向成熟靠近

    ×月×日

    最近，心情好些了。今天作业少，没什么事，我写了一首诗。

    小船

    ——写给我的朋友

    我在岸边

    看见一条没有缆绳的小船

    它在无垠的海上飘荡

    向着那太阳升起的地方

    在海浪的颠簸中

    它是那样顽强，

    即使被抛向浪尖

    依然不改它的方向

    我默默地祝福

    祝福这执着的小船

    终会抵达向往的彼岸

    向着幸福欢唱

    我的胸中也升腾起希望

    要象这勇敢的小船

    勇于面对汹涌的波涛

    去追寻心中的理想

    我在岸边

    看见那条没有缆绳的小船

    我的心也随之远航

    向着那太阳升起的地方

    也许，有一天，我会把这首诗送给她。

    ×月×日

    这次我们班参加文艺晚会的节目是根据毛泽东的一首词编排的舞蹈《沁园春·
雪》，老师不知怎么看中了我，让我在前面单独朗诵整首词，我心里有点发虚，但
又不想让老师失望，所以这几天把这首词背得滚瓜烂熟。

    今天是我们合排的时候，就是我这个朗诵和舞蹈音乐合在一起。我在跳舞的人
里一下子就看到了她，穿上白色纱裙的她漂亮极了，好象小时候读的童话故事里的
白雪公主，多希望我是那个幸运的王子啊……“辛力！”我正想入非非的时候，文
艺委员田恬大声叫我，我如梦初醒，赶紧站在自己的位置上。我一边朗诵一边看她
们跳舞，我敢说，在所有的女孩里，她的舞姿最美，再加上她的表情，没想到她的
舞还跳得这么好。大概因为我分神，原本熟练的诗句，让我读得一点不流畅，更不
要说感情了。曾老师把我叫到一边，对朗读中的几点注意事项给我提出了要求，而
且具体指导了诗句朗读时的节奏和轻重的处理，我沉浸在磅礴的诗境中，“北国风
光，千里冰封，……”老师说我悟性好，临走，还对我说了一句“你呀，真要集中
精力做事情，都会做得很好！”是不是话里有话？

    晚上做了梦，梦见我和她在沙滩上追逐，她穿着白色的纱裙，欢笑着……

    可惜是个梦！

    唉，我怎么这么没出息，怎么又想她了？

    ×月×日

    今天的演出很成功，我们这个节目拿了一等奖。领奖时，老师让我上去领，我
高兴地跑上台去，从校长手里接过奖状，站在台上，我心里洋溢着喜悦，集体的荣
誉感油然而生，在这份集体的奖项中，也有我的一份功劳！听着台下热烈的掌声，
我的心和集体融在了一起。在全校同学面前，我是以高二二班代表的身份站在这里
呀！



    晚上，班里召开了新年晚会，在１２点钟声敲响的时候，我装扮的新年老人出
现在大家面前：“孩子们，我给你们送礼物来了，祝大家新年快乐，学习进步！”
我的出现，给同学们一个意外的欣喜，大家喊着我的名字，几个男同学还把我抬起
来，我把礼物袋中的礼物分撒给大家，在“新年好”的乐曲中，大家拥抱，欢跳，
心中兴奋不已。我给大家带来了欢乐，我非常非常开心！

    而更开心的是，曾老师送给我一份礼物。我打开一看，是一本书《爱情教育》，
书里还夹着一封信：

    辛力，这本书是我送你的新年礼物。知道我为什么要送这本书吗？因为我看到
你至今还没有摆脱情感的困扰。这本书谈到了青少年爱情的有关问题，虽然读起来
可能有些枯燥，但我希望你耐心地读完，更希望读了之后，对你会有所帮助。

    在新的一年，我希望看到你新的面貌！

    读完老师的信，我在心里暗暗下了决心：新的一年，我要努力！我要进步！

    记得新年的第一天，我就接到了他的电话，他说：“老师，谢谢您，我会按您
的希望去努力的。祝您新年快乐！”

    在后来的日子里，他确实努力地走出感情的困扰，虽然也曾有过波动，但他却
在这个过程中学会了面对自己，学会了处理自己的感情。而我也给他提供了更多的
参与集体活动的机会，让他在活动中更加热爱集体热爱同学。而这一切，正是他未
来面对爱情时必须具备的情感基础。因为一个不爱集体，不爱同学的人，怎么可能
会懂得真正地去爱一个人呢？

    毕业时，他在卓燕的毕业留言本上写下了这样一段话：是你，使我听到了自己
心底的第一声青春的呼唤，我感谢你！我将永远珍藏对你的美好记忆。

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