14. 误人子弟
赵老师突然说, 英语课以 后不上了, 改成数学和语文, 因为 英语杨老师已经
离开学校. 同学们议论纷纷, 热烈欢迎之后, 我就觉得杨老师有些异常, 我以为
杨老师接待外宾工作出色, 被调去做更重要得工作, 比如翻译之类. 可是后来有一
个可怕的传言: 杨老师是怕误人子弟, 而离开的. 因为外宾讲的英语, 他根本听
不懂, 他讲的英语, 外宾也听不懂. 杨老师为什么不和我们说一声就走了呢? 我
还没来得及向他借英语书, 我的英语怎么办呢 ? 我不懂时问谁呢 ? 很后悔没有抓
紧机会,
语文课增加课时, 大家都很高兴, 因为赵老师讲课像讲故事似的, 非常有趣.
比如讲<武松打虎>一课, 她以一段山东快书开头:" 啷哩咯啷, 啷哩咯啷. 啷哩咯,
啷哩咯, 啷哩咯啷,闲言碎语不用讲, 单表表打虎英雄武二郎......" 人人都喜欢
语文. 可是数学增加时, 大家都唉声叹气, 我不敢说数学张老师水平差, 可是
语文老师刚刚纠正的错别字, 她紧接着就大模大样地读错. 整天把 "参差不齐 "讲
成"餐叉不齐 " 还问我们笑什么, 有什么好笑. 最近讲分数, 一会儿说分子大于分
母是假分数, 一会儿又说分母大于分子是假分数, 和小凤一个毛病, 讲话不经过大
脑, 搞得大家无所适从, 问她是不是讲错了,她还不承认, 一堂课讲完, 一大半同
学不懂. 还骂我们笨. 我虽然明白,可是大多数人听不懂, 又不敢问 .我觉得有义
务代表他们, 让老师再讲一遍, 她还不耐烦, 说我是故意刁难她.
数学考试虽然一百分, 可是我对数学一点没兴趣, 我肯定没希望得诺贝尔数学
奖了. 误人子弟的不走, 不误人子弟的却走了,
杨老师, 你回来吧, 我以前不努力, 我知道错了, 你回来吧, 我已经决心发奋,
我要快快学, 学成一个能和你对话的人, 你就不会觉得孤独了.
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