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    我给海辰洗澡。海辰坐在澡盆里——真正的澡盆，一个比他身体长许多的红色
椭圆形澡盆，再不是彭澄给他用的我那个脚盆了——小脖子小脊背硬朗朗地挺着，
在这样大的澡盆里都不必再担心他会被淹死。他极喜欢洗澡，喜欢用两只小手用力
拍打水面制造出高高的水花，倘有水花溅到我的脸上身上、我因此做出反应时，他
更要乐得出声地笑……忽然，正玩得高兴的他不动了，面部表情凝重，我马上意识
到出了什么事，马上卡着他的两腋把他从水里提溜了出来，果然，他在尿尿，可惜，
饶是我如此迅速的反应，还是没能把他提溜到该去的地方——马桶那边——他已尿
毕。我一下子把他重新放入水里。

    “尿、尿、尿！让你洗一个小尿澡！”

    跟海辰说话我爱带“小”。彭澄也是：“来，姑姑给换小尿布啦！”“咱们的
小肚子饿了，该吃小牛奶啦！”“哎，我说，洗个小澡吧？”从前，海岛医院我们
科有个高雅庄重的女医生，后来女医生生了个女儿，打从女儿出世女医生就变了个
人，哄女儿吃饭：“咪咪，吃馒馒了！”“馒馒”即馒头；给女儿穿上件新裙子，
“看，咱们漂漂不漂漂啊？”“漂漂”即漂亮。把我们都快笑死了，背着她嘲笑个
不停，彼此间发誓，将来我们决不会俗气到这等地步。现在才懂得当时的我们是怎
样幼稚、自大的一群傻瓜：女医生的变化是由于了一种同化——童化，是爱到极处
的情不自禁，是母爱的一种宣泄方式。刚学说话时的孩子只会发单音节，为了强调
他要重复，因为重复而使相同的单音节连贯，连贯起来的单音节就形成了诸如“饭
饭”“臭臭”“虫虫”甚而“馒馒”“漂漂”——这个年龄的孩子特有语言风格。
母亲与幼子的血肉相连相亲相爱远非局外人所能理解，由此而产生出的那一切就如
同冬去春来日出日落一样是自然规律，一样的不可违拗一样的不可轻言批评。当时
我尚没有“饭饭”“臭臭”“虫虫”的习惯，也许因为当时的海辰还不会说话还没
有将我同化，我宣泄母爱的方式是——只能这样解释——不论说什么，都要加  
“小”字。有外人听着能接受的，如：小手小脸小屁股；有外人听着觉着别扭觉着
酸的，如：小汗小尿小牛奶。我和彭澄都选择了“小”，不知是她影响的我还是我
影响的她，但有一点可以肯定，那就是，她的也爱海辰，那种从心底里流出的爱，
装不出来。

    海辰为了能够重新入水而欢欣鼓舞，至于什么“尿澡”不“尿澡”，你不在乎
他才不会在乎。只见他两只小手更有力地拍打着水面，制造出一连串的水花和欢乐，
全然不知道他失去了什么……

    有人敲门。连海辰都听到了，停止了娱乐，屏息静气，与我一道等待。小梅去
开了门。

    是彭湛。胡子拉碴头发蓬乱。

    这就是彭澄出事后我与彭湛的第一次见面。认出是他时小梅马上以农村妇女特
有的方式表示了对他到来的欢迎：把他让进屋去，同时把我也让进去，走时细心地
给我们带上门，自己则去了卫生间，照看海辰，并且把卫生间的门也关上。

    她只知道彭湛的长期在外是由于工作忙，别无所知。

    一俟小梅关上门离开我劈头就问：“那次正说着彭澄的事，你为什么要挂电话？”
后来发生的事就是我前面说的：他哭了。我们拥抱在了一起。仿佛两个冷到极点又
无处逃遁的人，我们以这种方式温暖着彼此。

    小梅肯定是在这其间来过看到了这一幕，并按照自己的思路做了理解——我听
到了门被轻轻推开的吱呀声，紧接着，又被“咣”地关上——后来小梅的神态、行
为都证实了我的判断：满脸暧昧的喜色却又故作镇静，抑制不住的话多，主人似的
张张罗罗。那时候单位已把另一间小屋也分给了我，平时小梅住那屋，我仍带海辰
睡大屋。那天，也没跟我商量，小梅就把海辰的东西搬到了她那屋的单人床上，并
为彭湛找出了睡觉的枕头。在她做这些事的时候我和彭湛都没有注意，都沉浸在对
彭澄思念的伤痛里，直到晚上很晚的时候，在小梅已带着海辰在她小屋的小床上睡
了的时候，在该说的话都已说完了的时候，我和彭湛才不约而同注意到了大床上并
排放着的那两个枕头。至今我不知道当时他心里的想法，只知道我为此非常难堪，
非常为难，非常生气，生小梅的气：这人怎么这么多事！

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