第六章 开始厌倦这种读书方式 这位老学究待人虽然很严肃、矜持,而且走路的时候,上身不动,不看旁边, 僵直僵直的,不过,他教书时却不摆架子。他不像老式私塾先生那样坐着教,而是 像洋学堂的老师那样站着教,倒是让尚长荣坐着听。课本是文明学堂用的启蒙读本, 什么人、手、牛、足、刀、口、羊、鸡、鸭之类的那一套。然后就是教他读《三字 经》、《千字文》。张先生在教书时,脸孔始终一本正经,从来没有一丝笑意,也 不给他讲解课本的含义。书上怎么写,他就规定怎么念。上课时,除了念书就是背 书。他还带着戒方,如果尚长荣念不出或背不出书,他倒也不随便用戒方打人,而 是用戒方敲桌子,这对一个6 岁的孩子来说,无疑是一种不近人情的威严。老学究 每天上午来教半天,中间也休息,但他不在尚家吃饭,临近中午时便放学。放学时, 尚长荣要起立向他鞠躬,每次都要等老学究走后,他才能离开书房。当老学究的背 影消失在视线之外时,他顿时产生了一种如释重负的感觉。 有一次,老学究让尚长荣背诵一段新课文,尚长荣早就厌烦了这种刻板式的教 学方法,脑子里想着放风筝的事儿,一下子走了神,没背出来。老学究张先生顿时 发了脾气说:“起来,跪下!”尚长荣没法,只好被迫跪下来,只听“啪”的一声, 张先生从座位上将书扔过来,吼道:“重念,跟我读!” 于是,尚长荣便乖乖地顺着老学究的念白念起来,还亏他随机应变,一会儿就 能对付着倒背如流了。这时,老学究才算对学生开恩,慢吞吞地说:“起来吧,我 是叫你尝尝念书的苦滋味,不吃点苦,这字儿就进不了你的肚子!”尚长荣觉得, 在自己家里念书,还不如在幼稚园里玩那么愉快。 久而久之,尚长荣便开始厌倦这种读书方式,对这种死气沉沉、非常窒息人的 极不人道的可笑的教育感到反感。他从心底里讨厌这种教育,也由此对那位老学究 产生了不喜欢的感情,只要一见到张先生,他的心头就沉沉的,要是有一天张先生 不来,他就非常开心。 大概老学究自己也觉得他们师生之间关系不太融洽是因为尚长荣不喜欢他这种 教学方法,因而希望能改变一下方式。有一天,他在教完书后对尚长荣说:“咱们 这么教,确实乏味儿,等你把《三字经》、《千字文》这两本书念完了,我教你读 《六言杂诗》,那里头好东西可多啦!” 尚长荣也搞不清《六言杂诗》是什么玩艺儿,他想,反正跟这本《三字经》都 差不离,便顺口道:“先生,我听您的!”老学究高兴起来,忙说:“好,好,尚 家的娃娃就是出息。听话就好,你把书念好,尚先生的门楣就更有光彩了。” 在这位老学究手里,尚长荣也挨过不少戒方,不过,老学究也知道,自己毕竟 是在尚家坐馆,因此每次并不打得很重,只是在背书背不出来时,象征性地打几下。 那时尚长荣听说洋学堂读书时,学生多,还教唱歌跳舞,学算术什么的,便盼着自 己有朝一日也能进洋学堂念书。 这样的读书方式仅仅延续了一年的时光,那本《六言杂诗》尚长荣也没来得及 读完,便离开了这位启蒙老学究。 -------- 新民晚报