爱的误区：花季爱情很难懂
跟青年男女个别地直接谈有关爱情的事情是很有益处的。跟十七八岁的青年直
接作没有掩饰的谈话，不仅仅是可能的，而且是需要的——需要教导青年来谈爱情。
——马卡连柯〔前苏联〕
校园里的“爱情”故事，每天都在发生。
唯有以平和的、理解的态度去接近故事，才能协助孩子不致走失——
面对恋师情结，不必大惊小怪，让孩子在冷静中去掂量自己的情感。
得知孩子在冲动下的冒失，指责是愚蠢的，应用耐心的引导取而代之。
暗恋的孩子，原本已经痛苦万分，教师要做的唯有疏通和关爱。
随随便便的“爱”的表白，导致了情感纠葛，要知道，这正是不成熟的情感导
致。
被扣上“早恋”的罪名，他们顶风而上，去了解，问题才能迎刃而解。
近似“疯狂”的表现，背后是一种执着的“爱”，带着他走出情感迷茫。
当欺骗发生在校园里，必须严责欺骗者，虽然他还是孩子，但道德意识不能缺
失。
在校园外发生的爱情，即使有再充分的理由，也要让孩子看清楚面前的现实。
不能容忍“爱”的阴谋，因为那是不良道德在做祟，必须重视心灵的疗治。
……
走进爱的故事，帮助孩子寻找幸福的人生。