轻劳力队、老弱病队。我已经病了, 就被编进了老弱病队,还给我封了个官儿:担任小组长。 我这个小组,一共二十人,大都是豁出命去不干活儿的典型人物:有的耍死狗, 不怕批斗;有的耍赖皮,干活没力气,吵架骂街是好手;有的火气还挺大,居然公 开顶撞队长;有的不言不语儿,心心念念只想逃跑。队长也知道这批人不好缠,暗 示我要多表扬少批评,只要不逃跑就行。我体会队长的意图,将心比心,事事先人 后己,处处关心体贴他们。相互之间增加了了解,不久他们都主动地和我接近,不 但没有发生过逃跑事件,顶撞队长的事情也减少了,到了工地上,还能主动干一些 轻活儿。队长觉得我的小组表现不错,好几次表扬了我。 中队指导员姓高,年纪轻轻,却总装出一副少年老成的样子来。有一次他来查 监,看见我手捧《微积分学》,拿过去翻了又翻,以为我是个高级知识分子。当时 他没问我什么,几天以后,在工地休息的时候,他走过来笑着问我:“你能看得懂 《微积分学》,数学一定不错吧?现在我提一个问题,你给我解答一下:大家都知 道圆周率的近似值是 3.14159,可是这个数据是怎么求出来的呢,你知道吗?” 其实,我对这个问题并不了解。可是面对指导员的提问,如果说不知道,那我 就“栽”了。因此宁可说错,却不能不说。好在我的脑子还不算笨,当时就给他来 一个不懂装懂,自圆其说地拣起一根树枝来在地上画了一个圆圈儿。又在圆圈儿的 中间画了两条交叉的直径,使每个夹角都成九十度,然后说:按照三角公式先求出 每一段的弧长,弧长乘四或者四段弧长相加,就是圆周的长度;再把圆周长度除以 直径的长度,就是圆周率了。 高指导员对数学其实一无所知,听我这样一通信口开河,还以为自己开了窍儿 了,高兴得很,对我的印象自然也就更加好了起来。从此每逢开会、点名,总要表 扬我几句。 劳改队里,人人都看干部的脸色行事。干部经常表扬的,大家都来吹捧,这叫 “锦上添花”;干部常常批评的,大家都来找碴儿,这叫“破鼓万人捶”。我经常 受到队长、指导员的表扬,从此只要随便干点儿好事,就会得到大家的好评。我在 中队里的“身份”,竟一下子提高了许多。