第43节：在国防研究院学习(1)

　　以上所写我在暂编五师的经历虽全属事实，但写回忆录应力戒自我表扬，我
为什么不避讳呢？一方面我要暴露国民党军队的丑恶，并说明“饥者易为食，渴
者易为饮”。有爱国心的军人（尤其将领），如果能够洁身自好，讲求学术，忘
我地整顿训练部队，素质再差的军队也可整顿成为劲旅。如果再加上“出阵之日
即忘其身”的精神，就以当日国民党军队的装备，在持久战斗中的相持阶段，是
可以多消灭敌人而促使反攻阶段早日到来的。反攻阶段又是可以多依靠自己力量，
取得胜利的。另一方面是作台湾国民党骂我是“共谍”的回答。说实在的，我是
爱国主义者，我在进国防研究院之前，是舍生忘死为国——也就是为国民党卖命
的。像我这样对剥削憎恨，略具爱国心和正义感的人，到重庆目睹国家要在一批
蠹虫手中葬送掉，而不弃暗投明以挽救国家，是不可想象的。就是今天台湾当局
置国家前途于不顾，国民党内部有识之士，恐怕也不会那么心死，无所作为吧？
另外，我亲身经历两种军队，认识到今日解放军有共产主义的远大目标，有共产
党的严密组织，军队是共产党领导的国家军队，全体指战员都不是为任何个人出
力，所以领导干部不用讲求统驭术，费那么多苦心驱使别人为自己卖力，就可以
有团结坚固，勇敢牺牲的军队。我对比今昔，觉得今日我军干部，可以而且应该
抽出较多的精力和时间，在政治工作方面倾全力坚强党的组织，发扬大公无私，
先人后己的共产主义精神；在军事方面，潜心研究现代军事学术，倾全力训练部
队，把生产、福利等事务交给国家去办理，则这支军队必定可以摧毁任何入侵之
敌，完善地保卫祖国。

　　在国防研究院学习

　　蒋介石为了在中国培养出希特勒所鼓吹的所谓“全能将校”（即陆、海、空
三军都能指挥的人），如龙美尔、凯萨林、伦斯德特式的人物，调集了少数人在
重庆浮图关山上办了一个国防研究院。国防研究院连主任副主任一共有41人，主
任王东原，副主任杜建石，其余39人中，有的叫研究委员，有的叫研究员。研究
委员就带有教师的意思，我是研究委员。另外，如沙学浚（学国防地理）、吴光
杰，以及一个姓石的（学教育的）也都是研究委员。此外，没有专门的教师，因
为希特勒搞的那套东西还是一个新花样，国内很少有人懂得。

　　国防研究院研究的主要内容是：研究平时战时的国防体制；研究陆、海、空
三军联合作战的指挥技术；研究国家的经济、教育、军事、工业等如何有利于国
家实行总动员，即军队、机关、学校、工厂、农业、商业、交通等平时怎么准备，
要设什么机构，才便于转为战时体制，战时体制又如何构成，才便于打仗；研究
全国的最高统帅如何才能统管全国的军事、政治、外交、经济等，实行一元化领
导；研究孙中山的学说，尤以研究他的建国方略为主，如修多少铁路、南方大港、
东方大港等如何设计等；此外，还研究蒋介石的著作《中国之命运》。蒋介石
《中国之命运》是希特勒《我的奋斗》之翻版。此书并非出自蒋介石之手笔，而
是陶希圣代笔，以蒋介石的名义发表的。书的内容，多在于责备共产党，说什么，
这么多年，国治不好，主要是共产党捣乱等等。因遭全国人民反对，此书未大量
公开发行，国防研究院对于上述诸类问题的研究，也只不过是闭门造车而已。如
研究陆、海、空的指挥技术时，就是由我做的一个想定。实际上，我既不懂空军，
也不懂海军，在航空学校学的一点空中侦察知识也十分肤浅。

　　国防研究院有时也请一些名流以及国民党主管各部门的人来作报告，以供研
究之参考。如请行政院的孔祥熙报告财政问题；兵工署的署长俞大维报告兵工生
产的问题；军政部的何应钦派人来报告军政问题；陈立夫报告教育；经济委员会
的钱昌照报告经济管理问题等。

　　1943年间，日寇在宜昌附近和上下五龙一带集结了大量兵力，准备向国民党
部队发动一次新的进攻。当时蒋介石判断不清日寇的企图，这一下慌了手脚，要
到第六战区亲临前线指挥。陈诚此时在云南担任远征军司令长官，听到这个消息，
向蒋讨好说：“你去还不如我去，明知是丢地方，谁个也守不住，你是全国统帅，
丢了地方怎么行，还是让我去吧。”蒋乃令陈诚到六战区前线指挥。

　　陈诚从云南来到重庆，派人邀陆大十期和十一期在研究院的研究委员，魏汝
霖、潘华国、石祖黄及我去研究。陈诚对我们说，他要到前线指挥，并将敌我双
方的情况一一作了介绍，问我们对此作何判断。他们几人均一致认为敌人要进攻
常德产粮区，并建议将防御重点保持在常德。我不同意此种看法，故一直未发表
意见，陈诚见我默默无语，便问道：“你的意见如何？”

　　　　　　　　　　　　

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