关东军对伪满军的控制(2) 1935年12月,参谋本部对《满洲国陆军指导纲要》进行了修改。其方针改为: “培养能以其主力担任国内防卫及后方之警备,另以一部兵力担任外征。”以后, 关东军对伪军的控制和使用,基本是按这一方针进行的。4 安插日本(所谓“日 系”)军官关东军要控制十几万伪军,仅靠几十名顾问是远远不够的。决定在伪军 事机关和部队安插日本军官。初期分三个级别。 (1 )高级军官。主要是日军佐级预备役军官。就聘任伪军职后,各按原军衔 提高一级,分别安插在中央陆军训练处,各旅司令部和教导队等。后来这些人官运 亨通,在伪军中占据了许多高级军职。当伪师长者,如伪靖安师长藤井达郎,伪兴 安师长野村登龟江。当伪军管区司令官者,如伪第6 军管区司令官美崎丈平。当伪 军校校长者,如伪陆军高等军事学校校长秋山香、小林赣一;伪陆军训练学校校长 梅村笃郎;伪陆军军官学校校长和南云亲一郎、山田二郎。当伪治安部次长者,如 薄田美朝、涩谷三郎。当伪军事部次长者,如真井鹤吉。 (2 )校尉军官。主要来自日军预备役准士官(准尉、兵曹长)、下士官(曹 长、军曹)。应聘后先入伪中央陆军训练处接受训练,其中优秀者作为甲种学生接 受教育后,分配到部队或军事机关任职。 (3 )候补军官。主要来自日军预备役初级士官,多为少尉,有一部分下士官。 1932年第1 批招聘120 名,1933年第2 批招聘97名。应聘后先分配到伪军各团当两 个月的队附,然后入中央陆军训练处(后来入伪陆军各学校),接受指挥小部队的 训练。第1 批3 个月,第2 批11个月。1934年中央陆军训练处又招收300 名日本候 补军官,训练6 个月。结业后,根据每个人的素质和能力,分别授予伪上尉,中尉、 少尉军衔,分配到基层直接指挥部队。 伪军中的日本军官(包括少数文职人员),1933年时包括顾问、教官在内有350 人左右;1934年急增到1800名,占伪军兵员总数7 9 万人的2%还多;到1941年增 至约8000名,约占伪军总数的10% 。这样从伪军中央到基层部队,形成了庞大的 “日系军官网”,关东军主要是通过他们来控制伪军。5 “培养”中国人 为了控制伪军,除依靠日本军官外,还成立了各类军事学校,以培养可供日本 军官驱使的中国人伪军官。 最早的伪军事训练机关,是1932年10月成立的伪军政部参谋司所属的中央陆军 训练处,1940年改为陆军训练学校。主要培训中国人和日本人军官候补生和军官学 生。总共训练中国人军官候补生1970人,日本人军官候补生1610人;军官学生数百 人。 1939年3 月,成立了伪陆军军官学校。分为预科和本科。预科2 年,本科1 年 又8 个月。预科结业后,到伪军部队(日本人和朝鲜人学生到关东军)做队附勤务 6个月。本科毕业后,到伪军(日本、朝鲜学生到关东军)做见习军官4个月,然后, 任少尉分配到部队。1939~1945年共招收新生7 期,至1945年3 月毕业3 期,共800 人,其中中国人450 人,日本人350 人。这是日伪自己培养出来的伪军骨干。1945 年8 月日本投降时,在校生为1450人,其中本科生720 人,预科生730 人。 为了培养蒙族(“蒙系”)伪军官,1933年在郑家屯成立了伪兴安军官学校, 1940年改为陆军兴安学校。也分为预科和本科。前后共毕业9 期,约320 人,约占 “蒙系”伪军官的60% 。 1943年10月成立了伪陆军高等军事学校。学生是由各军管区和军事机关中选出 来的上尉至中校级伪军官,经考试入学。共办2 期,每期30人,其中日本军官20人 左右,汉族伪军官7 、8 人,蒙族伪军官2 、3 人,第2 期学生中有朝鲜族伪军官 1人。学习一年,毕业后派到各军管区中任参谋。 1933年以后,还每年选派一些伪军官和后来伪军官学校的预科结业生,到日本 陆军士官学校等专业学校留学,其中包括溥仪的弟弟溥杰、伪第7 (后转第5 )军 管区司令官赫慕侠、伪第11军管区司令官郭若霖等人。 此外,还先后设有伪陆军军需学校、伪陆军飞行学校、伪陆军通信学校、伪陆 军汽车学校、伪陆军兽医学校、伪铁路警护学校,培养各种专业伪军官。6 通过 伪宪兵控制伪军 1935年3 月,正式成立伪宪兵司令部。1939年5 月,改为宪兵总团司令部。在 每个军管区中都设有宪兵团。伪宪兵的任务主要有2 项:一是充当军事警察,二是 镇压人民。所谓军事警察,不仅仅是维护军容风纪,更重要的是监视伪军,特别是 伪军官的思想和行动。这也是关东军控制伪军的手段之一。