第十五章
一高中接到市教育局的电话通知，明天上午，省城二中一行七人，由一名副校长带
队，到襄安一高中考察学习。主要内容是想听李振东老师的语文课，而且单点，要听作
文课。
省城二中，是全省有名的重点高中，其声望仅次于省实验中学。今年高考，重点大
学升学率居全省第二，这样一所全省数一数二的重点高中，由副校长亲自带队到一高中
来，而且单点要听李振东的作文课，这是宋晓丹没有想到的。市教育局的一位副局长还
特意指示，请一高中认真接待，上好公开课，为我市争光。
陈洪敲敲门，进了宋晓丹的办公室。他现在一天至少要到这屋里来两次，真做到了
早请示，晚汇报。“宋局长，今天有什么事情吗？”他进门就请示。
宋晓丹没说什么，把手中的电话记录递给了他。陈洪迅速地看了一遍，张口连连叫
好：“这是好事，是好事呀！能扩大我校的知名度。可是，明天就听李振东的课，这时
间是太急了点，这课要是上不好，上砸了，那好事可就变成坏事了。”
宋晓丹点头道：“我也是这么想，作文课不好讲，一年一班又是新生，学生成绩参
差不齐，上不好，影响可就大了。”
“要不，从二年级抽个好班上这节课？再不，从全校抽作文尖子上这节公开课，马
上就准备，来得及。”陈洪又出主意。
“这倒是个办法。不过，这要李振东同意才行。我把他找来。”宋晓丹说着抄起了
电话。
一会儿，李振东敲门进来了，他见陈洪也在这里，问道：“宋校长，找我什么事？”
“你看看这个吧！”宋晓丹把电话记录递给了他。李振东看过，淡淡地说道：“这
么兴师动众地来听一节作文课，用得着吗？”
陈洪连忙开口：“李校长，你千万别小看这件事，这不是你个人的一节课，这是关
系到咱一高中对外影响。人家来的是什么人？全是省内一流的教学高手，都是专家，你
的课要是上砸了，那问题就严重了。”
“振东，这事来得突然，准备时间又极短，我看，是不是选一个好班，二年的三年
的都行。要不然，就从全校抽一批语文科的尖子生，临时组成一个班，你抓紧时间先讲
几遍，做好准备。”宋晓丹补充着。
李振东一听，马上摇头道：“不用。人家就是想听我的一节作文课，我平时怎么讲
现在就怎么讲，不用作假，让人看的，就是实实在在的课。”
“这怎么行呢！”陈洪听了立即反对。“别说是省里来人，就是我们自己的公开课，
也要准备一段时间呀，事先也要安排一些学生发言呀！”
李振东用不满意的目光看着陈洪，顶了他一句：“我不是上公开课，我这是上普通
课。平时怎么讲，到时就怎么讲，我不会像你那样去做秀。”一句话，说得陈洪的脸是
一红一白的。他刚要开口反驳，宋晓丹说话了：“振东，你要能保证把课讲好，用一年
一班的学生也行。但你一定要重视这件事，这可不仅关系到你个人啊！”
“我知道。”李振东点点头，一副胸有成竹的样子。
“你班学生那么多，教室又挤，来了这些人听课，教室坐不下，换个大教室怎么样？”
宋晓丹关心地问。
李振东想了想，点头道：“行。就换个大点的教室吧。”
李振东走后，陈洪请示道：“宋局长，明天省城来人，要不要把我们学校近期开展
的德育系列活动汇报一下？”
宋晓丹想了一下说：“你可以准备准备。人家要想听，你就汇报，人家要不听，就
算了。人家是点名听李振东作文课的。”
陈洪连连点头，又自言自语地说道：“省城二中的人，怎么会知道我校有个李振东
呢？”
“李振东出了一本教育论文集，在外面影响很大。连外省的人都知道他，不少人打
电话来问，还索要这本书。”宋晓丹解释着。
“嗳呀，我倒是忘了这件事了。”陈洪不自然地笑了一下。
第二天一早八点钟，一辆面包车开进了一高中，省城二中王副校长带领六位老师走
下了汽车。宋晓丹、陈洪、李振东几个人在楼前热烈欢迎。王副校长握着李振东的手说
：“我看了你的那本论文集，写得太好了。早就想来向你学习，一直没抽出时间，今天，
终于如愿以偿了。”
李振东谦虚地说：“我那点东西，没有什么分量。您过奖了。”
大家互相寒暄了几句，就直接来到三楼东侧的大教室。一年一班的同学已经在这里
坐好了。宋晓丹、陈洪陪着客人在后面的座位上坐下。李振东满面微笑地走上讲台。讲
桌上，放着厚厚一大摞作文本。
“同学们，我们这节上作文课。说实话，要说学生爱写作文，十个中间恐怕只有两
三个吧。写作文，是件伤脑筋的事，如果不是因为要考试，因为升学考试的语文试卷上
作文的分数还占得不少，谁愿意去写它呐？”李振东的真话一出口，同学们都笑了，紧
张的气氛立即轻松下来。
“这次，我以《理智和情感》为题，布置了一篇作文。看了你们的作文，我总的感
觉是，好的少，太差的也少，一般化的太多。为什么会这样呢？文章是客观事物的反映，
作文的过程，是一个‘双重转化’的过程。第一个转化是客观事物反映到自己的头脑中。
头脑呢好比是个储物的仓库，仓库里货物充裕，写作时就会有话可说，反之头脑空空，
仓库里什么也没有，写作时就胡编乱造，有时造还造不出来。第二个转化是将头脑中的
材料进行剪裁、加工，组成一个整体。对于你们来说，当前重要的是第一个转化。
“你们还记得前几天，我将语文阅读课拉到阅览室去上吧，这就是要告诉你们重视
阅读。关于阅读与写作的关系，前人有数不清的论述，‘读书破万卷，下笔如有神’，
‘熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟’等等，说得非常明白。朱熹写过一首《观书有感》
的七绝：‘半亩方塘一鉴开，天光云影共俳徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。’
朱熹将书比作‘半亩方塘’，把书中的知识营养比作‘天光云影’，指出许多优秀的读
物由于有‘源头活水’，因而清澈可爱，使人得益。”
同学们被李振东生动的讲解和渊博的知识所吸引，静静地听着，整个大教室里一片
寂静。
“我们班同学中，有的人作文写得是非常好。今天选一篇，读一读。”李振东说着
从作文本中拿出一本，“贺跃，你的作文这次是范文，你给大家读一读。”
坐在第三排的贺跃站起来，李振东把他的作文本传了过去。他大声地读了起来：
《理智与情感》
只要是人，吃的是五谷杂粮，就逃不开一个“情”字。亲者如父母兄弟，友者同学
死党，这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事物的途中时，我
们的思绪便会很纷乱。脑子里一片兵慌马乱。心的天平左摇右摆，眼也看不分明了。
出于天性，我们总会偏袒和我们有深厚感情的人，然而也不尽然。抗日战争时期，
一户耕读传家的人家，母亲早年守寡，是村里的小学教师。兄弟两个都知书达礼，出落
得一表人材。成年后，哥哥加入了共产党，最后埋骨于青山。而弟弟因为留过学，精通
日文，竟成了日本人的“翻译”。日寇扫荡村庄的前夕，那弟弟深夜返家，要接母亲去
享福。做母亲的什么都知道了，但她不露声色，只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言
语温柔，神情欢愉地夸儿子有出息。当儿子喝下最后一口酒时，母亲的泪落进了酒里，
那酒里她放了砒霜。然后她收敛尸体，去村口高呼敲响警钟。在这儿，理智战胜了情感，
母子情深没有左右她的认知。人的伟大之处，也许就在于能控制自己的感情。有些事必
须这样做，哪怕心里在滴血，痛得点点滴滴。
同样一则关于父母与子女亲情的故事里，情感却战胜了理智。某大学物理系的讲师，
精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西，千万不可去接，因为由于重力加速
度，承受者必须耐受很大的压力，这种压力甚至是致命的。这时，他听到一声惊呼，他
六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿子一失足开始下落，他一个箭步赶上去
将儿子接住，然而正如他自己所说，在巨大压力下，他双腿着地成为粉碎性骨折。后来
学生去探望他，问他为何明知会受伤，还要去接，他说：“在爱里，没有力学。”
同样是挚深挚爱，一个因为良知因为爱国忘却了亲情，一个却因为亲情忘却了自己
所学的基本常识。我想，情感亲疏对认识是具有影响的，因为有心有爱就会有偏袒爱护，
然而情感究竟让我们看得更分明还是会蒙住我们的眼睛？我无法定论。
也许是更分明吧，坚忍的母亲！
也许是冲动糊涂吧，勇敢的父亲！
也许，也许，这架天平它平不了。
同学们听完贺跃的作文，热烈鼓掌。贺跃脸色通红，他要坐下，被李振东喊住：
“贺跃同学，先别坐下，你要如实回答老师提出的几个问题。你平时读课外书籍吗？”
“读。”贺跃回答。
“都读了哪些书？”
“读过中国古典的文学名著，也读过外国的文学名著，还抽空读一读目前畅销的书。”
“你一个月大约能读几本书？”
“大约……大约两本吧。”
“你是从什么时候开始读书的？”
“小学四年级。”
“你写日记吗？”
“写。”
“每天都写吗？”
“每天都写。”
“从什么时候开始写的？”
“小学二年级。”
“你写了多少本日记？”
“这……这我没数过，反正是装了好几抽屉。”
“你学习之余愿意干什么？”
“我学习累了的时候，就闭上眼睛，一个人想象着各种事物，回想看过的书，还有
书中的人物，设想这些人物的种种命运……”
“好了，你请坐吧！”
贺跃点头坐下了。
李振东用目光环视着每个同学：“怎样才能写好作文呢？生活在我们中间的贺跃同
学已经讲得很清楚了，而且非常正确。学生作文不是老师改好的，是学生自己练出来的。
写作没有遗传。我国的大作家鲁迅、老舍，他们的后代都没有成为大作家。因此，只要
同学们刻苦努力，在你们当中，也许会出现中国诺贝尔文学奖的得主。”
下课了，前来听课的客人们把李振东团团围住。
“课讲得太好了。”
“讲得非常生动。”
“襄安一高中有这样的语文老师，真是没有想到。”
宋晓丹也非常高兴，脸上放着兴奋的光芒，她大声招呼着客人们到食堂用午餐。
李振东提拔副校长的公示期满，没有提出什么问题，市委组织部找他谈了话，正式
担任了一高中的副校长，试用期一年。他的办公室也从语文组搬到了三楼的副校长办公
室。总务处给他新买了一套实木的办公桌椅，书柜，一组真皮沙发，还新安了一台红色
的直拨电话。副校长室挺像个样子。李振东一个人坐在老板转椅上，看着四周的一切，
感到有些不适应。在语文组里热热闹闹，现在一个人一个屋，又是这么寂静的副校长室，
他需要有一个适应的过程。
宋晓丹笑着走了进来，用目光打量新安顿好的办公室，关心地问道：“李校长，这
个办公室还行吧？”
李振东赶忙站起来，笑着说道：“很好，真感谢你了。坐在这里我还不太适应呢！”
宋晓丹坐到了沙发上，看着自己的这位前夫，感慨很多。不过，她控制着自己，不
让思绪飞得太远，今后在一个班子里共事，必须掌握好这个尺度。“李校长，关于你的
工作分工，我已经正式明确了，你分管学校的教学工作，这是你的优势所在，希望你努
力，把这块工作干好。”
分工的事，宋晓丹以前曾和他透露过，他心里有准备。李振东点点头道：“你放心，
我会比以前更加努力，把工作做好。”
宋晓丹点点头，又说道：“你已经当了副校长，一年一班的班主任就不要再当了。”
李振东说：“一年一班我刚接手，这个班挺特殊，我现在精力还可以，这个学期完
了再说。”
宋晓丹摇头道：“教学的副校长任务本身就重，哪还有精力当一个班主任？我说别
当你就别当吧！”
见宋晓丹态度坚决，李振东尽管心里不太愿意，但校长的意见又不能不服心，他想
了一下，“那好，那我就不当一年一班的班主任了。选谁来当呢？”
“我已经跟陈洪副校长说了，让他选一个。刚才他告诉我，已经选好了。”
“是谁？”
“高源”。
“什么？高源？是她……”李振东的眼睛瞪得好大。张开的嘴闭不上了。怎么会是
她呢？这是他万万没有想到的。“宋校长，她，她可不行。这个班不能交给她。”李振
东摇着头说。
“这个，一开始我也觉得不行。可陈校长反复跟我说，现在班主任不好找，年轻老
师不当班主任的，已经没有谁了。尽管高源老师前些日子工作中犯了错误，可是检查也
写了，错误也承认了，年轻老师，犯了错误也应当允许人家改嘛。不经过班主任的实际
锻炼，她什么时候能成长起来呢？我觉得陈校长的话有道理，你说是不是？”宋晓丹反
问着。
道理是这个道理，但李振东对这个现实还不能马上接受。他低着头，满脸的不高兴。
要是过去，他会立即反驳，可现在，他是刚刚上任的副校长，校长已决定的事情，他不
好再一下子顶回去，他在想怎么办。
“我知道你对我处理高源老师的事情有想法，我也是无奈。我们都必须生活在这个
现实当中呀！高源对你的态度不好，这我已经批评她了，我也让她来专门找你检讨一次。
对年轻老师，我们还是要多多地爱护，多多地帮助。”宋晓丹说完，已经从沙发上站了
起来，准备离开。
“宋校长，这事你已经决定了，尽管我不太同意，我也知道应当服从。但一年一班
立即交给她，我确实不放心。这样好不好，她当班主任，我当副班主任，帮一段，带一
段，行不行？”李振东真诚地说。
“嗯，这个办法也行。”宋晓丹点头同意。
李振东要离开一年一班，同学们都依依不舍，但也没有办法，老师当了副校长，同
学们都为他高兴才是。可是听说要让高源老师来当班主任，同学们可不干了。班干部贺
跃和刘琳琳带头，给校领导联名写了份请愿书，列举了高源老师在二年四班上课所犯的
错误，坚决不同意她来当班主任。如果校方硬是安排，学生们将停课，并要上告教育局
和各新闻媒体。学生们群情激奋，一些家长知道了，也表示支持，一高中学生家长的社
会力量比较大，弄得宋晓丹压力很大。一时间，高源能不能当上一年一班的班主任，成
了一高中的一个焦点问题。
同学中，只有林小虎一个人与大家的态度不同，他在心里暗暗高兴。李振东不当班
主任了，他中考成绩的事就不会有人追问了，弄好了，还可以当上班干部，他满脸笑容
地对同学们说：“换班主任是正常的事，你们闹什么？再闹，就给你们开除。”
刘琳琳一听，瞪着眼睛道：“林小虎，你说的是什么话？来个班主任不好好讲课，
工作时间去喝酒、唱歌，你愿意？”
不知道为什么，林小虎最近挺怕刘琳琳，见她气得瞪起眼睛，赶忙赔着笑脸：“我
就是随便说说，随便说说。”
同学们见平时霸气十足的林小虎这么怕刘琳琳，都高兴得哈哈大笑。毛伟同学取乐
说：“小虎，咋这么怕琳琳呢？是不是有啥想法啊！”
“去你的，有想法也不告诉你。”林小虎满脸通红地说。
一年一班六十多个同学联名写给市教育局的信，局长尚宇峰马上批下来了，要求校
长认真处理，保持学校的稳定。看着局长的批示，宋晓丹的心里也很矛盾，现在的学生，
民主意识增强了，真闹出事来，影响就太坏了。不让高源当一年一班班主任，自己刚刚
决定的事情又马上改，面子上也太过不去了。作为一把手，出尔反尔，已经两次了，再
以后怎么决策呀！陈洪轻手轻脚地敲门进来了，开口道：“宋局长，一年一班学生这么
闹，还写信给市教育局，一定要狠狠批评，刹住这股歪风。”
宋晓丹不满意地看了他一眼：“学生写信是他们的正当权利，你狠刹什么？”
“那，那这样下去，学生说了算，以后班主任就无法安排了，学校也就乱了。”陈
洪不高兴地说了一句。
“这事，还得找李振东，让他出面处理。”宋晓丹想出了这个办法。
这个时候，最难受的要数高源老师了。上一次，靠着方方面面的力量，她最终没有
下岗，可是这一次，她想当一年一班的班主任，学生们却不买账，让她很没有面子。万
般无奈，她主动找到了李振东，进屋就说道：“李校长，我向您承认错误，上次您批评
我是对的。可我对您的态度不好，顶撞，还……”
尽管李振东对高源老师不满意，特别是仗着有些特殊的社会关系，但当他看到一个
年轻的老师，就像个大孩子一样站在自己的面前低着头，承认错误。他的心软了。宋晓
丹说得对，年轻人哪有不犯错误的呢？他是那种不怕硬只怕软的人。只要对方一软，他
立即就软；对方硬，他比对方还硬。“高老师，你坐吧，我也正要找你谈一谈呢。”
高源老师没有坐，哭丧着脸说道：“一年一班的同学不同意我去当班主任，这事…
…”
“这事你放心，我帮你做工作。还有，你当班主任，我给你当副手，做副班主任。”
李振东笑着说。这时，门开了，贺跃、刘琳琳两个同学进来了，一见高源老师在这儿，
他们转身想走，被李振东喊住。两个学生干部看也不看高源老师，噘着嘴，满脸的不高
兴。李振东说：“你们来得正好，我正要找你们呢。高源老师当一年一班班主任，是我
推荐的，我相信她能做好，你们要相信她，而且，我做高老师的副手，当你们的副班主
任，你们还有什么意见？”
两个学生干部一听是李老师推荐的，而且李老师还当副班主任，脸上立即露出笑容。
他们赶快跑回教室，向同学们宣布这一消息。
当李振东陪着高源老师来到一年一班门口，教室里立即响起了热烈的掌声。李振东
走上讲台，冲着同学们大声地说：“是我推荐高源老师接替我当你们的班主任。我相信，
高老师一定能把班主任的工作做好。同时，我也要告诉大家，我是高老师的助手，当你
们的副班主任，好不好？”
“好。”同学们齐声回答。
“下面请高老师给你们讲话。”李振东说完带头鼓掌。高源老师激动了，她眼里含
着泪花，快步走上讲台，深深地向同学们行个礼：“同学们，我，我请你们相信我……”
她下面的话说不出来了。
李爱党命挺大，他被110 警车送到急救中心以后，经过医生的全面检查，他的头部
被木棒打了一个大包，造成了脑震荡，但脑内部没有受到损害。他的腿部扎了一刀，流
了不少血，但没有伤筋骨。医生给他缝了几针，留下住院。打人的几个小青年早已跑得
无影无踪，网吧的小老板也已关门，人也溜之大吉，公安局立了案，见人也没伤怎么样，
警力又紧张，只好等网吧再开时找小老板算账。
住在医院里，李爱党还是想学生上网吧的事，想来想去，也想不出个头绪。这时，
他又想起了李振东，于是打电话找，一问学校，知道他当上了副校长，李爱党乐得拢不
住嘴。他马上给李振东办公室打电话，李振东接了。
“李老师啊，不，李校长啊，我是李爱党呀，我，我住院了。”一听李爱党住院了，
李振东马上说：“你等着，我马上到医院看你。”
没用二十分钟，李振东提着水果来到了他的病床前。听完了李爱党讲述的事情经过，
又看了看他头部和腿部的伤，李振东悬着的一颗心才算放下。他拉着李爱党的手说：
“老李，你关心孩子的这种精神实在让我感动，值得我们大家学习。可你一个人的力量
毕竟有限，在门口拦孩子不让进网吧不是一个好的办法，而且还有这么大的风险。”
“李老师，我看着孩子不好好学习，进网吧，我心疼啊。特别是还有一些黄色的网
吧在毒害孩子，我的火气就直冲脑门儿呀！”
“是啊，我理解你。”
“那以后怎么办呢？就没有一个好的办法了吗？”李爱党一脸愁容地问。
“办法还是有的。我们也应当办个网站，用健康的东西，学生们喜欢的东西抵抗社
会上不健康的东西。我刚当上副校长，正核计这件事呢。”李振东说。
“那，那我能干点什么呢？”李爱党急着问。
“你……你会电脑吗？”
“不会”。李爱党摇了摇头。
“你家里有电脑吗？”
“没有。”李爱党又摇了摇头。
“老李啊，这事是我们学校的事，你就不用多操心啦。安心在医院里养伤吧。过几
天我再来看你。”李振东说完和他告别。
李振东走了以后，李爱党又陷入了深深的思考之中，他两眼直勾勾地看着天花板，
李振东的话又一次在他耳连回响：你会电脑吗？你家里有电脑吗？他突然明白了：只有
会电脑，只有家里有电脑，才能帮助孩子们离开网吧。他的心中又突然有了新的目标…
…
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