第一章 在洛杉矶
第七节
他们在校园里碰见了一些学生。有中国学生、韩国学生、也有几个日本学生。
刘浩和宏宇听几个日本学生在讲日语，马上露出亲切之感，想过去说话又有点踌躇。
晓茵过去跟几个日本学生打招呼。那几个日本学生见有人跟他们讲日语，高兴地凑
过来。晓茵告诉他们，刘浩和李宏宇明天开始在这里学习，请大家多关照。刘浩和
宏宇也跟他们互相鞠躬寒暄。
“这两个孩子见到日本孩子这么高兴！”晓轩嘟哝着。
“他们是在日本长大的，跟这些孩子也算老乡了，异乡见同乡，自然觉得亲切
了。”晓茵对弟弟说。
两个孩子嘀嘀咕咕说着日语，似乎很高兴这个学校有日本学生。
“你们觉得哪儿是你们的故乡？”晓轩冲两个孩子问道。
“东京。”刘浩毫不犹豫地回答。宏宇想了一下，也坦率地说：“算是东京吧。”
晓轩笑了笑：“嘿，两个小日本儿！”
听了弟弟的话，晓茵感慨万端：无论什么国籍，一个人成长过程中生活的那片
土地就应该是他的故乡了。而故乡对人的一生都有着极大的影响，那片土地滋养了
他，那儿的文化熏陶了他，其行为方式、生活习惯等的形成无一不印着那片土地的
痕迹。故乡是很难忘却的。宏宇六岁到日本，受日本教育十二年，这十二年是生活
烙印打得最深的时期。将来无论他在哪儿生活，他都会去寻找寿司、章鱼小丸子；
再听到这十二年中他常听的音乐，再看到他喜欢的漫画书、动画片，他都会很感动，
甚至会有一种思乡之感。自己在异乡听到中国音乐不也平添一缕思乡情怀吗？吃顿
炸酱面或者喝碗豆浆加根油条也总感到格外美味，食欲大开。
舅舅又问宏宇：“What‘s your identity ？ 人家刘浩生在日本长在日本，
也入了日本国籍，说他是东京人还说得过去。你到底算哪儿的人啊？”
“妈妈让我记住我是中国人。”宏宇声音清脆，宛如背台词。
“你还真够复杂的，身上流着中国人的血，美国公民，属于日本文化……”舅
舅拍了宏宇肩膀一下说：“你呀，就做个国际人吧！”
宏宇开朗地说道：“Ok，I am a citizen of the world.”
下午三点钟，他们准时到了凯利家。
晓茵姐弟帮两个孩子整理好东西，便在宏宇的房间聊天。
晓轩觉得这家的情况确实不错。他曾听一些朋友说，他们亲戚或朋友的孩子住
在寄宿家庭的情况不理想的很多。洋人家吃得本来就不可口，有的家庭还不提供足
够的食物，饿得孩子们过不了多久稍微熟悉一点儿情况就跑了。现在都是独生子女，
在家娇生惯养，来到这儿哪吃得了这个苦。有些父母以为让孩子住到洋人家对学习
语言有好处。利用得好当然有帮助，只是很多年轻人根本不会利用他们的机会，跟
他们住的家庭交往得并不多。搞不好住到一家第一代移民家里，有的英语发音还不
如他们。他的一个朋友把亲戚的孩子送到朋友介绍的中国人家里，他是为了让孩子
吃得好一点，结果去了才发现这对在美国住了几十年的老夫妇只讲广东话，普通话
和英语都糟得听不懂。
晓茵一直担心孩子们吃不好，或营养不均衡，嘱咐弟弟周末多给他们吃青菜。
宏宇特别喜欢吃肉，洋人家肉吃得多，她怕儿子偏食。见姐姐眉头紧锁，担心这担
心那的，晓轩劝姐姐放心，“孩子们会很愉快的，一般男孩子离开父母都很高兴。”
刚说这一句，忽然意识到不该跟姐姐这么说，躲着姐姐的目光对宏宇伸了一下舌头，
又赶快把话圆回来，“这是男孩子成长的表现。我当初也是这样，但是过几天就想
家了。”宏宇拿出一本妈妈给他买的《食物营养成分》放在桌子上，“妈，不用担
心我，我每天都会翻一翻的。”晓茵嘴上不再说什么，心想：有谁能像妈妈这样照
顾你呢？儿行千里母担忧啊，叫妈妈怎么能放心呢？
杰米和孩子回来，晓轩跟他们说了几句话便告辞回家。
吃过晚饭，四个孩子去了地下室，晓茵跟凯利夫妇坐在餐桌旁继续聊天。他们
向晓茵问东问西，晓茵便挑挑拣拣、适可而止地告诉他们一些自己的情况。美国人
不追根刨底，话题便转到日本、中国、伊拉克。他们一直聊得很晚。凯利夫妇很喜
欢晓茵，晓茵也很喜欢这对夫妇，觉得他们坦率、热情，有正义感。
四个孩子很兴奋，晓茵怕他们睡眠不足，几次催他们回房洗澡，才驱散他们。
第二天早上，凯利夫人准备的早点是凉牛奶泡麦片。因为麦片里有葡萄干、瓜
子仁、腰果仁等，刘浩不吃。宏宇给他倒了一杯牛奶，又帮他烤了两片面包。刘浩
一边往面包上抹奶油一边歪头看了一眼宏宇的泡麦片，用日语说：“什么呀？乱七
八糟的！在里面放这么多东西，什么味儿啊？”刘浩像很多日本人那样，吃粥只吃
无滋味的白米粥加两粒咸梅，不喜欢粥里放很多种仁类或菜类的东西。
宏宇告诉他不难吃，而且很有营养。他原来也不喜欢，但吃了几次就习惯了。
晓茵给他们每人又倒杯橘汁，叮嘱他们早饭一定别忘了先喝一杯橘汁。
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