第19节：我任陆大研究员和教官(1)

　　第十期毕业后，曾选三个学员去学空中侦察，我是其中之一。1935年冬，我
被派往杭州笕桥空军学校学习，时间六个月，在空中飞行共四十小时。学了空中
照相、航空判读、目视侦察、炮兵射击指挥、空中射击等等。学习完后，还规定
我每年须去空军服务一个月，但我以后未去过。现代战争，战场辽阔，指挥官参
谋人员，常须空中视察、指挥，培养一些陆军人员具有空中知识，办法是好的。
而且，现代战争，海、陆、空常须联合作战。所以最高统帅部、方面军等的指挥
员、参谋，能具有海、陆、空三军知识最好。

　　由于杨耿光提倡上课记笔记，陆大十期学员，上课很少缺席，还专心记笔记。
下课后，学员们不是作战术作业，就是整理笔记。早晚自习，常有许多人读外国
语文，看参考书籍。翻译官们对我们说：“陆大在北平时，学员颇讲究交际，互
呼‘学长’，校友观念很深，庆吊往还、请客送礼之外，还经常一下课就携带家
属，或家属们互相邀约，看戏打牌。甚至还三三两两，狎娼宿妓。学习风气很薄
弱，没有你们这样好学。”这些话可能是故意糟踏先期的同学以讨好十期学员，
但陆大移南京后，风气有些小小转变也是真的。我记得1933年旧历初一，我们不
放假，照常上课。学员到齐了，教官王恩瀚也到了，只邹编译官不到，经频频催
促，才姗姗来迟，腼腆地说：“以前旧年新年没人上课，所以未准备来。”这就
是一个例证。十期以前，学员拜把兄弟，以便在社会上互相拉扯的，可能也有，
但未闻其详。十期毕业时，某几个同学攀龙附凤，同甘丽初拜把兄弟，结小团体，
陆大十一期以后这种结小团体之风逐渐盛行起来。后来，蒋介石先生糅合黄埔同
学会和四校同学会等为中央各军事学校毕业生调查处，原是为了“作之师”，
（他兼各军事学校校长）殊凑合在一起，结果还是一盘散沙。各拉各的帮派。连
蒋介石先生的蓝衣社（复兴社）也不例外（国民党、黄埔同学会都腐化失灵，蒋
介石又想借此法宝作团结黄埔学生的中心）。蓝衣社的骨干十三太保如贺衷寒、
曾扩情、康泽、刘咏尧、邓文仪、刘健群、酆悌、滕杰、陈复等多为黄埔学生。
所以，陆大十期学员中的黄埔学生除我一人外，都成为争取对象。星期日活动，
正经得像煞有介事，实际这个法西斯组织与流氓集团青红帮无异。

　　我认为当时许多陆大学员，没有政治灵魂，某些人只知拉封建关系，把爱国
主义、民族气节都置之脑后，学习只是为了加强个人本领，取得陆大文凭，提高
个人社会地位，好升官发财而已。我知蒋介石也与冯玉祥、阎锡山、李宗仁换帖，
拉封建关系，上有好者，下必甚焉。“上下交争利，而国危矣”这一反面教材，
值得鉴戒。

　　我任陆大研究员和教官

　　1936年3 月，我在杭州笕桥学习空中侦察告一段落后，返陆大复命，即拟返
回原部队。杨耿光认为我这个多言好辩，会钻教官的空子、捣蛋调皮的门徒，是
个讨厌的学员。我不特经常弄得教官下不了台，也出杨耿光的洋相。记得第三学
年春季现地战术实施他在滁州亲自指导现地战术。一个学员作决战防御案，摆一
个外八字阵地，前面设前进阵地，诱敌人一进攻，便缩回本阵地。他讲评时说：
“这是乌龟的缩头战术。”弄得哄堂大笑，这个学员狼狈不堪。演习到镇江，他
拿出一个渡江占领桥头堡固守待援的原案（这是仿照他在日本陆大毕业时御前战
术作业的方案）。他抽问学员，一一评击。他批评完后、问道：“这原案有个缺
点，你们看见否？”我应声而出说：“看见了，这成了瓮子里的乌龟，‘瓮中之
鳖’。”大家听后又哄堂大笑。

　　他刚才说了人家乌龟战术，这时也不好生气，只说“郭汝瑰，你强辩，瞎扯。”

　　但是，这时，他认为我是一个对付好抬杠的学员的好教官、硬要留我任教。
我执意不肯，并对杨杰说：“我见凡当教官的人都是终身潦倒，一事无成。”

　　杨说：“你的看法不对，你懂不懂得委员长是怎么搞上去的？”

　　我答：“不懂得。”

　　杨说：“委员长的成功的秘诀就是‘作之君、作之师’。所以，至今他还兼
任陆大、中央军校及各军事学校校长。我们是师生、我不会害你。如果你在陆大
教几年书，结交些师友门生，会对你一生事业有很大帮助。”

　　这时我内心也不愿到我堂兄郭汝栋部靠封建关系作官，“剿共”做帮凶，又
想多学点军事学术，靠本领吃饭。经他这一说，我便决定留下来，并进了陆大研
究院第三期。这期研究员，主要是陆大第十一期毕业学员。本期研究院主任是张
亮清。

　　陆大研究院，并不研究比陆大学员所学知识更高深的军事理论和学术，也不
研究未来战争和各国军备，而是提高当教官的本领。因此，研究院除照陆大正规
班继续进行战术教育及先生讲学生听的方法，灌输些军事知识外，特别注重战术
教育法。杨耿光曾要求我们一天要作出十个想定。我们虽不免粗制滥造，但总凑
足数交了卷，这些磨炼，可增进教员迅速构成情况的能力，使教员能随机应变，
以情况诱导学员作业，办法是未可厚非的。这里已没有中国战术教官，都是外国
教官任教。指导我们应用战术的是石达开、奈维格。奈维格是一个机械化兵科军
官，教机械化兵战术颇得研究员好感。他结构想定也比较巧妙，设想战略态势，
计算时间、空间，都引人入胜。战术课目，仍是攻（包括遭遇战）、防（包括持
久抵抗）、追、退，也同史培曼、石达开一样，一来就造成包围迂回有利态势，
再局部形成优势，打敌人一个致命伤，然后，步步紧逼，不让敌人挽回颓势，直
至全歼敌军为止，他也讲究攻弱点（攻瑕），灵活机动，向打得动的方向发展。
所以，行军、展开，都讲究既一下就发挥出全部力量，又注重有灵活转移重点的
余地，只是计算行军长径、行程、时间、距离换算等关系，与炮、坦完成进攻准
备的时间不同而已。防空除大口径高射兵器分段跃进，小口径高射兵器在行进中
掩护外，更注重夜间机动。但与空军联系不如苏联专家所搞的紧密。防坦克也未
强调防集群坦克，不曾计算防坦克兵器密度，这当然是因受时代限制的缘故。

　　　　　　　　　

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