第22节：师爱无疆(1)

　　师爱无疆

　　海马汽车董事长景柱

　　我人生的一大骄傲是成为厉老师的学生。

　　当年我参加高考的第一志愿是北京大学数学系，那年北大在河南招生12名，
我不幸未能如愿。大学毕业时又赶上一个如火如荼的改革年代，十万大学生闯海
南，我就是其中一员。

　　人虽到了海南，根却留在了大学，继续深造一直是我四十岁之前生活中的重
中之重。湖南大学全职博士毕业后，有幸考入了北京大学应用经济学博士后工作
站。当拿到北大录取通知书和国家人事部人才司的调档函时，我确实欣喜若狂。
这不仅因为我圆了北大梦，而且还因为投入自己深深崇敬的厉老师的门下。

　　老师和我商定的研究课题是" 中国民营汽车企业发展前景研究" 。这个课题
的显性主题词是：民营、汽车、前景；隐性主题词却是：充分竞争、支柱行业、
环境友好。我在汽车行业搞产学研三结合二十年，但对老师的要求心中无数，课
题研究一度陷入了迷茫混乱状态。

　　作为学界泰斗，老师博大精深，他浩瀚如海的学问功底显然在经济学之外，
正所谓读万卷书、行万里路，写天下文章、做千秋学业。老师的几十部著作我未
能一一领会，但有几部对我影响很大。一是老师在三十年前同秦宛顺老师合著的
《现代西方经济学概论》，至今仍放手头作为参考；二是《走向繁荣的战略选择》，
这是老师和他的几位弟子在改革开放之初对中国改革开放的方向和路径进行的战
略研究，所圈所点均得到以后的实践验证，其眼光之深邃、思想之前瞻确实让人
叹为观止；三是《罗马- 拜占庭经济史》，一部经济史巨著，却能深入浅出，以
散文般的语言表述，让读者朗朗上口、爱不释手；四是《论民营经济》，对我国
民营经济的过去、现在和未来进行了深入和系统的辨析，用经济学思想对新生、
复杂的现象进行了整理归纳和科学定性，为后人的研究引路。

　　在老师的经济学思想启迪下，我的研究课题逐渐明确了思路，具体章节老师
又多次对我当面指导并组织专家研讨，确立了以下基本观点。

　　一是股份制是民营汽车企业发展的重要平台。这不仅是民营企业由家族化管
理向现代企业制度迈进的必经之路，也解决了民营企业普遍遇到的融资难问题。
对此，我有切身体会。正是通过资本市场融资，才使企业渡过了创业初期的艰难
阶段，有了今天施展拳脚的领域。

　　二是从股权控制度、品牌权属、知识产权、战术收益和战略收益五个维度对
自主品牌进行了定义性研究，纠正了行业和经济领域中自主品牌概念模糊不清、
鱼目混珠的混乱现象，使国家的自主创新战略得以更加科学地贯彻执行。

　　三是提出了自主品牌" 开放合作、学习创新、自主多赢" 的行业科学发展观。
开放与自主是一个大国应有的国际形象，但开放不是放开，自主不是自我封闭。
在开放中积极合作，在合作中认真学习，在学习中消化创新，在创新中沉淀自主，
在自主中取得多赢。这才是中国汽车产业的科学发展观。

　　　　　　　　　　　

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