第1节：自序(1)

　　自序

　　严格来说，儿童和青少年的心理卫生、行为治疗，才是我真正的专业。

　　我大学本科读的是有着怪怪名字的“青少年儿童福利系”。所谓的“福利”，
指的是一切和这两个年龄段孩子的心理、行为或成就福祉有关的事务。所以我毕
业之后做的第一份长达5 年的工作，就是在综合医院里的儿童心理卫生中心担任
儿童心理和行为治疗师。而我的第二份为期两年多的工作，则是在台湾省卫生部
门负责高中学校辅导老师的培训工作。当时，我必须巡回于台湾各所高中，除了
召集当地所有驻校辅导老师来接受我的定期培训之外，有时还得到学校去为该校
的辅导老师解决他们觉得比较棘手、无法处理的个别学生问题。

　　所以，自从我开始写书之后，心里就一直有个声音告诉我：“金韵蓉，你总
有一天得写本和亲子教育有关的书，这样才不枉费你所受的专业教育和那么多年
的实战工作经验。”

　　可是，与此同时，我心里还有另一个更大的声音在警告我：“金韵蓉，你确
定要写吗？或者，你确定自己有资格写了吗？写本书很容易，可是如果你写得不
够周全、不够细致、不够中立、不够客观、不够专业、不够……那么稍有偏颇或
武断，你可能就伤害了一个没有反击能力、原本可以成长得很好的孩子。这样的
风险，你能贸然就去尝试吗？”

　　警告我的声音当然远远大于催促我的声音。所以我在戒慎恐惧的心情下，一
直没敢尝试这个主题的写作。我躲在“关注具有辨识能力的成年人”的棚盖下，
讨论对美丽的态度、对生命哲学的思考、对大自然精油的认识，可就是不敢涉及
对还未成年的孩子们的教养问题。

　　　　　　　　　　　　　　

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