2.高处不胜寒
明天要开经验交流大会,上学期评出的几个标兵,都要上台介绍经验.其中
有"一心为集体的优秀干部","助人为乐得活雷锋","身残志不残的好学生",
而我仍然是"德智体全面发展的三好标兵".
吃完晚饭,我开始写发言稿.政治课徐老师三天前已经通知我了,我一直拖
着没写.真的不想上台发言.
倒不是怕面对一千多人讲话.我这个人平时不爱讲话,可遇到大场面,一点
不怯场,人越多,越镇定.因为早在幼儿园时,就频频登台,那时还不识字,拿着
讲稿做道具,要讲的话事先背诵好.总之我不像其他女孩平时叽叽喳喳,一上台就
舌头打结.
我的问题是,年年介绍经验,该介绍的都介绍完了,再也没什么好写的.
可徐老师认为不可能:"你当干部那么多社会活动,又参加那么多课外小组,
占去那么多时间,成绩还那么好,怎么会没有经验?不要有所保留嘛,介绍给同学,
大家共同进步嘛,林斗同学,要记住,一枝独秀不是春,百花齐放才,才是..万
紫千红春满园嘛."什么实在徐老师眼里都是政治思想问题, 一不小心可能戴上"
自私自利"的帽子.
只好硬着头皮写吧, 发言稿的开头都要先谦虚一番:
"各位领导,各位老师,全体同学们:大家好!(停顿,鼓掌)
在领导,老师的教育,和同学们的帮助下,我虽然取得了一些成绩,但是离
大家给我的荣誉还差的很远,谈不上介绍经验,在此,将我的心得体会向大家介绍
一下."
接着用一个设问句,引出主题:
"我是怎样成为一个德智体全面发展的三好标兵呢?
首先,在德育方面,我:爱祖国,爱人民,爱党,爱社会主义,爱集体,爱
同学,爱劳动,爱清洁,爱公共财物,...."
德育写来写去都是老一套,
"智育方面,我:课前预习,课后复习..."
其实我的经验是课前不预习,课后不复习,但是老师说:"我在堂上千叮咛
万嘱咐:要重视课前预习和课后复习,你这样写不是和老师对着干吗?有些同学预
习加复习还跟不上呢,你可别给我添乱."
其实这是很有效的学习方法,因为不预习,等于制造一个悬念,今天老师会
讲什么新鲜东西?很好奇地听,印象特别深;课后不复习,是强迫自己,一定要在
堂上四十五分钟内,把所有问题弄懂.把老师的每一句话,甚至每一个动作,像拍
电影一样,拍在脑子里,不懂得地方立即举手问.
把节省下来的时间用来看课外书,扩大知识的深度和广度.参加课外活动,
比如跳舞令仪态优美,滑冰训练吃苦耐寒,篮球培养团结配合...这样才是全才,
虽然毛主席说:人无完人,但我相信,只要不懈努力,我会越来越完美,作个完人
也不是不可能.
想写的不让写,写过的我又不想重复.每次花那么多时间和精力写发言稿.
介绍经验,而我怀疑同学们根本没听,也没采用我的经验,否则,为什么至今没人
赶上我?没有一个对手,真没意思.
唉,没意思也要写.明天上台总不能说:"该介绍的都介绍过了,不该介绍
的,不适合你们,谢谢大家,我的讲话结束了."
哎呀,八点半了,已经超过平时上炕时间.数来数去才写了三百二十六个字,
妈妈又在催我睡觉:"小学那么点东西,都搞这么晚,到了中学大学怎么办?小孩
保证不了十小时睡眠,以后长成小矮子可不要怨我."
怎么办, 急死我了.我真想一头撞...撞,哎,突然灵机一动,想起数
学家陈景润,一边走路一边抓紧时间看书,结果撞到树上,还说对不起.有了,我
把它改一改,我一边走路一边抓紧时间学习,结果撞到电线杆上,还说对不起.
陈景润一边看书一边吃馒头蘸糖,精神太集中,结果蘸着墨水吃了,吃得满
嘴黑乎乎. 就改成,我一边学习一边吃发糕蘸芝麻,精神太集中,结果蘸着浆糊
吃了,越写越兴奋,竟然超过冷一千字,总算可以交差了.
第二天交给老师. 不一会儿,徐老师甩着一头革命的短发,噔噔噔地来找
我.一看脸色就知道大事不好了.
"林斗,你写的这是你吗?这是陈景润!谁让你介绍他的经验了?你这是什
么态度?以为自己当了大队长很了不起是不是?胡编乱造,什么撞电线杆,你骗得
了谁!"
徐老师第一次负责这种大会,刚好碰上我黔驴技穷,以为我故意不给她面子,
说我骗,太难听了."你怎么知道我没有撞过电线杆?"我顶回去.只不过不是因
为看书,而是因为看...他.我早说过写不出来,硬要我写,逼得我没办法.
结果我被取消了介绍经验的资格,但也没让我闲着,改作大会司仪,还是坐
在主席台上.
"下面,由身残志不残的好同学XXX发言,大家欢迎."
多简单,不用老一套,也不用胡编乱造,轻轻松松更好.
台下像一片黑压压的庄稼地,一听到"大家欢迎",就像一阵风吹过庄稼地,
发出哗啦哗啦的掌声,听到"谢谢大家",又一阵风吹过哗啦哗啦,至于台上人讲
些什么就不关"庄稼"们的事了.会后我问一个同学,今天谁介绍的经验最精彩?
他还认真地想了想:"要说最最最精彩嘛,不是我偏向你,真的..."
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