有字天书
飞船上的家具跟地球上的差不多，这让施洛克夫感到迷惘。他忽然想到这会不
会是一个梦……只有主人的黑脸和长得与地球人迥异的眼睛，还能让他相信：他是
在不知从何处飞来的外星人的飞船上做客！
季也果涅在施洛可夫身旁坐下。别牙伊宁（大概是飞船的副船长）和西涅格从
橱里（这东西只能叫‘橱’，它太象地球上的书橱了！）取出两本皮封面的‘书’，
（施洛克夫觉着是书）放在桌上，也坐了下来。
这是什么书呢？人物画册？外星人家园风光？还是他们的飞行路线图？
季也果涅把一本书递给施洛克夫；西涅格把另一本书递给廖星。
施洛可夫心潮澎湃：就要翻开人类眼睛从未见过的一页了！
他们打开的将是什么样的秘密呢？！
施洛克夫发觉，向来从容镇定的中国学者廖星，那只翻书的手在微微地颤抖。
他也把书打开。
在书的第一页，他看到的是他正在上面参观的宇宙飞船的图形，好象是照片。
飞船停在一个广场的中央，广场上长满橙红色的草皮。周围没有人，远处的建
筑物隐约可见。广场上空浮云片片，天空的颜色是淡黄的。橙红色的草，淡黄色的
天，给人以虚幻之感。
施洛可夫仔细观看这外星风光图；草色橙红，可能因为气候炎热，天色淡黄又
是什么原因呢？
他又翻开一页。
这一页是图表。是他们“太阳系”的星象图。施洛可夫在天文书中，看过我们
太阳系的星系图，它们非常相像：‘太阳’居中，周围是行星的轨道。
这个“太阳系”有十二个行星，其中第四个行星被标以红线。施洛可夫明白，
可能这就是他们居住的行星！第七个行星像小太阳一样，有五个卫星轨道环绕着它。
施洛可夫觉得它很象我们太阳系的木星。图上有许多看不懂的符号，很可能是数字。
还有正在星际飞行的飞船，绿色的虚线，从一个星座连向另一个星座。这些星座，
施洛克夫一个也不认识！
“西蒙包里索维奇在这里就好了。”他想，“他有可能认识。”
第三页画的还是星际飞行。绿色的虚线没有了，有的星座已经可以辨认。施洛
可夫能认识的有大熊、猎户、天鹅等星座，多数不认识。其中有一颗星被圈以红线，
他不知其名，但猜得出这是他们的‘太阳’！他发现廖星也在看相同的一页（他们
手上的书完全一样），便向他请教，可他也不知道。这位中国的语言学家在天文学
方面并不比施洛可夫高明多少。
“可惜施太恩和西梁也夫没有来，他们要在这里就好了！”
飞船究竟从哪里飞来？全世界都在关注！
季也果涅指指画着红圈的星，又指指自己和别牙伊宁，施洛克夫点头表示明白
：它是他们所从飞来的天体中心。
此时，施洛克夫痛悔自己对天文学无知！痛恨自己没有好好学点天文知识，要
不，他现在就能揭开这个谜！
他不得不带着疑团翻过这一页，
第三页一打开，施洛可夫完全惊呆了！
照片！多么不寻常的照片！人类总想从地球以外看地球，但有哪一本书是从地
球以外的角度来描绘地球的呢！
可现在，一张从宇宙空间拍摄到的、地球的照片，就放在施洛可夫的眼前：茫
茫星海中，悬挂着一盏淡兰色的光盘，透过围裹着它的薄雾，北美、地中海和南欧，
依稀可辨。意大利象只靴子，足尖对着足球似的西西里岛……没错，是地球！
地球人还不能航天，自然还无从看到像这样的照片！这张照片尽管是复制的，
但是，对于施洛可夫来说，那绝对是如获至宝！他看了半天才翻过这一页……
第五页不是照片，是画：停在营房旁边的飞船，白桦树，道路和其它景物，被
画得惟妙惟肖。
飞船上还有画家！
以上五页，表现了飞船从起航到降落的历程，下面还会有些什么呢？
下面是整张满页的数学公式，符号稀奇莫识，但是其中的几何图形，施洛克夫
一眼便能认出，它同地球上的完全一样。
这还有疑问吗？绝对没有！数学就是数学，它是宇宙的共同科学！
施洛可夫不禁叹了一口气：“这几页，对于我们的数学家施泰恩和西梁也夫来
说，可能不难破译，可是对于我来说，那真是天书！”
整整十六页，都是数学公式。看来，他们把找到共同语言的希望，寄托在数学
上了。此书证明，他们确信在自己的航宇途中，能遇到有智慧生命居住的行星！
“我们无动于衷地匆匆翻过这些章页，他们会作何感想呢？也许会深感失望吧
……可他们没有一丝一毫的流露。”
接下来几章是字母表。对，肯定是字母表！每页都大写着两个字母。
廖星猛地一振！两眼直盯着那些符号，这可是他的领域！
季也果涅站起身来，两手撑在桌子上，活象地球人的姿势。
施洛克夫靠近看他的脸：很黑，皱纹很多，嘴唇是灰色的，两眼细长得好象不
是自然生成的。别牙伊宁指着第一个字母发音：“L'e ”（1 ）
施洛可夫原以为第一个字母一定是声母‘a ’之类的字母，可他们的字母表，
好象不是从声母开始。
他掏出笔记本，准备把这个像‘L ’的符号记下来。但季也果涅拦住了他，指
指书，让他在书上画出与这个符号相对应的、地球上的字母。与此同时，西涅格也
请廖星这样做。
他俩明白，外星人是想找出两相对应的字母。这是相互学习语言的第一课。这
书为何准备两本，原来一本是给客人用的，另一本则是留给自己的。
廖星知道施洛克夫画得不坏，便请他代劳。施洛克夫用心地画上一个俄语字母
‘L ’。
‘L ’之后是‘G ’，在他们的字母表中，有俄语的全部字母，除外‘shi ’
‘xi’和‘qi’。这意味着什么呢？意味着地球人学习他们的语言容易，他们学习
我们的语言困难。
施洛可夫暗下决心：一定要把他们的语言学到手！
这决心来自他内心深处的强烈愿望，第一次见到他们，他就萌发了这种愿望。
他确信他们是人！尽管相貌不同，但，是真正的人！从此，他的这种愿望愈来愈强
烈，在他戴上翅膀准备飞行的时候，那种连他自己也不敢相信的勇气，也是来自这
种愿望！究竟是什么愿望？他现在还不敢把它想得很明确。
‘书’（确切地说是画册）的最后一页还是两个字母；一本初级读物。
在把最后一个字母‘r'’字画成相对应的俄语字母后，别牙伊宁站起身来，郑
重地把第一本书送给廖星，把注有俄语字母的那本书贴近胸口，微微欠身。
第一课结束了。
施洛可夫和廖星很想再看看另外的一些书，但主人显然觉得这次已经学得够多
的了！
他们又回到中心舱。施洛可夫透过‘窗户’看到古里牙诺夫、施太恩和留在营
房的两位外星人正站在飞船旁边。
该告辞了！
时间在不知不觉中度过。
这一次登出，没有经过‘消毒’机舱，没有闻到瓦司气味，大概只在登入时才
要“消毒”吧。
季也果涅送到‘电梯’口同他们告别，别牙伊宁一直送上球顶。
登上球顶后，施洛克夫极目远眺，见四周的人群早已散尽，从30米高处都望不
见一个人影，可见他们在飞船上逗留的时间，已经相当长了！
廖星把那本书一直拿在手里，戴翅膀时暂放一边，准备戴好后再拿，可怎么也
拿不起来了！别牙伊宁帮他拿起书，放进他翅膀下面的口袋里。
施洛可夫同主人告别时，很想问问他们何时可以再来？但是搜尽枯肠，只有点
头和微笑而已！
“再见”！廖星说。
他第一个展翅下跳，施洛可夫紧随其后。
飞行器的构造，简单得连孩子都能操作！他俩飞得稳稳当当，转眼之间，就安
全地降落到地面了！
--------
红袖添香
亦凡公益图书馆(shuku.net)
下一页 回目录