一、“他是我真正的启蒙老师” ———毛泽东和文正莹(1 ) 据有关文史资料记载:毛泽东从两岁多开始直至1902年春进南岸私塾读书,一 直是寄养在外婆家,他幼年大部分时间是在唐家土乇这个小山村度过的。 寄居唐家土乇,是毛泽东人生的第一驿站。在这里,他成为舅父文正莹私塾里 的一名“旁听生”,接受了长达数年的学前教育。 毛泽东的八舅文正莹,颇有文才,在家里办了一个蒙馆。这是一种旧式的学堂, 是专门给儿童进行启蒙教育的场所。一般只有一位老师,招收一二十名七八岁乃至 十岁左右的孩子入学。 当时,毛泽东只有几岁,还不到上学的年纪。每天,当表哥们去上学后,他就 常常独自一人跑到门前的小溪里玩水,到屋后的田里去捉蚱蜢。外婆怕心爱的小外 孙出什么意外,便让文正莹的三子、比毛泽东大三岁的文南松,把毛泽东带到文正 莹的学堂里去玩耍。可是,谁也没料到,这个稚童竟能安然地坐下来听八舅讲课, 跟着学生们一起念书。久而久之,耳濡目染,他居然也能把《三字经》、《百家姓 》等课文背下来。看到毛泽东读书这样有天赋,文正莹心里特别高兴,充满爱意地 称外甥为“小小陪读郎”。 数十年后,当年每天带毛泽东上学的文南松,对从师家父门下的这段启迪童蒙 生活,仍记忆犹新。老先生曾对后辈回忆说,那时父亲对毛泽东的期望值很高,望 子成龙之心也太切,有时甚至忘了表弟还是个小孩,常常教一些超出幼儿年龄范围 的东西。如教毛泽东和他读难度较高的童蒙诗书《千字文》和《六言杂字》,还讲 授过被鲁迅先生曾经称之为“夸着读书人光荣”的《神童诗》。 的确,正如文南松所回忆的那样,文正莹是一位正统思想观念颇为浓厚的旧文 化人,他打破常规培养教育外甥的最初愿望,自然是要把毛泽东引向“学而优则仕” 的读书之路。但是,有一点却是应当肯定的,那便是通过这种教育途径,使毛泽东 获得了对于一般的农家稚童来说只能是可望而不可及的文化知识启蒙,最大限度地 开掘了智力。 文正莹虽然是一个没有求得任何功名的“布衣”,但却有着远大的抱负。他常 自叹命运不济,此生壮志未酬,故而把满腔的热望寄托在下一代的身上,常教导子 侄外甥们从小要树雄心,立大志,学得真才实学,将来建功立业。 文正莹是一位为人正直,注重节操的乡中儒士,他虽知识不薄,资财不菲,但 平素最看不惯那些仗势欺压穷苦百姓的人。有一年,当地一个为富不仁的财东要送 自己的儿子到文正莹手下读书,被他以面试不合格为由,加以拒绝。当时,年幼的 毛泽东对八舅的这一举动大惑不解:为什么唐家土乇好多佃户的伢子都可免费到八 舅的学馆里读书,而却把这个家大业大的富家子弟拒之门外呢?文正莹事后告诉外 甥,这个人先前也通些文墨,后来利用知识挣了不少钱,回过头来又去专门欺侮四 乡八村那些没文化、没钱财的种田人,赚他们的昧心钱。他由此告诫毛泽东:文化 知识是帮助人干正事,走正道,成大器的,如若不然,有文化的人变坏则比没文化 的坏人更坏。 为了教育毛泽东等子侄们学着“干正事,走正道,成大器”,他曾手抄《家范 箴言》一卷,以课学生。《家范箴言》主要内容为文氏家戒和家训,“家戒”有六 条,即“一戒游荡,二戒赌博,三戒争论,四戒攘窃,五戒符法,六戒酗酒”: “家训”共有十则,内容颇为细密。 毛泽东回到韶山后不久,即正式拜师读书了。 从此,毛泽东虽然再也不能像往日那样直接得到八舅的教导,但每逢四时八节 放假时,他总忘不了要翻山越岭到唐家土乇去看望八舅,并接受八舅关于做人和治 学的谆谆教诲。 他记得八舅文正莹的屋里放着很多书,于是便到八舅家去借书。到唐家土乇来 回虽只有二十多里,但山路崎岖,费时又费劲。每次去借书,总是天麻麻亮动身, 摸黑才回家。 去八舅家借书,父亲怕误了农活,时常不同意,母亲总是设法给他打掩护,或 者要他给八舅家送点什么东西啦,或者要他去八舅家拿些什么东西回来啦等等。这 样,父亲有时也只好勉强答应。 1906年,毛泽东休学在家。这时,他的父亲毛贻昌想送他去湘潭城里的一家米 店学徒。那家米店的老板毛槐林是毛贻昌的房兄,关系一直很好。毛贻昌希望儿子 在经商上搞出点名堂来,日后成为一个财东。毛泽东当然不愿意去,在去外婆家看 望舅父舅母时,将这一情况及自己不想去的心思告诉了舅父。 听了外甥的叙述,文正莹半晌没有吱声。说心里话,他对妹夫毛贻昌只顾搞发 家致富,而不管孩子前途的做法,是颇为不满的。毛泽东是他看着长大的,他深知 这个外甥很有读书天份,若是半途而废,那太可惜了。因此,他在心里暗暗打定主 意,一定要劝说妹夫改变要毛泽东弃学经商的想法。主意已定,他便劝毛泽东不要 着急,就在唐家土乇住上几天,等过些时他和七舅一起去上屋场做毛泽东父亲的工 作。 第二天一早,文正莹就和哥哥文正兴、儿子文运昌一起,偕同外甥毛泽东来到 了韶山冲上屋场。在中午的招待席上,文正莹在闲聊了一番外甥儿时在唐家土乇读 书的逸闻趣事后,当着妹夫毛贻昌和众人的面夸赞毛泽东“绝顶聪明”、“是块读 书的好材料”,希望妹夫要好生培养,切莫耽误和埋没了外甥。他还建议,干脆送 毛泽东到城里的新式学堂去读书。为了说服毛贻昌,他还将儿子文运昌曾经就读过 的湘乡东山小学的情况作了详细介绍,说那里是怎样注重新书,开设了很多西方 “新学”课程,教学设备和师资力量都是很不错的,等等。他的介绍,打动了毛贻 昌,也坚定了毛泽东去那里读书的决心。他的意见,也得到了兄长文正兴、毛泽东 在韶山的塾师毛麓钟、李漱清、毛宇居等人的支持,大家都纷纷劝说毛贻昌送子去 新式学堂读书。在众人的劝说下,毛贻昌终于放弃送儿子去学经商的打算,同意毛 泽东继续上学。 就这样,入秋以后,毛泽东来到了湘乡县东山高等小学堂,通过考试后,成为 了这所“洋学堂”里的一名正式学生。 湘乡县城离唐家土乇路途遥远,文正莹不能亲自照看外甥,便一再嘱咐同在湘 乡县城读书的儿子文运昌,妥为关照表弟毛泽东。 毛泽东在东山小学只读了半年书,便去了长沙。先后在湘乡驻省中学、湖南省 立第四师范就读。后来四师合并于湖南省立第一师范学校,毛泽东即进入一师。 虽然学校换了几所,但在文运昌处所借的《盛世危言》、《新民丛报》两书却 携带在身,不时翻阅。1915年,寒假期间,毛泽东回家过春节,来到外祖父家向舅 父文正莹等拜年,顺便带来了《盛世危言》和《新民丛报》,由于文运昌不在,又 因为两书借阅太久,有所损毁,便留下了一张“还书条”,以示歉意。在这张还书 便条中,毛泽东写道:“书十一本,内《盛世危言》失布匣,《新民丛报》损去首 页,抱歉之至,尚希原谅。”解放后,这个便条被收藏人文运昌上缴给国家,成为 文正莹父子二人支持早年毛泽东追求真知的有力佐证。 对在求学阶段八舅文正莹父子给予的帮助,毛泽东到老不忘。解放后,他在同 表兄文运昌、文南松等见面时,曾一再提起当年舅父们力劝父亲送他到“洋学堂” 读书和他在八舅家借书常常因久读未还而损坏的往事。他说:“八舅对我的教育和 帮助好大口罗!不是他老人家,我可能还是一个账房先生,或者是一个庄稼把式, 怎么也到不了现在这个样子哟!”