第12节：从仰慕到从学

　　从仰慕到从学

　　河北省委副秘书长高建民

　　我认识厉以宁先生已有22年之久了。那是1988年，我在河北大学教育系读大
二时，刚刚学习到教育经济学这门课程，时任教师韩宗礼教授推荐的前两本书就
是厉先生所著的《教育经济学》和他主持的国家" 六五" 计划哲学社会科学重点
科研项目" 教育投资在国民收入中的合理比值和教育投资的经济效益" 的最终成
果《教育经济学研究》。也正是先生的这些优秀著作引导我步入了教育经济学乃
至西方经济学的殿堂，成为我由一名教育系的学生转入经济学研究的一个起点。
可那时厉先生并不认识我，只是我作为一个农家子弟和青年学生仰慕先生的学识
而去不断搜集、查阅、学习先生的论著与资料，只能算我单向的仰慕而已。

　　此后，受先生学术思想的影响，我大学毕业后专门考取了教育经济学专业的
硕士研究生，毕业后一边努力工作，一边继续攻读博士研究生。最后，终于有幸
成为先生的弟子，从其学习和研究，了却了平生的大愿。

　　进入北京大学光华管理学院博士后流动站后，与先生近身接触、耳提面命，
更觉先生学识的渊博、伟大与师长的风范。刚入站时，以为老师必威严而矜持，
见到先生总有惴惴之感。接触以后，顿时豁然。先生平易近人，与学生总是平心
论道、齐身交流，从不摆大师架子。每次讲座、答辩或报告，先生总以鼓励的目
光、平和的语气、虔诚的神态鼓励着每一位学生发表自己的见解，即使与己观点
相左甚至对立，先生都认真倾听，切蹉研讨，令学生们叹服。

　　2009年冬月，一场50年一遇的大雪突袭华北，北大光华的几名博士后进行出
站答辩或中期考核，几位同学都是从外地赶来。厉老师刚刚进入教室，还未等学
生们向先生问候，他就对几位远道而来的学生一一叮嘱，" 你穿得太少了，赶紧
再加点衣服" ，然后又询问大家的工作、生活情况。短短的几句话让每位学生心
头发热，慈爱的目光如一股温暖的甘泉沁入学生心脾。先生就是这样，对每位学
生都象对自己的子女一样，关爱有加，细致入微。

　　给我印象最深的是，每次我们师生相聚，每次有重要的仪式和活动，厉老师
与其相爱五十多年的何老师总是相挽出席，无论是在公开场合还是家中，两人相
敬相爱的身影、言行让我们这些自以为懂感情的60后深感敬慕。记得2008年12月
举办中国博士后" 改革开放30周年论坛" 期间，先生带着自己的《厉以宁诗词选
集》赠送部分师生，向每个人送书时先生都亲笔签名致意。每次签名时，不管是
男同志还是女同志，先生都要问一句" 你爱人叫什么名字" ，听到答复后，他亲
笔签上" 某某、某某贤伉俪惠存，厉以宁、何玉春赠" 。他作为一位举国公认的
理论大师就是以这样的细言微行引导着每位学生和朋友：珍惜爱人，相濡以沫，
严守道德，做有爱有教养的人。正如厉老师纪念结婚50周年所作的一首《七绝·
金婚纪念》所言：" 携手同行五十秋，双双白了少年头，凄风苦雨从容过，无悔
今生不自愁。"

　　世人皆知先生是一位经济学泰斗，但少有人知道他还是一位诗人。先生自小
就喜好诗词，十来岁就开始作诗填词、抒情咏志，每每有感而发，佳作名篇不断。
选一首他高中二年级时填的词：" 桨声篙影波纹，石桥礅，蚕豆花开一路水乡春。
长跳板，小河岸，洗衣人，绿裤红衫都道是新婚" （相见欢·仪征新城途中，1947）。
作诗填词一直是先生所爱，从少年到现在，从城市到乡村，从学习到工作，从逆
境到顺境，从事业到家庭，可谓诗意人生、儿女情长。先生1996年的一首《七绝
·答友人》道出了心声：" 诗是沉思词是情，心泉涌出自然清，从来奉命无佳作，
莫给后人留笑名。" 诗词跟随了先生几十年，体验着其人生的欢喜忧悲，每每读
来，令人叫绝。" 沿路看山未见人，溪流弯处有孤村，院墙石砌柳遮门。破晓风
来云淡淡，午前雾起雨纷纷，红霞再现已黄昏" （浣溪沙·有所思，作于滇藏公
路途中，2007）。这首词实际上是厉老师一生三个阶段（少年、青中年、老年）
的写照。" 穿户，穿户，小燕巢边寻路。轻轻两翼低挥，停停又复起飞。飞起，
飞起，明日长空万里" （调笑令·记厉伟学步，1964）。这虽然是一首写给儿子
一岁的词，也可以看做对学生们的鼓励并寄以厚望。

　　从河北大学教育系的一名教育专业本科生到北京大学光华管理学院的应用经
济学博士后，这就是我的学习历程，从仰慕到跟在厉老师身边学习，这就是我与
先生之间走过的距离。22年来，对老师的仰慕更加浓厚、对先生的敬爱与日俱增。
祝愿先生与师母健康长寿、学术长青。

　　　　　　　　　　　　

下一章　回目录