第8节:穷人的孩子早当家(8) 北洋军阀统治时期,那更是三天一小打,五天一大打。四川军阀混战的时候, 居然有闲人出来观战,像看戏一样。不过到了后来,打着打着大家逐渐认真起来 了,开始有人研究如何节省子弹达到更好的效果,竞争的结果就是技术升级了。 到了蒋介石的时候,他甚至还编了本步兵操典,重点讲士兵如何使用步枪,从心 态、姿势到枪法,尤其强调瞄准射击。也难怪他的北伐军战斗力极为强悍,吴佩 孚、孙传芳、张作霖这些旧军阀们根本不是对手,短短半年时间就让北伐军控制 了大半个中国。 所以这么看来,段祺瑞学习的炮科那可是当之无愧的高科技了。 段祺瑞在天津武备学堂期间,学习极为刻苦用功,因为它深知,这是自己安 身立命的本钱。所以当别人都在享受生活、优哉游哉的时候,段祺瑞却每天都在 埋头于一大堆国外翻译过来的战术手册中,往返于教室与操场之间。三年时间下 来,他对炮兵所涉及的一切知识无不熟练掌握,甚至包括炮台工程做法、军事测 绘、弹道计算等。 从光绪十一年至十三年,段祺瑞在天津武备学堂共学习了三年时间,从某种 意义上说,这三年是段祺瑞人生中最重要的三年,不仅仅他学到了将来生存的本 领,更重要的是,他还凭借天津武备学堂这一中国最高军事学府的关系,织就了 一张关系网,为今后的从政打下了坚实的基础。 别小看这种关系网,因为中国历史上历来都是凭借各种各样的关系才能生存。 比方说小到村庄,一家人如果男丁兴旺,那就会因为婚姻关系得到更多的社会关 系,保证自己在当地获得不错的社会地位,如果人丁单薄,那很可能就是受欺负 的对象。就算是两家打架,哪一方的帮手多,一定也会在争斗中获得更多便宜。 中国社会历来如此,那么大到官场就更是表现得淋漓尽致。封建社会的官场,官 员们的关系网往往由三种关系组成。第一是同乡,就是出身在同一个地方的人。 这里同乡的概念可大可小,视情况而定。在一省之内,一般以同在一县为同乡, 一县之内以同在一乡为同乡,而出了省甚或到了国外往往就以该省为同乡,以此 类推。其实这种说法现在也还通行着,比如上了大学的大学生来自五湖四海,如 果在校内遇到一个与自己出身在同一省的学生,往往会倍感亲切,引为知己者也 不在少数。当然,如果出身于同一县那就更是亲上加亲了。但反过来,如果你读 初中,那么你的同学基本上都是本乡本镇的,你要找老乡只能找本村或者甚至本 小组的了。 其二就是同僚,也就是工作中的同事朋友。这一层关系虽然比不上同乡关系 来得那么亲近,但在过去的中国还是很管用的,毕竟大家同在一口锅里吃过饭, 每天低头不见抬头见,相对于陌生人来说,互相还是比较了解的。 其三则是同年,也就是年纪相近的,在同一年考上秀才或者举人等功名的人, 称之为同年。同年不一定是同乡,也不一定是同僚。靠这种关系编织的网络往往 是为了对付官场上那些老资格的前辈们,好争取他们这个小团体的利益最大化。 段祺瑞除了以同乡、同僚和同年的理由编织了自己的关系网,还因为在毕业 后曾担任过教官的缘故,更是凭借师生名分网络了更多的追随者,为他以后进入 政坛打下了坚实的基础。 三年后,好学不倦的段祺瑞以最优等的成绩从天津武备学堂毕业,从此真正 开始了自己的军旅生涯,也为日后的辉煌迈出了第一步。