高校内迁及遭受轰炸所受损失(1)
一高等院校内迁及其损失
1937年7 月前,中国计有专科以上学校108 所,计大学42所,独立学院34所,
专科学校32所。大学分文、理、法、工、农、商、医教育8 个学院,凡具备3 个以
上学院者,即成为大学。但这3 个学院必须包含理学院或农工商各学院之一,不足
3个学院之学校,为独立学院,得分两科办理。
抗战前的中国,教育事业和经济一样,也十分落后。学校本来就不多,且集中
在少数几个大城市和东南沿海、沿江地区。如全国专科以上学校108 所,其中北平
14所,上海25所,河北(主要指天津)8 所,广东7 所,占去一半。日本发动全面
侵华战争,先发动于我国文化名城北平,继肇事于学校林立的淞沪,接着又深入长
江和沿海一带。在日军挑起战端,狂轰滥炸,掠夺焚烧的过程中,中国的高等学校
遭到极大摧残。南开的被毁,是抗日战争开始后中国第一个损失最重的高等学府,
初步统计财产损失300 万元(法币),占当时全国高等学校全部战争损失的十分之
一。南开大学校史编写组编:《南开大学校史》,南开大学出版社1989年版,第231
页。根据当时教育部编定的《敌人摧残我文化事业录》载,截至1937年10月,除北
平的14所大学被敌盘踞而未被轰炸外,三个月来全国计有23所高校被炸。到1938年
8月底,108所高校中有91所遭受敌人破坏,其中25所被迫停办。
战前,中国高校的布局很不合理,容易遭到敌人攻击。为保全中国文化教育计,
将面临被摧毁和被敌占领利用危险的高等教育,尽力迁移就是惟一的选择。有识之
士在七七事变以前就已预料,战火必将迅速向中国腹地蔓延。为谋学校安全和保存
固有设备,为延续中国的文化命脉,国民政府教育部颁布《总动员时督导教育工作
办法纲要》等,规定战区学校处置办法,分令各省市教育厅局及专科以上学校为选
择比较安全地区以便转移之准备,中小学也作了一定的安排。从1936年夏天及1937
年春天起,中国华北和东南部的一些高等学校就开始筹划内迁。战事既起,华北、
华中、华南的大中学校,纷纷西迁,流离转徙,散居于川、滇者数以百计。
中国战时高校内迁运动,历时八年之久。1937年至1939年,就先后共有69所高
校内迁。内迁的高校,有的是一步到位,直接抵达目的地,如中央大学。有的是随
着日军侵略的扩大,战区继续扩张,而被迫不断搬迁,如浙江大学在抗战中迁校达
六七次之多。也有办学条件不具备而不断迁移的,如江苏医政学院等。因战时多种
因素,高校内迁历程中一些学校进行了整合。内迁各校虽路线、时间、地域差异而
有所不同,但大致可分内迁西南昆明地区、四川、西北地区和广西、贵州等四个地
区。本章在对高校内迁情况作概要叙述的基础上,介绍高校遭轰炸惨状及所受损失。
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